成人高考大學(xué)語(yǔ)文《長(zhǎng)亭送別》考題及參考答案

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　　一、選擇題

　　1.《西廂記》的作者是(　　)

　　A.關(guān)漢卿

　　B.王實(shí)甫

　　C.馬致遠(yuǎn)

　　D.白樸

　　2.王實(shí)甫的《西廂記》全名是(　　)

　　A.《西廂記諸宮調(diào)》

　　B.《會(huì)真記》

　　C.《全本西廂記》

　　D.《崔鶯鶯待月西廂記》

　　3.曲興盛于(　　)

　　A.唐代

　　B.宋代

　　C.元代

　　D.明代

　　4.《長(zhǎng)亭送別》一折戲中的主要人物是(　　)

　　A.崔鶯鶯

　　B.張珙

　　C.紅娘

　　D.老夫人

　　5.表現(xiàn)鶯鶯對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿更強(qiáng)烈的曲詞是(　　)

　　A.前暮私情，昨夜成親，今日別離

　　B.有夢(mèng)也難尋覓

　　C.蝸角虛名，蠅頭微利，拆鴛鴦在兩下里

　　D.但得一個(gè)并頭蓮，煞強(qiáng)如狀元及第

　　6.在“送別”這折戲中，鶯鶯深深憂慮的是(　　)

　　A.離愁別恨

　　B.母親干涉

　　C.金榜無(wú)名

　　D.婚姻悲劇

　　7.“還將舊來(lái)意，憐取眼前人”中后句的意思是(　　)

　　A.可憐眼前的我

　　B.愛(ài)眼前的我

　　C.可憐眼前的新人

　　D.愛(ài)眼前的新人

　　8.王實(shí)甫《西廂記》是一部(　　)

　　A.元雜劇

　　B.明雜劇

　　C.說(shuō)唱文學(xué)

　　D.傳奇

　　9.《長(zhǎng)亭送別》的語(yǔ)言特色是(　　)

　　A.慷慨悲涼

　　B.沉郁頓挫

　　C.明白曉暢

　　D.優(yōu)美雅致

　　二、填空題

　　1.王實(shí)甫，名_________，是元代前期杰出的_________作家。

　　2.《西廂記》，故事原出唐代_________的傳奇小說(shuō)《鶯鶯傳》脫胎于金代_________的《西廂記諸宮調(diào)》。

　　3.《長(zhǎng)亭送別》選自中國(guó)古典戲曲名作_________。

　　4.“曉來(lái)準(zhǔn)染霜林醉，_________。”

　　5.“但得一個(gè)并頭蓮，_________。”

　　6.“_________，蠅頭微利，拆鴛鴦在兩下里。”

　　三、解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的含義

　　1.柳絲長(zhǎng)玉驄難系。

　　2.恨不得倩疏林掛住斜暉。

　　3.都搵做重重疊疊的淚。

　　4.只索昏昏沉沉的睡。

　　5.蹙愁眉死臨侵地。

　　6.我見(jiàn)他閣淚汪汪不敢垂。

　　7.清減了小腰圍。

　　8.我諗知這幾日相思滋味。

　　9.煞強(qiáng)如狀元及第。

　　10.須臾對(duì)面，頃刻別離。

　　11.今日送張生上朝取應(yīng)。

　　12.尋思起就里。

　　13.將來(lái)的酒共食。

　　14.雖然眼底人千里。

　　15.笑吟吟一處來(lái)。

　　16.休要一春魚雁無(wú)消息。

　　17.若見(jiàn)了那異鄉(xiāng)花草，再休似此處棲遲。

　　18.謹(jǐn)賡一絕，以剖寸心。

　　四、簡(jiǎn)答題

　　1.《西廂記•長(zhǎng)亭送別》中的“旦唱”的“旦”是指誰(shuí)?“云”是什么意思?

　　2.“聽(tīng)得道一聲去也，松了金釧;遙望見(jiàn)十里長(zhǎng)亭，減了玉肌。”“淚添九曲黃河溢，恨壓三峰華岳低”用了什么修辭手法?它有什么表現(xiàn)作用?

　　3.本折戲的主要矛盾沖突是什么?

　　4.本折戲的主題是什么?

　　5.簡(jiǎn)述本折戲的語(yǔ)言特色。

　　6.簡(jiǎn)要說(shuō)明本折戲情景交融的藝術(shù)特點(diǎn)。

　　五、分析題

　　1.閱讀《長(zhǎng)亭送別》中[端正好]一曲，然后回答下列問(wèn)題。

　　[端正好]碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉?總是離人淚。

　　(1)前四句所寫的景與送別有什么關(guān)系?

　　(2)后兩句在寫法上有什么特點(diǎn)?

　　(3)這段曲詞抒發(fā)了鶯鶯怎樣的感情?

