數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法在施工質(zhì)量管理中的應(yīng)用教材解讀
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1Z204000 建設(shè)工程項(xiàng)目質(zhì)量控制
命題考點(diǎn)十七 數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法在施工質(zhì)量管理中的應(yīng)用
【教材解讀】
一、分層法的應(yīng)用
關(guān)鍵是調(diào)查分析的類別和層次劃分，根據(jù)管理需要和統(tǒng)計(jì)目的，通?？砂凑找韵路謱臃椒ㄈ〉迷紨?shù)據(jù)：
(1)按施工時(shí)間分，如月、日、上午、下午、白天、晚間、季節(jié);
(1)按地區(qū)部位分，如區(qū)域、城市、鄉(xiāng)村、樓層、外墻、內(nèi)墻;
(2)按產(chǎn)品材料分，如產(chǎn)地、廠商、規(guī)格、品種;
(3)按檢測(cè)方法分，如方法、儀器、測(cè)定人、取樣方式;
(4)按作業(yè)組織分，如工法、班組、工長(zhǎng)、工人、分包商;
(5)按工程類型分，如住宅、辦公樓、道路、橋梁、隧道;
(6)按合同結(jié)構(gòu)分，如總承包、專業(yè)分包、勞務(wù)分包。
二、因果分析圖法的應(yīng)用
因果分析圖法應(yīng)用時(shí)的注意事項(xiàng)：
(1)一個(gè)質(zhì)量特性或一個(gè)質(zhì)量問(wèn)題使用一張圖分析。
(2)通常采用QC小組活動(dòng)的方式進(jìn)行，集思廣益，共同分析。
(3)必要時(shí)可以邀請(qǐng)小組以外的有關(guān)人員參與，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)。
(4)分析時(shí)要充分發(fā)表意見(jiàn)，層層深入，排出所有可能的原因。
(5)在充分分析的基礎(chǔ)上，由各參與人員采用投票或其他方式，從中選擇1至5項(xiàng)多數(shù)人達(dá)成共識(shí)的最主要原因。
三、排列圖法的應(yīng)用
在質(zhì)量管理過(guò)程中，通過(guò)抽樣檢查或檢驗(yàn)試驗(yàn)所得到的質(zhì)量問(wèn)題、偏差、缺陷、不合格等統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，以及造成質(zhì)量問(wèn)題的原因分析統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，均可采用排列圖方法進(jìn)行狀況描述，它具有直觀、主次分明的特點(diǎn)。
四、直方圖法的應(yīng)用
直方圖法的觀察分析：
(1)通過(guò)分布形狀觀察分析。
直方圖的分布形狀及分布區(qū)間寬窄是由質(zhì)量特性統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的平均值和標(biāo)準(zhǔn)偏差所決定的。
(2)通過(guò)分布位置觀察分析。
1)生產(chǎn)過(guò)程的質(zhì)量正常、穩(wěn)定和受控，還必須在公差標(biāo)準(zhǔn)上、下界限范圍內(nèi)達(dá)到質(zhì)量合格的要求。只有這樣的正常、穩(wěn)定和受控才是經(jīng)濟(jì)合理的受控狀態(tài)。
2)質(zhì)量特性數(shù)據(jù)分布偏下限，易出現(xiàn)不合格，在管理上必須提高總體能力。
3)質(zhì)量特性數(shù)據(jù)的分布寬度邊界達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的上下界限，其質(zhì)量能力處于臨界狀態(tài)，易出現(xiàn)不合格，必須分析原因，采取措施。
4)質(zhì)量特性數(shù)據(jù)的分布居中且邊界與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的上下界限有較大的距離，說(shuō)明其質(zhì)量能力偏大，不經(jīng)濟(jì)。
5)質(zhì)量特性數(shù)據(jù)分布均已出現(xiàn)超出質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的上下界限，這些數(shù)據(jù)說(shuō)明生產(chǎn)過(guò)程存在質(zhì)量不合格，需要分析原因，采取措施進(jìn)行糾偏。
【命題考點(diǎn)】
準(zhǔn)確有效地找出問(wèn)題及其原因;QC小組活動(dòng)的方式;造成質(zhì)量問(wèn)題的原因分析統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù);數(shù)據(jù)分布的集中或離散狀況;分布形狀觀察分析;分布位置觀察分析。
