變態(tài)心理學與健康心理學章節(jié)復習資料:1.1對異常行為的界定
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第一章 研究和對待“異?！毙袨榈臍v史演變進程
History of Abnormal Psychology
案例研究
凡. 高 1853 - 1890 自小孤僻、急噪易怒，被稱為“小野獸”而難于與人交往。27歲開始學畫，1885年進入美術學院，不久即被趕出。1886年后在弟弟幫助下到法國南方小城，1888年瘋狂中把自己的右耳割下送給妓女。1890年用手槍自殺，兩天后去世。
第一節(jié) 對“異常”行為的界定
一.約定俗成的社會文化認定
1. 特立獨行/非“中庸之道”
2. 跨文化/跨時空差異
3. 性別差異
4. “異?！毙袨樵庥龅男呷?詆毀/排斥
超凡脫俗?怪異?精神疾患?
l《離騷》：屈原――顓頊后裔，名正則，號靈均， “紉秋蘭以為佩，……高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離……”
l 莊子：妻死鼓盆而歌
l “竹林七賢”的阮籍：大醉于嫂伴……
嵇康：“越名教而任自然”
l 瑪格麗特.米德，文化人類學家
《三個原始部落的性別與氣質》：所謂性別與氣質乃社會文化的塑造與決定
蘇格蘭裙
l “產翁制”
二.統(tǒng)計學標準
1. 心理測量/標準差
2. 所謂障礙/困惑/痛苦的發(fā)作頻率
3. 所謂障礙/困惑/痛苦的持續(xù)時間
4. 所謂障礙/困惑/痛苦癥狀的項目多少
三.理想模式標準
1. 官方提倡
2. 社會主流文化的贊賞/認可
3. 絕大多數人接受/模仿
4. 自我認同/遵從
四.功能標準
1. 生理功能：生理檢測指標
2. 心理功能：心理測量指標
3. 社會適應功能：社會操作標準
DSM-IV-TR:
Abnormal Behavior
Behavioral, emotional, or cognitive dysfunctions that are unexpected in their cultural context and associated with personal distress or substantial impairment in functioning.
行為，情緒或認知障礙乃所在文化不認可、個體自身感到痛苦并造成實質性的功能損害。
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