2021年健康管理師考試知識點：康復醫(yī)學基本概念

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2021年健康管理師考試知識點：康復醫(yī)學基本概念主要內容如下，各位備考考生快來看看吧。

康復的概念(1981年世界衛(wèi)生組織對康復的定義)

綜合地、協調地應用醫(yī)學的、教育的、社會的、職業(yè)的各種方法，使病、傷、殘者(包括先天性殘疾)已經喪失的功能盡快地、最大可能地得到恢復和重建，使他們在體格上、精神上、社會上和經濟上的能力得到盡可能的恢復，重新走向生活、工作和社會。

康復的分類

根據工作內容和服務方式不同，康復可分為五個方面

(1)醫(yī)學康復——指通過應用醫(yī)學的方法和手段幫助病傷殘者實現全面康復的目標。包括藥物、手術、物理療法等治療手段。是康復的首要內容和基礎。

(2)教育康復——通過特殊教育和培訓促進康復，包括對肢體殘疾進行的普及教育，對視力、聽力、言語、智力及精神殘疾者進行的特殊教育，以及對全民進行康復知識普及與預防的教育。

(3)職業(yè)康復——恢復就業(yè)能力取得就業(yè)機會的康復，包括職業(yè)評定、職業(yè)咨詢、職業(yè)培訓、職業(yè)指導等連續(xù)的過程，最終使殘疾者找到合適的工作。

(4)社會康復——在社會層面上采取與社會有關的措施，促使殘疾人重返社會。

包括為殘疾人建立無障礙設施;改善經濟環(huán)境，最大限度地獲得經濟能力的恢復;改善法律環(huán)境，維護和保障殘疾人的基本權益等。

(5)康復工程——應用現代工程學的原理和方法，研究殘疾人康復過程中的工程技術問題，通過假肢、矯形器、輔助工具以及環(huán)境改造等途徑，最大限度幫助殘疾人恢復肢體功能。

康復醫(yī)學是一門具有獨立的理論基礎、功能評定方法、治療技能和規(guī)范的醫(yī)學應用學科，旨在預防和改善服務對象的功能障礙，提高生活質量，回歸家庭、社會、學習、工作。

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康復醫(yī)學的內容

(1)康復基礎學

(2)康復評定學

(3)康復治療學、康復臨床學

(4)社區(qū)康復學

康復醫(yī)學發(fā)展模式

從自然哲學醫(yī)學模式，到生物醫(yī)學模式，再到生物-心理-社會康復模式。

現代康復醫(yī)學以患者為中心，以人與環(huán)境和諧適應為基礎，而不僅僅是簡單的防病、治病。

康復醫(yī)學服務對象

(1)殘疾人

(2)老年人：隨著衰老，老年人有不同程度退行性改變，產生許多功能障礙。

(3)慢性病患者：內臟疾病、神經疾病、運動系統(tǒng)疾病患者。由于疾病而減少身體活動，并產生繼發(fā)性的功能衰退。

(4)疾病和損傷的急性期和恢復期患者：腦卒中、腦外傷、手外傷、骨折等。康復醫(yī)學主要治療對象。

(5)亞健康人群：機體無器質性病變，但是有一些功能改變的狀態(tài)(第三狀態(tài))

指非病非健康狀態(tài)，這是一類次等健康狀態(tài)，是介于健康與疾病之間的狀態(tài)。

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