2025年一級(jí)注冊(cè)建筑師《建筑設(shè)計(jì)》知識(shí)點(diǎn)5

環(huán)球網(wǎng)校為2025年一級(jí)注冊(cè)建筑師《建筑設(shè)計(jì)》科目的考生提供精選知識(shí)點(diǎn)，助力備考，提升復(fù)習(xí)效率。關(guān)注一級(jí)建筑師考試頻道獲取更多備考資料和經(jīng)驗(yàn)分享。

溫馨提示：2025年一級(jí)建筑師考試報(bào)名預(yù)計(jì)于2025年3月開始。為避免錯(cuò)過(guò)報(bào)名時(shí)間，我們特提供“ 免費(fèi)預(yù)約短信提醒”服務(wù)，大家可在文章上方填寫信息，獲取時(shí)間動(dòng)態(tài)通知！

一、形式美的原則——多樣統(tǒng)一

二、形式美的若干基本范疇

1.以簡(jiǎn)單的幾何形狀求統(tǒng)一

2.主從與重點(diǎn)

3.均衡與穩(wěn)定

4.對(duì)比與微差

5.韻律與節(jié)奏

6.比例與尺度

現(xiàn)代建筑師勒·柯布西耶把比例和人體尺度結(jié)合起來(lái)，提出一種獨(dú)特的“模度”體系。畢達(dá)哥拉斯學(xué)派（亦稱南意大利學(xué)派）最早發(fā)現(xiàn)了“黃金分割”規(guī)律。

尺度一般不是指要素真實(shí)尺寸的大小，而是指要素給人感覺(jué)上的大小印象和其真實(shí)大小之間的關(guān)系。

三、室內(nèi)設(shè)計(jì)原理

1.室內(nèi)設(shè)計(jì)的演化（室內(nèi)簡(jiǎn)史）

（1）中國(guó)傳統(tǒng)室內(nèi)設(shè)計(jì)特征：內(nèi)外空間一體化、建筑布局靈活化、陳設(shè)多樣化、構(gòu)件裝飾化、圖案象征化。

（2）西方室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)科的確立與發(fā)展：20世紀(jì)初期，現(xiàn)代主義建筑運(yùn)動(dòng)興起，室內(nèi)設(shè)計(jì)也受到影響，終于從單純裝飾的束縛中解脫出來(lái)，并促成了室內(nèi)設(shè)計(jì)的相對(duì)獨(dú)立發(fā)展。1957年，美國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)師學(xué)會(huì)成立，標(biāo)志著室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)科的確立。

（3）晚期現(xiàn)代主義對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)的影響：現(xiàn)代建筑從形式單一逐漸演變成形式的多樣化，路易斯·康認(rèn)為一個(gè)建筑應(yīng)該由兩部分構(gòu)成——“服務(wù)空間”和“被服務(wù)空間”，這種做法已經(jīng)偏離了沙利文“形式追隨功能”的初衷，把結(jié)構(gòu)和構(gòu)造轉(zhuǎn)變?yōu)榱艘环N裝飾。

2.室內(nèi)設(shè)計(jì)與心理學(xué)

（1）馬斯洛層次需求理論

該理論是美國(guó)著名社會(huì)心理學(xué)家、第三代心理學(xué)的開創(chuàng)者亞伯拉罕·馬斯洛提出的。馬斯洛認(rèn)為人都潛藏著7種不同層次的需要：生理、安全、社交、尊重、認(rèn)知、審美和自我實(shí)現(xiàn)。

（2）氣泡理論

該理論是薩默提出的，包括：密切距離、個(gè)人距離、社會(huì)（社交）距離和公共（公眾）距離。

因?yàn)槲恼缕邢?，只做部分?nèi)容展示，考生可點(diǎn)擊下載>>2025年一級(jí)注冊(cè)建筑師《建筑設(shè)計(jì)》知識(shí)點(diǎn)獲取完整版內(nèi)容！

點(diǎn)擊下方圖片查看2025年一級(jí)建筑師課程

點(diǎn)擊下載>>一級(jí)建筑師歷年考試真題及答案

點(diǎn)擊下載>>一級(jí)建筑師考試模擬試題

點(diǎn)擊領(lǐng)取>>2025年一級(jí)建筑師備考錦囊

以上就是小編為各位考生帶來(lái)的“2025年一級(jí)注冊(cè)建筑師《建筑設(shè)計(jì)》知識(shí)點(diǎn)5”，如有更新后的一級(jí)注冊(cè)建筑師考試信息，小編會(huì)及時(shí)整理發(fā)布！此外，環(huán)球網(wǎng)校為大家準(zhǔn)備了一級(jí)建筑師歷年真題及解析、復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等資料，點(diǎn)擊下方“免費(fèi)下載”按鈕即可獲?。?/p>