2006年11月心理咨詢師二級(jí)技能試題及答案(四)

更新時(shí)間：2009-10-19 15:27:29 來源：|0

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　　卷冊(cè)二：操作技能部分(心理咨詢師國家職業(yè)資格二級(jí))第2 頁(共14頁)

　　多選：13、系統(tǒng)脫敏療法的創(chuàng)始人不是( )。

　　(A)巴甫洛夫

　　(B)華生

　　(C)沃爾普

　　(D)斯金納

　　單選：14、系統(tǒng)脫敏療法起源于( )。

　　(A)精神分析的臨床案例

　　(B)斯金納的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)

　　(C)沃爾普的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)

　　(D)Crafts害怕乘汽車的案例

　　多選：15、建構(gòu)理想的焦慮等級(jí)的具體要求包括( )。

　　(A)每一級(jí)焦慮，應(yīng)小到能被全身松弛所拮抗的程度

　　(B)各焦慮等級(jí)之間級(jí)差盡量均勻

　　(C)焦慮等級(jí)的設(shè)定主要取決于求助者本人

　　(D)焦慮等級(jí)的設(shè)定主要取決于心理咨詢師本人

　　多選：16、系統(tǒng)脫敏訓(xùn)練的具體做法是( )。

　　(A)按照焦慮等級(jí)表，由小到大逐級(jí)脫敏

　　(B)當(dāng)求助者感到焦慮緊張時(shí)，令其停止想象，全身放松

　　(C)對(duì)同一級(jí)焦慮水平，可以反復(fù)想象和放松多次

　　(D)求助者的焦慮分?jǐn)?shù)低于25分，方可進(jìn)行下一級(jí)的訓(xùn)練

　　多選：17、針對(duì)多種敏感情境的系統(tǒng)脫敏處理方法不包括( )。

　　(A)多種情境一并處理

　　(B)每種情境單獨(dú)處理

　　(C)制定一張綜合的焦慮等級(jí)表

　　(D)每種情境制定一張焦慮等級(jí)表

　　案例三

　　一般資料：男，43歲，碩士，公司副總。

　　求助者主訴：晉升失敗，焦慮伴胸悶、失眠2個(gè)月。

　　案例介紹：求助者在一家證券公司擔(dān)任副總，2個(gè)月前公司總經(jīng)理職務(wù)發(fā)生變動(dòng)，求助者一直在為升為總經(jīng)理職務(wù)而努力，員工也都認(rèn)為他升總經(jīng)理是順理成章的事情。沒想到總部派另一人來擔(dān)任總經(jīng)理，求助者覺得這是一件非常丟人的事情，因而對(duì)領(lǐng)導(dǎo)非常不滿，工作也失去以往的熱情。覺得自己懷才不遇，并在暗暗尋求新的合適的單位跳槽，但談過幾家單位后都不理想，從而開始覺得自己是一無所長、一文不值的人。想著自己的孩子還未上大學(xué)，妻子單位的效益也不好。感覺以后的生活壓力非常大，每每想到這些經(jīng)常整晚無法入睡，食欲下降，體重減輕，經(jīng)常感覺胸悶。在妻子的勸說下，來心理門診尋求幫助。

　　心理咨詢師決定采用認(rèn)知療法為其咨詢，以下為其中的一個(gè)片斷。

　　求助者：這次沒得到晉升，對(duì)我來說是一件糟糕至極的事情。

　　心理咨詢師：為什么是一件糟糕至極的事情呢?

　　求助者：沒得到晉升，我就必須在以后接著做同樣的工作，而且得不到更多的收入。還有，得到晉升還可以得到好的名聲，沒有晉升，就沒有好的名聲。

　　心理咨詢師：好的，你所說的是你沒得到晉升的不好之處，但是這些不好之處并不能夠讓你覺得糟糕至極啊，再試試，讓我明白你為什么感到糟糕至極。

　　求助者：但是我己經(jīng)為了這個(gè)晉升努力工作很久了，我覺得我需要它。

　　心理咨詢師：為了得到這次晉升，你可能的確是努力了很久了，但沒有獲得這次晉升對(duì)你來說只是一件很不幸的事情而己，你為什么會(huì)覺得糟糕至極呢?

　　求助者：您的意思是這些并不是糟糕至極的事情?

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