高起點語文高效預測題分析題專項練習

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　　分析題(本大題共10個小題，46~50每小題4分，51~55每小題3分，共35分)

　　(一)閱讀《秋水》中的一段文字，回答文后問題。

　　秋水時至，百川灌河;涇流之大，兩?渚崖之間，不辨牛馬。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己，順流而東行，至于北海;東面而視，不見水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：“野語有之曰：‘聞道百，以為莫己若者’，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者，始吾弗信，今我睹子之難窮也，吾非至于子之門，則殆矣。吾長見笑于大方之家。”

　　46.本段描寫了哪兩種景象?二者的關系是什么?

　　47.從這段話來看，《秋水》這篇文章是采用什么方法來講道理的?

　　48.這段話中，包含并演化出的兩個成語是什么?

　　(二)閱讀《詩經·氓》中的兩節(jié)，回答文后問題。

　　桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚;于嗟女兮，無與士耽。士之耽兮，猶可說也;女之耿兮，不可說也。

　　桑之落矣，其黃而隕，自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車帷裳。女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。

　　49.寫出上面兩節(jié)詩的比興句及其比興意義。

　　50.這兩節(jié)詩在內容上構成什么關系?

　　51.女主人的悲慘遭遇是怎樣造成的?

　　(三)閱讀《麥琪的禮物》中的一段話，回答文后問題。 考試大

　　那兩個住在一間公寓里的笨孩子，極不聰明地為對方犧牲了他們家里最寶貴的東西。但是，讓我對目前一般聰明人說一句最后的話，在所有饋贈禮物的人當中，他們兩個是最聰明的。在一切接受禮物的人當中，像他們這樣的人也是最聰明的。他們就是麥琪。

　　52.兩個“笨孩子’指的是誰?為什么?

　　53.為什么又說他們兩個是最聰明的?

　　(四)閱讀《風波》結尾一段文字，回答文后問題。

　　現在的七斤，是七斤嫂和村人又都早給他相當的尊敬，相當的待遇了。到了夏天，他們仍舊在自家門口土場上吃飯;大家見了，都笑嘻嘻的招呼。九斤老太太早已做過八十大壽，仍然不平而且康健。六斤的雙丫角，已經變成一支大辮子了;伊雖然新近裹腳，卻還能幫同七斤嫂做事，捧著十八個銅釘的飯碗，在土場上一瘸一拐的往來。

　　54.六斤的“新近裹腳”和“一瘸一拐”地走路有何象征意義?

　　55.十八個銅釘的飯碗有何象征意義?

　　答案

　　46.一是秋水暴漲的景象，一是大海無邊的景象，二者是對比關系，用來說明人外有人、天外有天的道理。

　　47.采用具有形象性和故事性寓言的方式講道理，這也是莊子散文的一大特色。

　　48.“望洋興嘆”和“貽笑大方”。

　　49.比興句是“桑之未落，其葉沃若”，比喻女子初婚時年輕貌美，受人愛憐的幸福;比興句“桑之落矣，其黃而隕”，比喻女子遭人遺棄時顏色憔悴，飄零無依的痛苦;比興句“于嗟鳩兮，無食桑葚”，比喻“于嗟女兮，無與土耽”。

　　50.構成對比關系：前節(jié)寫女子新婚之樂，后節(jié)寫女子被棄之苦。新婚與遭棄對比，樂與苦對比。

　　51.女主人公的悲劇遭遇是由她丈夫朝三暮四、道德敗壞造成的，而根源則在于男女不平等的社會現實。

　　52.兩個“笨孩子”指的是德拉和杰姆。作者說他們是“笨孩子”是模仿社會上一般“聰明人”的口吻來說話，實際上是反語。

　　53.因為從饋贈禮物的角度來看，他們把最心愛的禮物賣掉而給對方買了最喜愛的禮物，雙方都送上了一顆心;從接受禮物的角度看，他們雖然都失掉了禮物的實際意義，但他們都得了對方的一顆心。

　　54.象征著封建傳統(tǒng)仍一代一代往下傳襲著，中國社會仍在痛苦地重復著封建老路。

　　55.象征著人們在貧窮落后中，仍在修補著幾千年的老例。

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　　分析題(本大題共10個小題，46~50每小題4分，51~55每小題3分，共35分)

　　(一)閱讀《鄭伯克段于鄢》中的一段話，回答文后問題。既而大叔命西鄙北鄙貳于己。公子呂曰：“國不堪貳，君將若之何?欲與大叔，臣請事之。若弗與，則請除之，無生民心。”公曰：“無庸，將自及。”大叔又收貳為己邑，至于廩延。子封曰：“可矣，厚將得眾。”公曰：“不義不?，厚將崩。”

　　46.從這段話可看出鄭莊公隱藏著什么用心?