【分析預(yù)測(cè)】
(1)采用分層法、因果分析圖法、排列圖法與直方圖法來(lái)分析判斷造成工程質(zhì)量不合格的原因。
(2)分析判斷分層法、因果分析圖法、排列圖法與直方圖法在工程質(zhì)量統(tǒng)計(jì)過(guò)程中的應(yīng)用。
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【考題回顧】
【2010年度考試真題】
1.某鋼結(jié)構(gòu)廠房在結(jié)構(gòu)安裝過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)構(gòu)件焊接出現(xiàn)不合格，施工項(xiàng)目部采用逐層深入排查的方法分析確定構(gòu)件焊接不合格的主次原因。這種工程質(zhì)量統(tǒng)計(jì)方法是( )。
A.直方圖法
B.因果分析圖法
C.排列圖法
D.控制圖法
【答案】B本題考核的是因果分析圖法的原理。因果分析圖法的基本原理是對(duì)每一個(gè)質(zhì)量特性或問(wèn)題，逐層深入排查可能原因，然后確定其中最主要的原因。在質(zhì)量管理過(guò)程中，通過(guò)抽樣檢查或檢驗(yàn)試驗(yàn)所得到的質(zhì)量問(wèn)題、偏差、缺陷、不合格等統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，以及造成質(zhì)量問(wèn)題的原因分析統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，均可采用排列圖法進(jìn)行狀況描述。直方圖法的主要用途是掌握質(zhì)量能力狀態(tài)，觀察分析生產(chǎn)過(guò)程中質(zhì)量是否處于正常、穩(wěn)定和受控狀態(tài)以及質(zhì)量水平是否保持在公差允許的范圍內(nèi)。
2.在進(jìn)行直方圖分布位置的觀察分析時(shí)，如果質(zhì)量特性數(shù)據(jù)的分布居中且邊界與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的上下界限有較大距離，說(shuō)明生產(chǎn)過(guò)程的質(zhì)量能力( )。
A.適中，符合要求
B.偏大，不經(jīng)濟(jì)
C.偏小，需要整改
D.處于臨界狀態(tài)，應(yīng)采取措施
【答案】B本題考核的是直方圖分布位置的觀察分析。正常直方圖呈正態(tài)分布，其形狀特征是中間高、兩邊低、成對(duì)稱。生產(chǎn)過(guò)程的質(zhì)量正常、穩(wěn)定和受控，還必須在公差標(biāo)準(zhǔn)上、下界限范圍內(nèi)達(dá)到質(zhì)量合格的要求。只有這樣的正常、穩(wěn)定和受控才是經(jīng)濟(jì)合理的受控狀態(tài)。質(zhì)量特性數(shù)據(jù)分布偏下限，易出現(xiàn)不合格，在管理上必須提高總體能力。質(zhì)量特性數(shù)據(jù)的分布寬度邊界達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的上下界限，其質(zhì)量能力處于臨界狀態(tài)，易出現(xiàn)不合格，必須分析原因，采取措施。質(zhì)量特性數(shù)據(jù)的分布居中且邊界與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的上下界限有較大的距離，說(shuō)明其質(zhì)量能力偏大，不經(jīng)濟(jì)。數(shù)據(jù)分布均已出現(xiàn)超出質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的上下界限，這些數(shù)據(jù)說(shuō)明生產(chǎn)過(guò)程中存在質(zhì)量不合格，需要分析原因，采取措施進(jìn)
行糾偏。
【2009年度考試真題】
1.工程質(zhì)量統(tǒng)計(jì)分析方法中，因果分析圖的主要作用是( )。
A.對(duì)一個(gè)質(zhì)量特性或問(wèn)題進(jìn)行深入的原因分析
B.判斷工程質(zhì)量是否處于受控狀態(tài)
C.對(duì)工程項(xiàng)目的總體質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)
D.反映質(zhì)量的變動(dòng)情況
【答案】A本題考核的是工程質(zhì)量統(tǒng)計(jì)的因果分析圖法的作用。因果分析圖法，也稱為質(zhì)量特性要因分析法，其基本原理是對(duì)每一個(gè)質(zhì)量特性或問(wèn)題，逐層深入排查可能原因。然后確定其中最主要的原因，進(jìn)行有的放矢的處置和管理。
