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2021年事業(yè)單位考試職測(cè)每日一練:判斷推理習(xí)題及答案解析(10月29日)

更新時(shí)間:2021-10-29 10:47:02 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 瀏覽99收藏29

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摘要 近期因疫情影響,各地區(qū)事業(yè)單位考試都延期舉行,那么也延長(zhǎng)了備考時(shí)間,大家要把握住時(shí)機(jī)好好備考。為幫助大家更好的備考事業(yè)單位考試,環(huán)球網(wǎng)校小編為大家整理了“2021年事業(yè)單位考試職測(cè)每日一練:判斷推理習(xí)題及答案解析(10月29日)”,幫助大家不斷強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)。

2021年事業(yè)單位考試職測(cè)每日一練:判斷推理習(xí)題及答案解析(10月29日)

一、什么是削弱

削弱就是提供依據(jù)使結(jié)論或推理成立的可能性降低,削弱型的常見(jiàn)問(wèn)法是“以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱/質(zhì)疑/反駁/駁斥上述結(jié)論/論證/觀點(diǎn)”。

二、常見(jiàn)的削弱方式

【示例】小明的學(xué)習(xí)成績(jī)好,他還特別喜歡看動(dòng)畫(huà)片。他的同桌覺(jué)得,看動(dòng)畫(huà)片可以讓學(xué)習(xí)成績(jī)變好。

1.因果倒置

選項(xiàng):只有學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子才被允許看動(dòng)畫(huà)片

這個(gè)選項(xiàng)說(shuō)明不是因?yàn)榭磩?dòng)畫(huà)片所以學(xué)習(xí)成績(jī)好的,而是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)好所以看動(dòng)畫(huà)片,這就是“因果倒置”的削弱。

2.另有他因

選項(xiàng):小明的另一大興趣愛(ài)好是讀書(shū)

這個(gè)選項(xiàng)說(shuō)明小明除了喜歡看動(dòng)畫(huà)片還特別喜歡讀書(shū),那么就很有可能是讀書(shū)讓小明成績(jī)變好,而不是看動(dòng)畫(huà)片讓其成績(jī)變好,這就是“另有他因”的削弱。

三、具體應(yīng)用

【例題】通常音樂(lè)被認(rèn)為可以舒緩和改善人的情緒,但有一些人似乎對(duì)音樂(lè)沒(méi)有任何情緒上的反應(yīng),研究人員招募了15位宣稱對(duì)音樂(lè)沒(méi)有情緒反應(yīng)的人,另外招募了15位認(rèn)為自己對(duì)喜歡的音樂(lè)反應(yīng)比普通人更強(qiáng)烈的人。研究人員讓這些人聽(tīng)各種類型的音樂(lè),同時(shí)對(duì)他們進(jìn)行大腦掃描。對(duì)音樂(lè)缺乏反應(yīng)的人的一個(gè)特定大腦區(qū)域血流量較另外一組少。研究人員據(jù)此推測(cè),缺乏欣賞音樂(lè)的能力是因?yàn)榇竽X中負(fù)責(zé)聲音處理的區(qū)域和管理情緒的區(qū)域之間的聯(lián)系較少。

以下哪項(xiàng)如果為真,最能駁斥研究者的推測(cè)?

A.音樂(lè)的種類和形式繁多,自認(rèn)為對(duì)音樂(lè)缺少欣賞能力的人并不了解自己到底喜歡什么音樂(lè)

B.自認(rèn)為對(duì)音樂(lè)缺少欣賞能力的人聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候注意力容易偏離,注意力的缺乏導(dǎo)致處理聲音的腦區(qū)激活不足

C.音樂(lè)影響情緒的過(guò)程和大腦中多巴胺的功能密切相關(guān),而多巴胺水平是由基因決定的

D.自認(rèn)為對(duì)音樂(lè)缺少欣賞能力的人對(duì)音樂(lè)沒(méi)有偏好,而有音樂(lè)偏好的人聽(tīng)喜歡的音樂(lè)時(shí),更容易產(chǎn)生愉快情緒

【解析】B。本題要求選擇最能駁斥研究者推測(cè)的一項(xiàng),需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu),題干論據(jù)是實(shí)驗(yàn)對(duì)比發(fā)現(xiàn)對(duì)音樂(lè)缺乏反應(yīng)的人的特定大腦區(qū)域血流量比另外一組少,結(jié)論是缺乏欣賞音樂(lè)能力是因?yàn)榇竽X中負(fù)責(zé)聲音處理的區(qū)域與管理情緒的區(qū)域之間的聯(lián)系較少。要駁斥該結(jié)論,可以說(shuō)明缺乏欣賞音樂(lè)的能力是另有他因,而非題干所述的原因。

A項(xiàng),并未涉及缺乏欣賞音樂(lè)的能力的具體原因,無(wú)法駁斥題干的推測(cè)。

B項(xiàng),直接說(shuō)明缺乏欣賞音樂(lè)的能力是因?yàn)樽⒁饬θ菀灼x,缺乏注意力導(dǎo)致處理聲音的腦區(qū)激活不足,即缺乏欣賞音樂(lè)的能力實(shí)際上是另有他因,駁斥了題干的推測(cè)。

C項(xiàng),說(shuō)明多巴胺與音樂(lè)影響情緒的過(guò)程相關(guān),但并不能說(shuō)明兩個(gè)腦區(qū)之間聯(lián)系較少就不是缺乏欣賞音樂(lè)的能力的原因,無(wú)法駁斥題干的推測(cè)。

D項(xiàng),并未涉及缺乏欣賞音樂(lè)的能力的具體原因,無(wú)法駁斥題干的推測(cè)。

故本題選B。

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