　　2.閱讀《長(zhǎng)亭送別》中[滾繡球]一曲，然后回答下列問(wèn)題。

　　[滾繡球]恨相見(jiàn)得遲，怨歸去得疾。柳絲長(zhǎng)玉驄難系，恨不得倩疏林掛住斜暉。馬兒迤迪的行，車兒快快的隨，卻告了相思回避，破題兒又早別離。聽(tīng)得道一聲去也，松了金釧;遙望見(jiàn)十里長(zhǎng)亭，減了玉肌。此恨誰(shuí)知!

　　(1)能夠總括本曲內(nèi)容的關(guān)鍵句是哪一句?

　　(2)“柳絲長(zhǎng)玉驄難系，恨不得倩疏林掛住斜暉”兩句，在情與景的關(guān)系處理上采用了什么表現(xiàn)手法?

　　(3)“聽(tīng)得道一聲去也，松了金釧;遙望見(jiàn)十里長(zhǎng)亳，減了玉肌”兩句，運(yùn)用什么修辭手法表現(xiàn)了崔鶯鶯怎樣的心情?

　　3.閱讀《長(zhǎng)亭送別》中[幺篇]一曲，然后回答下列問(wèn)題。

　　[幺篇]年少呵輕遠(yuǎn)別，情薄呵易棄擲。全不想腿兒相挨，臉兒相偎，手兒相攜。你與俺崔相國(guó)做女婿，妻榮夫貴，但得一個(gè)并頭蓮，煞強(qiáng)如狀元及第。

　　(1)“全不想腿兒相挨，臉兒相偎，手兒相攜”一句采用什么修辭手法?

　　(2)“并頭蓮”一句用的是什么修辭手法?其含義是什么?

　　4.閱讀《長(zhǎng)亭送別》中[朝天子]一曲，然后回答下列問(wèn)題。

　　[朝天子]暖溶溶玉醅，白泠泠似水，多半是相思淚。眼面前茶飯怕不待要吃，恨塞滿愁腸胃。

　　蝸角虛名，蠅頭微利，拆鴛鴦在兩下里。一個(gè)這壁，一個(gè)那壁，一遞一聲長(zhǎng)吁氣。

　　(1)“暖溶溶玉醅，白泠泠似水，多半是相思淚”中包含著哪兩個(gè)比喻?

　　(2)“蝸角虛名，蠅頭微利，拆鴛鴦在兩下里”的含義是什么?這兩個(gè)典故出自何處?

　　(3)這段曲詞表現(xiàn)了崔鶯鶯的什么精神?

　　(4)從這段曲詞看，造成鶯鶯與張生別離的原因是什么?

　　5.閱讀《長(zhǎng)亭送別》最后兩益，然后回答下列問(wèn)題。

　　[一煞]青山隔送行，疏林不做美，淡煙暮靄相遮蔽。夕陽(yáng)古道無(wú)人語(yǔ)，禾黍秋風(fēng)聽(tīng)馬嘶。我為甚么懶上車兒內(nèi)，來(lái)時(shí)甚急，去后何遲?

　　[收尾]四圍山色中，一鞭殘照里。遍人間煩惱填胸臆，量這些大小車兒如何載得起?

　　(1)“青山隔送行，疏林不做美，淡煙暮靄相遮蔽”這三句采用了什么手法?表現(xiàn)了鶯鶯怎樣的心情?

　　(2)怎樣理解“夕陽(yáng)古道無(wú)人語(yǔ)，禾黍秋風(fēng)聽(tīng)馬嘶”這兩句的內(nèi)容?

　　(3)“遍人間煩惱填胸臆，量這些大小車兒，如何載得起”兩句在表情達(dá)意上有什么好處?

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　　參考答案：

　　—、1.B2.D3.C4.A5.C6.D7.D8.A9.D

　　二、1.德信，雜劇;

　　2.王實(shí)甫

　　3.《崔鶯鶯待月西廂記》

　　4.元稹;董解元

　　5.《西廂記》

　　6.總是離人淚

　　7.煞強(qiáng)如狀元及第

　　8.蝸角虛名

　　三、1.拴住

　　2.請(qǐng)，央求

　　3.擦

　　4.只須

　　5.形容無(wú)精打采、死氣沉沉的癡呆模樣。

　　6.含淚。閣通“擱”，這里指含著、忍住的意思。

　　7.消瘦

　　8.深知

　　9.遠(yuǎn)勝似

　　10.極短的時(shí)間，片刻

　　11.應(yīng)試

　　12.內(nèi)情

　　13.拿。“將來(lái)的”就是拿來(lái)的

　　14.眼前

　　15.一起

　　16.不要;書信。

　　17.他鄉(xiāng)的女子;淹留不走。

　　18.續(xù)作;表白。

　　四、1.“旦”指崔鶯鶯。“云”是道白的意思。

　　2.“蝸角虛名，蠅頭微利”是比喻極虛浮、極微小的功名利祿。老夫人逼迫張生上京應(yīng)試、考取功名，競(jìng)將一對(duì)情人活活拆散，表現(xiàn)了封建禮教對(duì)人性的摧殘。崔鶯鶯將科舉功名視為“蝸角虛名，蠅頭微利”，表現(xiàn)了鶯鶯對(duì)功名利祿的鄙棄。