2.在運(yùn)用分層法對(duì)工程項(xiàng)目質(zhì)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析時(shí)，通常可以按照( )等分層方法獲取質(zhì)量原始數(shù)據(jù)。
A.作業(yè)班組
B.作業(yè)時(shí)間
C.工程材料
D.投資主體
E.工程部位
【答案】ABCE本題考核的是工程質(zhì)量分層統(tǒng)計(jì)法原始數(shù)據(jù)的取得。調(diào)查分析的層次劃分，根據(jù)管理需要和統(tǒng)計(jì)目的，通?？砂凑找韵路謱臃椒ㄈ〉迷紨?shù)據(jù)：按施工時(shí)間;按地區(qū)部位;按產(chǎn)品材料;按檢測(cè)方法;按作業(yè)組織;按工程類型;按合同結(jié)構(gòu)。
3.利用直方圖分布位置判斷生產(chǎn)過(guò)程的質(zhì)量狀況和能力，如果質(zhì)量特性數(shù)據(jù)的分布寬度邊界達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的上下界限，說(shuō)明生產(chǎn)過(guò)程的質(zhì)量能力( )。
A.偏小、需要整改
B.處于臨界狀態(tài)，易出現(xiàn)不合格
C.適中、符合要求
D.偏大、不經(jīng)濟(jì)
【答案】B本題考核的是工程質(zhì)量統(tǒng)計(jì)的直方圖法。通過(guò)分布位置觀察分析，質(zhì)量特性數(shù)據(jù)的分布寬度邊界達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的上下界限，其質(zhì)量能力處于臨界狀態(tài)，易出現(xiàn)不合格，必須分析原因，采取措施。
【2007年度考試真題】
1.某鋼結(jié)構(gòu)廠房，在結(jié)構(gòu)吊裝工程的一次質(zhì)量檢查中，發(fā)現(xiàn)漏焊現(xiàn)象嚴(yán)重，為找出造成漏焊的最主要原因，應(yīng)選用的質(zhì)量統(tǒng)計(jì)方法是( )。
A.因果分析圖法
B.直方圖法
C.排列圖法
D.分層法
【答案】A因果分析圖法，也稱為質(zhì)量特性要因分析法，其基本原理是對(duì)每一個(gè)質(zhì)量特性或問(wèn)題，采用一定的方法，逐層深入排查可能原因，然后確定其中最主要原因，進(jìn)行有的放矢的處置和管理。
2.在應(yīng)用分層法時(shí)，首先要?jiǎng)澐终{(diào)查分析的層次，一般可根據(jù)( )等進(jìn)行劃分。
A.統(tǒng)計(jì)的模型
B.管理的需要
C.樣本的數(shù)量
D.數(shù)據(jù)的分布規(guī)律
E.統(tǒng)計(jì)的目的
【答案】BE調(diào)查分析的層次劃分，根據(jù)管理需要和統(tǒng)計(jì)目的，通常可按照以下分層方法取得原始數(shù)據(jù)：按施工時(shí)間;按地區(qū)部位;按產(chǎn)品材料;按檢測(cè)方法;按作業(yè)組織;按工程類型;按合同結(jié)構(gòu)。
【2006年度考試真題】
1.某建設(shè)工程項(xiàng)目在施工過(guò)程中出現(xiàn)混凝土強(qiáng)度不足的質(zhì)量問(wèn)題，采用逐層深人排查的方法，分析確定其最主要原因。這種方法是( )。
A.直方圖法
B.排列圖法
C.控制圖法
D.因果分析圖法
【答案】D因果分析圖法，也稱為質(zhì)量特性要因分析法，其基本原理是對(duì)每一個(gè)質(zhì)量特性或問(wèn)題，采用一定的方法逐層深入排查可能原因，然后確定其中最主要原因，進(jìn)行有的放矢的處置和管理。
2.使用質(zhì)量特征要因分析法時(shí)，應(yīng)注意的事項(xiàng)有( )。
A.若干個(gè)質(zhì)量問(wèn)題可在一張圖中一起分析
B.應(yīng)收集足夠多的質(zhì)量特性數(shù)據(jù)，一般不少于50個(gè)
C.通常采用QC小組活動(dòng)方式進(jìn)行，以便集思廣益，共同分析
D.根據(jù)管理需要和統(tǒng)計(jì)目的，分類收集數(shù)據(jù)
E.分析時(shí)要充分發(fā)表意見(jiàn)，層層深入，列出所有可能原因
【答案】CE因果分析圖法也稱為質(zhì)量特性要因分析法，在應(yīng)用時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)有：一個(gè)質(zhì)量特性或一個(gè)質(zhì)量問(wèn)題使用一張圖分析;通常采用QC小組活動(dòng)的方式進(jìn)行，集思廣益，共同分析;必要時(shí)可以邀請(qǐng)小組以外的有關(guān)人員參與，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn);分析時(shí)要充分發(fā)表意見(jiàn)，層層深入，排出所有可能的原因;在充分分析的基礎(chǔ)上，由各參與人員采用投票或其他方式，從中選出1至5項(xiàng)多數(shù)人達(dá)成共識(shí)的最主要原因。