　　47.共叔段和鄭莊公的矛盾揭示了怎樣的社會政治現象?

　　48.本段的中心人物是誰?作者是通過什么表現手法刻畫這一形象的?

　　(二)閱讀《關山月》全詩，回答文后問題。和戎詔下十五年，將軍不戰(zhàn)空臨邊。朱門沉沉按歌舞，廄馬肥死弓斷弦。戍樓刁斗催落月，三十從軍今白發(fā)。笛里誰知壯士心?沙頭空照征人骨。中原干戈古亦聞，豈有逆胡傳子孫?遺民忍死望恢復，幾處今宵垂淚痕!

　　49.本詩可分幾層?簡述各層含義。

　　50.說明“今宵”、“落月”在全詩結構上的作用。

　　51.詩中表達了詩人怎樣的感情?

　　(三)閱讀茅盾先生的《香市》中的一段，回答文后問題。天氣雖然很好，“市面”卻很不好。社廟前面雖然比平日多了許多人，但那空氣似乎很陰慘。居然有鑼鼓的聲音，可是那聲音單調。廟前的烏龍?zhí)兑汇逅廊蝗缥?，可是潭后那座戲臺卻坍了，屋椽子像瘦人肋骨似的暴露在“光天化日”之下。一切都不像我兒時所見的香市了!

　　52.這段文字主要運用了怎樣的表現手法?

　　53.分析“屋椽子像瘦人肋骨”這一比喻的深層含義。

　　(四)閱讀《麥琪的禮物》中一段文字，回答文后問題。一進門杰姆就站住了，像一條獵犬嗅到鵪鶉似的紋絲不動。他兩眼盯著德拉，有一種她捉摸不透的表情，這使她大為驚慌。那既不是憤怒，也不是驚訝，又不是不滿，更不是厭惡，不是她所預料的任何一種神情。他只是帶著那種奇怪的神情死死地盯著她。

　　54.杰姆為什么會有這樣一種奇怪的表情?

　　55.這一段描寫在全文中有什么作用?

　　答案

　　46.鄭莊公的用心是故意放縱共叔段的野心，使他最終走上叛逆之路，然后一舉除之，永除后患。

　　47.兄弟間的矛盾揭示了封建統(tǒng)治階級內部爭權奪利斗爭的尖銳和殘酷以及封建倫理道德的虛偽性。

　　48.中心人物是鄭莊公。主要通過對話的手法來刻畫人物形象，也通過人物性格對比反襯來刻畫鄭莊公的形象。

　　49.本詩共12句，每4句為一層，共分3層。第一層正面揭露了投降政策造成的腐敗局面。第二層寫戍邊戰(zhàn)士報國無門的悲憤。第三層寫中原遺民恢復無望的傷痛。

　　50.“今宵”是說明“朱門沉沉按歌舞”、“笛里誰知壯士心”、“幾處今宵垂淚痕”三個場面發(fā)生在同一個晚上。“落月”貫穿全詩，同樣的月光將這三個場面籠罩在一起，融為一個整體。

　　51.表達了詩人對統(tǒng)治者妥協投降路線的憎惡和對戍邊戰(zhàn)士、淪陷區(qū)人民悲慘處境的同情。 52.本段文字主要運用了今昔對比的表現手法，突出了香市冷落不堪的現狀。

　　53.這個比喻暗示了整個香市乃至中國農村，在重重壓榨之下貧困不堪的情狀。

　　54.因為杰姆帶著禮物興沖沖回來，他沒有料到那禮物竟在瞬間失去了意義。

　　55.這一段描寫構成一個緊張的懸念，為下文揭開謎底作鋪墊。

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