2014年社會(huì)心理學(xué)復(fù)習(xí)資料:12.2角色扮演

更新時(shí)間：2014-07-15 09:09:04 來源：|0

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　　第2節(jié) 角色扮演

　　1、什么叫角色扮演

　　答：角色扮演就是指個(gè)人完成社會(huì)對(duì)自己某一角色期待的行為。每個(gè)人在社會(huì)中有社會(huì)期待的不同的行為規(guī)范和不同的角色扮演方式。

　　社會(huì)角色可以分出三個(gè)層面：

　　(1)角色期待是社會(huì)對(duì)他們對(duì)于該社會(huì)角色的期望、要求，即對(duì)扮演該角色的人的行為的規(guī)定;

　　(2)角色知覺是角色扮演者對(duì)自己所扮演的角色認(rèn)知;

　　(3)角色扮演或角色實(shí)現(xiàn)是個(gè)人在社會(huì)對(duì)該社會(huì)角色的期待、對(duì)自己扮演該角色有所認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上完成的角色行為。

　　角色扮演作用?

　　答：角色扮演或獲得社會(huì)角色過程中，觀察、模仿具有重要的作用，一般社會(huì)角色的扮演都是經(jīng)過學(xué)習(xí)而實(shí)現(xiàn)的。角色扮演使人們能夠親身實(shí)踐他人的角色，從而可以更好地理解他人的處境，體驗(yàn)他人在這種不同情況下的內(nèi)心情感。角色扮演經(jīng)驗(yàn)還可以改變?nèi)藗兊男睦斫Y(jié)構(gòu)。角色扮演已成為心理學(xué)研究中一種方法了。

　　2、影響角色扮演的因素

　　答：1)角色的清晰程度 2) 角色期待3)扮演者的角色技巧

　　角色期待?

　　答：群體或個(gè)體對(duì)處于某一社會(huì)地位，具有某一身份的人應(yīng)表現(xiàn)出的行為模式的一種期待。角色期待構(gòu)成了社會(huì)結(jié)構(gòu)和角色行為之間的橋梁。一個(gè)人的角色行為是否符合其所處的地位和所具有的身份，在很大程度上看他是否遵從了角色期待。角色期待對(duì)于角色扮演有重要作用。

　　扮演者的角色技巧

　　答：角色扮演能否成功，一方面取決于扮演者對(duì)自己在群體中所處的地位的認(rèn)知是否準(zhǔn)確，對(duì)角色期待的把握是否得當(dāng);另一方面取決于扮演者的角色技巧運(yùn)甩得如何。衡量角色技巧的高低有三個(gè)維度：

　　答：角色扮演的數(shù)量、角色的程度、角色扮演時(shí)間的長短

　　3、角色扮演的偏差

　　答：角色偏差是指個(gè)人在扮演某種角色時(shí)，偏離了社會(huì)所期望(價(jià)值、道德、法律、規(guī)范、風(fēng)俗、習(xí)慣等)的行為或與自我理想中的角色行為存在差距，亦稱“角色差距”。屬于角色偏差?

　　答：①行動(dòng)偏差：涉及到違反規(guī)范的行為或行動(dòng)②習(xí)慣偏差：指經(jīng)常性的行動(dòng)偏差，例如慣竊，手淫等;③人格偏差：起因于人格的不正常，這種人不能與他人進(jìn)行有效的社會(huì)互動(dòng)及扮演正常的角色，而常常產(chǎn)生角色沖突;④群體或組織的偏差：涉及一個(gè)組織或一個(gè)群體的行為偏差，例如流氓團(tuán)伙，幫會(huì)惡黨等;⑤次級(jí)文化的偏差：某一些人所共有的特殊的文化特殊性，‘而違反了社會(huì)大多數(shù)人所具有的文化角色標(biāo)準(zhǔn)。第二種情況的是由于個(gè)人的能力、智力、文化水平和社會(huì)化程度所造成的。

　　2014年社會(huì)心理學(xué)分章節(jié)復(fù)習(xí)資料匯總

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