　　3.用了雙重比喻的手法：一是將酒明喻為水，寫酒無(wú)味，來(lái)表現(xiàn)鶯鶯無(wú)心飲酒;二是將酒暗喻為相思淚，表現(xiàn)了鶯鶯的離愁別恨。

　　4.用的是對(duì)偶和夸張的修辭手法。前句是夸張人的消瘦，后句是夸張淚之多、恨之高。這二句不僅整齊優(yōu)美，而且通過(guò)夸張，強(qiáng)烈地突出了人物的離愁別恨，十分感人。

　　5.是以老夫人為代表的封建勢(shì)力與以崔、張二人為代表的反對(duì)封建禮教、反對(duì)功名利祿、追求愛(ài)情和婚姻自由的叛逆者之間的矛盾沖突。

　　6.揭露封建禮教、封建婚姻制度對(duì)人性的摧殘，熱情歌頌了青年男女追求戀愛(ài)自由、婚姻自主、鄙棄功名利祿、對(duì)愛(ài)情真摯專一的叛逆精神。

　　7.本折戲的語(yǔ)言優(yōu)美雅致。主要表現(xiàn)在：(1)語(yǔ)言既有濃厚的生活氣息，符合人物的身份和性格，又有強(qiáng)烈的文學(xué)意味，具有一種詩(shī)情畫意的美，做到了雅俗相濟(jì)。(2)典故、對(duì)偶、排比、疊字的大量使用，使曲詞不僅秀美優(yōu)雅、含蓄蘊(yùn)藉，而且淺顯通俗、貼切自然。

　　8.本折戲以情景交融的手法抒寫了崔鶯鶯的離愁別恨。主要表現(xiàn)在：(1)展示暮秋黃昏凄清悲涼的景色，以此來(lái)烘托渲染人物的離愁，使人物的離愁別恨顯得更加突出、更加濃重。(2)不少唱詞既是情語(yǔ)，也是景語(yǔ)。有的寓情于景，如【端正好】;有的情中設(shè)景，如【滾繡球】;有的以景托情，如【一煞】。

　　五、1.(1)前四句所寫的都是典型的秋景，這些具有深秋時(shí)節(jié)特征的景物，與送別的離愁別緒和諧一致，渲染了氣氛，烘托出主人公的愁情。

　　(2)首先，后兩句將霜葉紅說(shuō)成是離別人的淚水染成的，這是把感情移植到景物上的移情法，構(gòu)思巧妙，表達(dá)感情形象真切。其次，作者把霜葉紅比做醉人臉紅，暗示出離人難以自持的情態(tài)，是十分巧妙的暗喻。

　　(3)抒發(fā)了鶯鶯離愁別恨的情感。

　　2.(1)總括本段曲詞的關(guān)鍵句是：“此恨誰(shuí)知!”

　　(2)采用情景交融的表現(xiàn)手法，具體說(shuō)是情中設(shè)景，以情造景。

　　(3)運(yùn)用夸張的修辭手法，表現(xiàn)了鶯鶯為離別將臨而傷感的心情。

　　3.(1)采用排比的修辭手法。

　　(2)采用比喻的修辭手法。其含義是比喻夫妻成雙，恩愛(ài)永遠(yuǎn)。

　　4.(1)這幾句用的是比喻的修辭手法，并且是兩重比喻。一是將酒明喻為水，寫酒無(wú)味，用以表現(xiàn)鶯鶯無(wú)心飲酒。二是將酒暗喻為相思淚，這是緣情生喻，用以表現(xiàn)鶯鶯的別離之恨。(2)“蝸角虛名，蠅頭微利”是比喻極虛浮、極微小的功名利祿。老夫人逼迫張生去追求科場(chǎng)功名，竟將一對(duì)情人活活拆散，表現(xiàn)了封建禮教對(duì)人性的嚴(yán)重束縛，也表現(xiàn)出鶯鶯對(duì)科場(chǎng)功名的鄙棄。“蝸角虛名”出自莊周《莊子•則陽(yáng)》篇;“蠅頭微利”出自班固《難莊論》篇。

　　(3)表現(xiàn)了崔鶯鶯追求自由愛(ài)情、鄙棄功名利祿的叛逆精神。

　　(4)崔鶯鶯與張生離別的原因是老夫人用封建的功名利祿的觀念造成了鴛鴦分離的愁與恨。

　　5.(1)這三句采用了以景托情的手法，表現(xiàn)了崔鶯鶯離愁別恨的心情。

　　(2)這兩句是說(shuō)張生漸去漸遠(yuǎn)，夕陽(yáng)古道上已聽(tīng)不到情人話語(yǔ)，禾黍秋風(fēng)中馬的嘶叫聲更增添了幾分秋日的蕭颯、悲涼。作者以景托情，委婉、細(xì)膩地表達(dá)出鶯鶯的離愁別情。

　　(3)這兩句的好處在于，作者將抽象的愁情、煩惱，化為有重量的物，說(shuō)它用大小車兒也載不起，這便使抽象的感情具體化，形象地表現(xiàn)出鶯鶯的離愁別恨的無(wú)比沉重。

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