注冊(cè)安全工程師做題效果好嗎？

注冊(cè)安全工程師做題效果好嗎？

首先要明確：做題不是為了做題本身。做題主要有以下幾個(gè)目的：

復(fù)習(xí)鞏固。只是閱讀或者聽老師講解一遍相關(guān)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，為了理解和記住所學(xué)知識(shí)，我們還必須不斷地重復(fù)復(fù)習(xí)，那么做配套的題目就是一種很好的復(fù)習(xí)方法。做題要求我們必須運(yùn)用回想的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，這就決定了做題是一種高效的復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)的方法。

查漏補(bǔ)缺。閱讀教材和聽老師講課難免會(huì)遺漏一些知識(shí)點(diǎn)，而且還不容易被發(fā)現(xiàn)。由于人的注意力不可能全面覆蓋所有的信息，所以我們肯定會(huì)漏掉一些知識(shí)點(diǎn)，因此就需要通過練習(xí)即做題來發(fā)現(xiàn)這些被遺漏的知識(shí)。當(dāng)我們做題發(fā)現(xiàn)了被遺漏的知識(shí)之后，就必須回到教材重新學(xué)習(xí)，把這些知識(shí)彌補(bǔ)上去，讓自己的知識(shí)更全面、更完備。

糾錯(cuò)改錯(cuò)。閱讀教材和聽老師講課，也難免會(huì)對(duì)一些知識(shí)產(chǎn)生錯(cuò)誤的理解，那么就必須通過練習(xí)即做題來發(fā)現(xiàn)這些問題，然后對(duì)這些錯(cuò)誤的理解進(jìn)行糾正。學(xué)習(xí)過程中肯定會(huì)出現(xiàn)一些理解錯(cuò)誤的問題，但只要做一些配套的題目，我們就能夠發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤所在。

促進(jìn)對(duì)知識(shí)的理解。僅僅通過閱讀教材和聽課，我們對(duì)知識(shí)的理解未必深刻，所以做題可以促進(jìn)我們對(duì)知識(shí)的思考，從而促進(jìn)對(duì)知識(shí)的深入理解。做題基本上就是回答問題，當(dāng)我們面對(duì)問題的時(shí)候就必然會(huì)積極思考，通過思考自然會(huì)加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。

學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用知識(shí)。知識(shí)學(xué)得怎么樣，最終還是要看能不能靈活地運(yùn)用。做題雖然只是一種停留在紙上的運(yùn)用，只是理論上的運(yùn)用，但那畢竟是運(yùn)用，而且考試也只是做題。題目千變?nèi)f化，這就要求我們必須全面而深刻地理解所學(xué)知識(shí)，學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用知識(shí)，這樣才能做對(duì)題目。反過來，多做題目也可以接觸不同情境，促進(jìn)我們靈活地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

掌握解題方法，提高解題能力。因?yàn)榭荚嚲褪墙忸}，所以我們必須通過平時(shí)的解題練習(xí)來掌握常見的解題方法，并且提高自己的解題能力。因此平時(shí)解題的時(shí)候一定要多總結(jié)一些具體的解題思路與方法，掌握每種題型的解題思與方法，這樣的解題練習(xí)才能事半功倍。平時(shí)多動(dòng)腦筋地解題自然能夠提高解題能力，為考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

考取高分。練習(xí)做題對(duì)學(xué)生來說，最直接的目的應(yīng)該就是在關(guān)鍵性的考試中考取高分。要考取高分就必須真正掌握所學(xué)知識(shí)，熟悉各種題型及其解題思路與方法。唯有如此，才能保證做題的最好效果。

做題要講究方法。

中級(jí)注冊(cè)安全工程師考試題目類型分為課后練習(xí)題、模擬題和歷年真題，這些試題能有效地幫助大家掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。大家要抽出時(shí)間按照考試標(biāo)準(zhǔn)要求自己，達(dá)到一種實(shí)際參加中級(jí)注冊(cè)安全工程師考試的感覺，以免考試的時(shí)候忘記把答案填在答題卡上。

各位考生應(yīng)充分利用中級(jí)注冊(cè)安全工程師考試中每一類型題目的價(jià)值，如選擇題，在選擇正確選項(xiàng)后要指出其他選項(xiàng)錯(cuò)在哪里，知道題目條件改變后解題方法發(fā)生了什么變化。

在備考做題過程中也要緊密聯(lián)系中級(jí)注冊(cè)安全工程師教材，如果遇到不懂的題目一定要在書中找到明確的答案，您疏忽這個(gè)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的原因是什么，還要及時(shí)總結(jié)，避免以后再犯同樣的錯(cuò)誤。

完成一道題后，各位考生要總結(jié)解題過程中使用了哪一章的知識(shí)，解題思路有什么特點(diǎn)、技巧、規(guī)律，然后分散收集相關(guān)內(nèi)容，收集其他可能的出題方法等，由點(diǎn)及面的總結(jié)，這種學(xué)習(xí)方法會(huì)有意想不到的學(xué)習(xí)效果。

在做題時(shí)認(rèn)真思考，要全神貫注，真正去理解做題方法，做完一道題目之后要在當(dāng)下回顧，做到能把解題思路復(fù)述出來，并將做錯(cuò)的題抄在錯(cuò)題本上。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，一定能提高做題正確率。做過的每一道題都是一筆財(cái)富，整理的錯(cuò)題本上的題目需要再做一遍加深印象，才能避免再犯同樣的錯(cuò)誤。

多討論，加深題目印象，教材是平鋪直敘地向考生提供知識(shí)，而試題卻是拐彎抹角地考驗(yàn)大家對(duì)知識(shí)的理解程度。這需要考生擦亮眼睛，時(shí)刻保持備戰(zhàn)狀態(tài)，遇到難題大家一起討論，討論的過程就是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過程，能學(xué)到他人的學(xué)習(xí)方法，發(fā)現(xiàn)自己的不足加深自己的理解。

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