2022年教師普通話培訓(xùn)總結(jié)幼兒園怎么寫？
瀏覽
收藏
2022年教師普通話培訓(xùn)總結(jié)幼兒園怎么寫？
依照上級教育部門的工作安排，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家語言文字工作的方針政策，組織了豐富多彩的活動(dòng)，提高了全園廣大教職工自覺的“推普”意識(shí)，提升了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)了我園教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、提高了推普意識(shí)
我園組織全體教職員工學(xué)習(xí)討論了《中華人民共和國國家通用語言文字法》，使全體教職員工進(jìn)一步明確了“說普通話，寫規(guī)范字”的意義，從而增強(qiáng)了語言文字規(guī)范意識(shí)，提高了規(guī)范使用語言文字的水平。由于我們的宣傳教育工作到位，廣大教職工對“推普”工作的認(rèn)識(shí)有了不同程度的提高，能積極參與 “推普”工作，對我們提出的規(guī)范要求，也能夠積極配合。
二、積極開展了宣傳活動(dòng)
我園充分利用板報(bào)、標(biāo)語、展板等渠道開展了形式多樣、富有成效的宣傳教育活動(dòng)，加大了語言文字規(guī)范化宣傳力度。在校內(nèi)懸掛了語言文字規(guī)范化宣傳標(biāo)語，在各個(gè)班級張貼了推普標(biāo)語，讓說普通話的意識(shí)深入到幼兒園每個(gè)人的心里，進(jìn)一步營造了濃厚的推普氛圍。
三、加強(qiáng)了教師普通話培訓(xùn)
幼兒園非常重視教師的普通話培訓(xùn)工作。全體教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)，對教師提出了具體學(xué)習(xí)要求，督促教師主動(dòng)練習(xí)，提高語言文字規(guī)范化水平。通過培訓(xùn)，全園教師的普通話的水平有了較大的提高，教師們在日常生活中能較為自然地使用普通話，且發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)大大提高了，在幼兒園中講普通話、運(yùn)用普通話已經(jīng)成為一種風(fēng)氣，真正達(dá)到了幼兒園預(yù)期的培訓(xùn)效果。
四、落實(shí)了規(guī)章制度
為了保證學(xué)習(xí)的效果，我們嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，包括學(xué)習(xí)制度、出勤制度、獎(jiǎng)懲制度等。每次普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)都要進(jìn)行考勤，不得無故請假;學(xué)習(xí)要作好筆記，聯(lián)系自身實(shí)際制定學(xué)習(xí)目標(biāo);嚴(yán)格執(zhí)行教師普通話持證上崗制度。我園正式教師全部參加了普通話水平測試，均達(dá)到規(guī)定的水平，聘用教師的普通話水平也均達(dá)到要求。
當(dāng)然，本學(xué)年的教師普通話培訓(xùn)工作也有一些不足：在校園內(nèi)，沖刺一級乙等教師的培訓(xùn)力度稍顯薄弱，大家學(xué)習(xí)普通話的積極性不高等。我們將在以后的工作中，揚(yáng)長補(bǔ)短，突出特色，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量！
編輯推薦：2022年普通話水平測試考試大綱
以上就是“2022年教師普通話培訓(xùn)總結(jié)幼兒園怎么寫？”有關(guān)內(nèi)容，想及時(shí)獲知2022年普通話測試報(bào)考時(shí)間，可通過環(huán)球網(wǎng)校“ 免費(fèi)預(yù)約短信提醒”及時(shí)獲取報(bào)考時(shí)間提醒。環(huán)球網(wǎng)校友情提示：對于想要參加普通話水平測試的小伙伴們，環(huán)球網(wǎng)校特地為大家準(zhǔn)備了普通話水平測試相關(guān)資料，如有需要請點(diǎn)擊文章下方“免費(fèi)下載>>>2022年普通話測試備考資料及模擬練習(xí)”下載學(xué)習(xí)。
最新資訊
- 一乙普通話是什么水平？普通話考試等級證書如何獲得？2023-07-03
- 普通話考試分級及證書等級2023-07-03
- 普通話等級劃分及分?jǐn)?shù)線2023-07-03
- 普通話證書等級劃分及考試要求2023-07-02
- 普通話二級考試內(nèi)容及命題要求2023-06-30
- 考普通話證書的用處及重要性2023-06-30
- 教師資格證需要普通話證書嗎？普通話證書有什么用途？2023-06-29
- 報(bào)考教師資格證是否需要普通話證書？2023-06-29
- 2023年下半年普通話二乙多少分及格2023-06-28
- 23年普通話證書丟了可以補(bǔ)辦嗎2023-06-28
打卡人數(shù)