3.對(duì)直方圖的分布位置與質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)的上下限范圍進(jìn)行比較時(shí)，如質(zhì)量特性數(shù)據(jù)分布( )，說(shuō)明質(zhì)量能力偏大、不經(jīng)濟(jì)。
A.偏下限
B.充滿上下限
C.居中且邊界與上下限有較大距離
D.超出上下限
【答案】C位置觀察分析是指將直方圖的分布位置與質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)的上下限范圍進(jìn)行比較分析。若質(zhì)量特性數(shù)據(jù)的分布居中且邊界與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的上下界限有較大的距離，則說(shuō)明其質(zhì)量能力偏大，不經(jīng)濟(jì)。
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【典型習(xí)題】
1.由于工程質(zhì)量形成的影響因素多，因此，對(duì)工程質(zhì)量狀況的調(diào)查和質(zhì)量問(wèn)題的分析，必須分門(mén)別類地進(jìn)行，以便準(zhǔn)確有效地找出問(wèn)題及其原因所在，這就是( )的基本思想。
A.排列圖法
B.因果分析圖法
C.直方圖法
D.分層法
2.在質(zhì)量管理過(guò)程中，通過(guò)抽樣檢查或者檢驗(yàn)試驗(yàn)所得到的諸多問(wèn)題，均可采用( )進(jìn)行描述。
A.排列圖法
B.因果分析圖法
C.分層法
D.直方圖法
3.用于整理質(zhì)量特性統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，了解統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分布特征，觀察生產(chǎn)過(guò)程質(zhì)量穩(wěn)定與否并可用于制定質(zhì)量控制公差標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法是( )。
A.分層法
B.因果分析圖法
C.排列圖法
D.直方圖法
4.正常直方圖的形狀特征為( )。
A.兩邊低
B.中間高
C.兩邊高
D.成對(duì)稱
E.中間低
5.通過(guò)直方圖分布位置判斷生產(chǎn)過(guò)程的質(zhì)量狀況和能力時(shí)，如果質(zhì)量特性數(shù)據(jù)分布( )，易出現(xiàn)不合格，在管理上必須提高總體能力。
A.居中且邊界與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的上下界限有較大的距離
B.偏下限
C.寬度邊界達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的上下界限
D.超出質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的上下界限
6.在質(zhì)量管理的工具和方法中，直方圖一般是用來(lái)( )。
A.分析生產(chǎn)過(guò)程質(zhì)量是否處于穩(wěn)定狀態(tài)
B.找出影響質(zhì)量問(wèn)題的各種因素
C.分析生產(chǎn)過(guò)程質(zhì)量是否處于正常狀態(tài)
D.整理統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，了解分布特征
E.分析質(zhì)量水平是否保持在公差允許的范圍內(nèi)
7.因果分析圖法應(yīng)用時(shí)的注意事項(xiàng)表述中，正確的有( )。
A.一個(gè)質(zhì)量特性或一個(gè)質(zhì)量問(wèn)題使用多張圖分析
B.通常采用QC小組活動(dòng)的方式進(jìn)行
C.不可以邀請(qǐng)小組以外的有關(guān)人員參與
D.在充分分析的基礎(chǔ)上，由各參與人員采用投票或其他方式，從中選擇1至5項(xiàng)多數(shù)人達(dá)成共識(shí)的最主要原因
E.分析時(shí)要充分發(fā)表意見(jiàn)，層層深入，排出所有可能的原因
【答案】1.D2.A3.D4.ABD5.B6.ACE7.BDE
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