2021年中級育嬰師理論知識強化試題（六）

編輯推薦：2021年中級育嬰師理論知識強化試題匯總

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2021年中級育嬰師理論知識強化試題（六）

一、選擇題(請選擇一個正確答案，將答案相應的字母填在括號內(nèi)。)

1.通過訓練嬰兒(　B　)使嬰兒學會尊重和理解別人。

A、一邊玩一邊聽別人說話

B、耐心傾聽別人說話、不隨便插話或打斷別人說話

C、別人說話時你的眼睛不要看著人家的臉

D、如果自己說話時有人插嘴.就大聲呵斥他

2.嬰兒應該學習的社會交往技巧是( C )。

A、順其自然的讓嬰兒自己去理解

B、到別人家作客時不論嬰兒有什么不良行為都不要批評他

C、讓嬰兒學會使用文明禮貌用語

D、家長不用教.嬰兒長大就會明白

3.讓嬰兒學會控制情緒的方法是(　A　)。

A、成人贊揚和反對的態(tài)度不斷地誘導著嬰兒形成正確的道德觀和價值觀

B、嬰兒犯錯后長時間的批評他

C、嬰兒的情緒不穩(wěn)定時可以不理睬嬰兒

D、成人對嬰兒的態(tài)度冷淡

4.嬰兒家庭教養(yǎng)指導工作目的不包括( C )。

A、培養(yǎng)家長科學育兒的能力

B、學習為孩子創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境

C、促進家庭和諧

D、促進嬰兒健康成長

5.優(yōu)化家庭教養(yǎng)環(huán)境的措施不包括( D )。

A、培養(yǎng)良好的親子關系

B、建立良好的夫妻關系

C、建立良好的鄰里關系

D、建立良好的同事關系

6.隔代撫養(yǎng)存在的弊端是( B )。

A、從時間與精力上解放了父母

B、造成親子教育與隔代教育之間主次顛倒.嬰兒正常依戀難以形成

C、隔代養(yǎng)育有利于老年人的身心健康

D、隔代養(yǎng)育能夠減輕家庭內(nèi)部經(jīng)濟壓力

7.因為(　C　)不同.所以設計一日個別化教學計劃要分解成若干步驟.小步伐進行。

A、嬰兒的家庭條件 B、施教者的能力

C、嬰兒的能力 D、嬰兒的興趣

8. 設計一日個別化教學計劃有小步伐原則和(　B　)原則。

A、大步伐 B、強勢帶弱勢

C、強度 D、平穩(wěn)性

9.家長會屬于( B )。

A、個別指導形式 B、集體性指導形式

C、間接指導形式 D、小組指導形式

10.不利于培養(yǎng)嬰兒生活自理能力的方法是( B )。

A、訓練要從簡單到復雜

B、隨著嬰兒的成長自然就會了

C、讓嬰兒反復練習直到會了為止

D、家長要給寶寶做正確的示范

二、判斷題(將答案相應的字母填在括號內(nèi)，正確的填“A”，錯誤的填“B”。)

1. ( B ) 測量體重是測量沿著眉間與后腦勺最突出處.圍繞頭部一周的長度。

2.( A ) 營養(yǎng)性疾病是指由于營養(yǎng)物攝入不足、攝入過多或攝入比例失調(diào)所造成的疾病。

3.( A )如果新生兒出生體重不滿2500克、早產(chǎn)兒、出生時有嚴重窒息、有吸入性肺炎時.均暫時不能接種卡介苗.待身體恢復后才可接種。

4.( B )鉛塵進入嬰兒體內(nèi)的主要途徑是通過正常的手、口動作及飲食進入體內(nèi)。

5.(　A　)18個月的嬰兒能認識和指出身體部分.聽懂50個詞左右。

6.(　A　)不會獨坐.不會伸手取物是8個月的嬰兒的特殊表現(xiàn).這需要高度重視。

7.( A )選擇和設計嬰兒運動游戲要遵循嬰兒粗大動作發(fā)展的時間順序.但也可以不拘泥于常規(guī)發(fā)展的時間表。

8. ( B ) 對嬰兒進行大動作訓練.要注意充分促進手眼協(xié)調(diào)的發(fā)展.是首要的原則。

9.( B ) 3個月的嬰兒能明確的對運動的物體作出反應。

10.( B )成人不能過多的抱嬰兒.否則容易養(yǎng)成壞習慣。

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