2021年中級育嬰師理論知識(shí)強(qiáng)化試題(二)
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2021年中級育嬰師理論知識(shí)強(qiáng)化試題(二)
一、選擇題(請選擇一個(gè)正確答案,將答案相應(yīng)的字母填在括號內(nèi)。)
1.嬰兒運(yùn)動(dòng)空間的創(chuàng)設(shè)對促進(jìn)( A )等方面能力十分有利。
A、運(yùn)動(dòng)技能
B、語言能力
C、精細(xì)動(dòng)作
D、美感
2.嬰兒運(yùn)動(dòng)發(fā)展的規(guī)律是( B )。
A、從最初局部的、準(zhǔn)確的、專門化的,后逐漸分化為全身性的、籠統(tǒng)的、散漫的
B、從最初全身性的、籠統(tǒng)的、散漫的,后逐漸分化為局部的、準(zhǔn)確的、專門化的
C、從最初局部的、籠統(tǒng)的、散漫的,后逐漸分化為全身性的、準(zhǔn)確的、專門化的
D、從最初局部的,發(fā)生在下肢,后逐漸分化為全身性的、準(zhǔn)確的、專門化的
3.嬰兒在睡眠好、吃得好和情緒飽滿的狀態(tài)下,適宜選擇( A )。
A、比較激烈﹑活動(dòng)量大的游戲
B、比較激烈、活動(dòng)量小的游戲
C、比較安靜而平和的游戲
D、活動(dòng)量小、安靜而平和的游戲
4. 嬰兒的精細(xì)動(dòng)作技能發(fā)展越好,標(biāo)志著( C )。
A、嬰兒手眼協(xié)調(diào)能力的逐步增長
B、精細(xì)動(dòng)作游戲設(shè)計(jì)和選擇與嬰兒兩手動(dòng)作的發(fā)展階段相匹配程度越高
C、人的大腦神經(jīng)、骨骼肌肉和感覺組合成熟度逐漸增強(qiáng)
D、嬰兒的認(rèn)知能力隨兩手動(dòng)作發(fā)展越好
5.關(guān)于嬰兒感覺統(tǒng)合練習(xí)的說法不正確是( D )。
A、訓(xùn)練當(dāng)中要讓嬰兒感到快樂而不是壓力
B、訓(xùn)練中嬰兒是主角,要尊重嬰兒對感覺刺激的需要和選擇
C、要通過控制環(huán)境給使嬰兒作出適應(yīng)性反應(yīng),而不要教嬰兒如何做
D、在訓(xùn)練時(shí)要按照事先制定的計(jì)劃進(jìn)行,即使嬰兒不喜歡,也要持之以恒
6. 一般嬰兒單字句發(fā)生的時(shí)間為( C )。
A、半歲左右
B、1歲左右
C、2歲左右
D、3歲左右
7.關(guān)于兒語特點(diǎn)描述正確的是( C )。
A、不帶感情色彩
B、發(fā)音不清晰
C、句子短而重復(fù)多
D、吐字快
8.促進(jìn)嬰兒語言早期訓(xùn)練的方法是( D )。
A、增強(qiáng)寶寶的社會(huì)交往能力
B、提高寶寶的美感
C、提高寶寶的肢體協(xié)調(diào)能力
D、加強(qiáng)嬰兒肺、咽、唇、舌四個(gè)主要發(fā)音器官的鍛煉
9.嬰兒社會(huì)適應(yīng)性能力主要體現(xiàn)在( D )。
A、學(xué)習(xí)能力的提高
B、語言能力的發(fā)展
C、動(dòng)作技能的發(fā)展
D、生活自理能力、社會(huì)交往能力、保持良好情緒和人格發(fā)展
10.關(guān)于嬰兒情緒發(fā)展特點(diǎn)描述不正確的是( D )。
A、嬰兒情緒發(fā)展與先天的氣質(zhì)有關(guān),與后天的成長環(huán)境也有關(guān)系
B、嬰兒在7~8個(gè)月時(shí)就要讓他逐漸學(xué)會(huì)控制情緒
C、嬰兒情緒反應(yīng)快而缺乏控制力
D、嬰兒能夠很好的控制自己的情緒
二、判斷題(將答案相應(yīng)的字母填在括號內(nèi),正確的填“A”,錯(cuò)誤的填“B”。)
1.( B ) 內(nèi)分泌系統(tǒng)是人體的食物加工廠。
2.( B ) 影響大腦發(fā)育,引起消化緩慢多是由于脂肪攝入不足而引起;肥胖則多由脂肪過量而引起。
3.( A ) 生活環(huán)境中的緊張氣氛可能導(dǎo)致嬰兒出現(xiàn)腹痛癥狀。
4.( B ) 添加新食物時(shí)要試食,如無過敏反應(yīng)可增至40~50毫升。
5.( B ) 如嬰兒睡前玩耍時(shí)間過長,則疲勞后容易入睡。
6.( B ) 清晨由照料者喚醒,精神狀態(tài)良好是嬰兒睡眠充足的標(biāo)準(zhǔn)之一。
7. ( A ) 鉛塵是到處可見的危險(xiǎn)鉛暴露源。
8. ( A ) 3歲的嬰兒能搭積木10塊,模仿畫圓形,會(huì)用筷子夾花生。
9. ( B ) 4個(gè)月的嬰兒能模仿發(fā)音,懂得成人某些要求并作出反應(yīng)。
10. ( A ) 2歲的嬰兒能表達(dá)自己情緒和情感(喜、怒、害怕、驚喜等),能與人交往。
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