2008年5月心理咨詢師二級(jí)操作技能真題(六)

　　第二部分 案例問(wèn)答題

　　本部分采取老師閱卷，1～8題，滿分100分。請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上寫(xiě)明題號(hào)，用鋼筆或圓珠筆按要求作答。

　　一般資料：求助者，男性，26歲，碩士研究生。

　　求助者主述：近一年來(lái)焦慮，緊張，注意力不集中，情緒低落，伴失眠。

　　咨詢師的觀察與了解：求助者母親介紹：求助者從小家庭環(huán)境優(yōu)越，家庭教育嚴(yán)格，是獨(dú)生子。由奶奶帶大，奶奶對(duì)其身體健康狀態(tài)非常重視。性格內(nèi)向.有些膽小怕事。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，人際關(guān)系尚可，沒(méi)有遇到過(guò)什么挫折，做事追求完美，因掉頭發(fā)問(wèn)題而困擾。心理咨詢師觀察到：求助者神情焦慮、不安，很局促，情緒低落，但思路清晰，有禮貌。

　　下面是心理咨詢師與求助者的部分咨詢談話：

　　心理咨詢師：你目前的心理問(wèn)題是什么呢?

　　求助者：一年前，談了2年的女朋友因?yàn)槌鰢?guó)和我分手了，失戀的痛苦還沒(méi)有過(guò)去。我又在學(xué)校組織的籃球比賽中摔骨折了。眼看快要畢業(yè)了，我的論文還沒(méi)有寫(xiě)完.心里非常著急。不知什么原因，突然耳朵聽(tīng)不見(jiàn)了，被醫(yī)院診斷為突發(fā)性耳聾，只能每天到醫(yī)院治療。本來(lái)時(shí)間就緊，還要做治療.我體會(huì)到了“人要倒霉，喝涼水都塞牙”。更為倒霉的是我最近經(jīng)常掉頭發(fā)，天哪!我這是怎么了?耳聾、掉頭發(fā)的事擾得我快要發(fā)瘋了，什么都干不下去，根本沒(méi)法寫(xiě)論文，白天沒(méi)法做實(shí)驗(yàn)，晚上沒(méi)法睡覺(jué)，經(jīng)常失眠，一天只能睡兩三個(gè)小時(shí)。還有幾個(gè)月就要論文答辯了，我感到畢業(yè)的希望很渺茫，哪還有什么心思找工作啊。

　　心理咨詢師：你失戀了，摔骨折了，耳聾還掉頭發(fā)。我也為你的遭遇難受，你目前的情緒是怎樣的呢?

　　求助者：就是煩，特別的煩，整天憂心忡忡，不知還會(huì)發(fā)生什么倒霉的事，為此茶飯不思。每天都很緊張，但什么都沒(méi)有干成，情緒很不好。

　　心理咨詢師：你的親朋好友都為你做了些什么?

　　求助者：老師、家長(zhǎng)，還有同學(xué)們倒是很關(guān)心我，都在幫我，但我的問(wèn)題他們很難能幫上忙，誰(shuí)也不能幫我寫(xiě)論文吧?

　　心理咨詢師：你現(xiàn)在最想解決什么心理問(wèn)題?

　　求助者：我就想趕快治好病，趕緊寫(xiě)完論文.爭(zhēng)取按期畢業(yè)。

　　心理測(cè)驗(yàn)結(jié)果：

　　SAS：70(標(biāo)準(zhǔn)分)

　　EPQ：

　　粗分 T分

　　P 8 40

　　E 7 35

　　N 20 70

　　L 6 40

　　SCL-90：

　　請(qǐng)依據(jù)以上案例，回答以下問(wèn)題：

　　一、為確定資料的真實(shí)可靠性，需對(duì)通過(guò)各種方式獲得的臨床資料相互印證比較，請(qǐng)將 本案例收集到的資料分類整理。(30分)

　　二、對(duì)該求助者的診斷及其程序是什么?(10分)

　　三、對(duì)該求助者需做何鑒別診斷并說(shuō)明理由。(10分)

　　四、對(duì)該求助者的緊張情緒，若使用生物反饋法，說(shuō)出其基本原理。(10分)

　　五、在本案例中，使用系統(tǒng)脫敏法的注意事項(xiàng)是什么?(10分)

　　六、針對(duì)該求助者的咨詢，應(yīng)怎樣劃分咨詢階段，并說(shuō)出其主要內(nèi)容。(10分)

　　七、在咨詢時(shí)，怎樣和求助者建立良好的咨詢關(guān)系?(10分)

　　八、如進(jìn)行遠(yuǎn)期療效評(píng)估，請(qǐng)說(shuō)出其步驟和主要內(nèi)容。(10分)