2020年江蘇公務(wù)員考試行測(cè)片段閱讀練習(xí)題(12月3日)
2020年江蘇公務(wù)員考試行測(cè)片段閱讀練習(xí)題:
1.近日,某集團(tuán)高層領(lǐng)導(dǎo)研究了發(fā)展方向問(wèn)題。王總經(jīng)理認(rèn)為:既要發(fā)展納米技術(shù),也要發(fā)展生物醫(yī)藥技術(shù);趙副總經(jīng)理認(rèn)為:只有發(fā)展智能技術(shù),才能發(fā)展生物醫(yī)藥技術(shù);李副總經(jīng)理認(rèn)為:如果發(fā)展納米技術(shù)和生物醫(yī)藥技術(shù),那么也要發(fā)展智能技術(shù)。最后經(jīng)過(guò)董事會(huì)研究,只有其中一位的意見(jiàn)被采納。
根據(jù)以上陳述,以下哪項(xiàng)符合董事會(huì)的研究決定:
A.發(fā)展納米技術(shù)和智能技術(shù),但是不發(fā)展生物醫(yī)藥技術(shù)
B.發(fā)展生物醫(yī)藥技術(shù)和納米技術(shù),但是不發(fā)展智能技術(shù)
C.發(fā)展智能技術(shù)和生物醫(yī)藥技術(shù),但是不發(fā)展納米技術(shù)
D.發(fā)展智能技術(shù),但是不發(fā)展納米技術(shù)和生物醫(yī)藥技術(shù)
2.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),如果在懷孕期間母親食用化學(xué)添加劑過(guò)多,那么出生的嬰兒在智力上可能會(huì)有缺陷。因?yàn)閶D女在懷孕后不久,胚胎的大腦開(kāi)始發(fā)育,孕期是大腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,食用化學(xué)添加劑過(guò)多的孕婦,體內(nèi)正在發(fā)育的胚胎的大腦周圍環(huán)境可能會(huì)被改變。
以下哪項(xiàng)如果為真,最能支持研究人員的觀點(diǎn):
A.接觸化學(xué)添加劑過(guò)多的孕婦,嬰兒早產(chǎn)率較高
B.化學(xué)添加劑暗含許多潛在威脅,它導(dǎo)致癌癥、腎衰竭等多種疾病頻發(fā)
C.此前的研究已經(jīng)發(fā)現(xiàn),過(guò)多的食用化學(xué)添加劑會(huì)導(dǎo)致孕婦的甲狀腺出現(xiàn)問(wèn)題,而孕婦的甲狀腺狀況會(huì)影響胎兒的智力發(fā)育
D.研究人員對(duì)1500個(gè)孕婦進(jìn)行了跟蹤調(diào)查,發(fā)現(xiàn)較多地接觸化學(xué)添加劑的孕婦所生育的孩子在數(shù)學(xué)和語(yǔ)言學(xué)科上表現(xiàn)顯著較差
點(diǎn)擊下頁(yè)查看2020年江蘇公務(wù)員考試行測(cè)片段閱讀練習(xí)題參考答案
1.【答案】B。解析:考查復(fù)言命題推理。題干中三人的意見(jiàn)可分別表示如下:
(1)發(fā)展納米技術(shù)且發(fā)展生物醫(yī)藥技術(shù);
(2)發(fā)展智能技術(shù)←發(fā)展生物醫(yī)藥技術(shù),也即發(fā)展生物醫(yī)藥技術(shù)→發(fā)展智能技術(shù);
(3)發(fā)展納米技術(shù)和生物醫(yī)藥技術(shù)→發(fā)展智能技術(shù)。由于充分條件假言命題前件假或后件真時(shí)即為真,因此,只要發(fā)展智能技術(shù),則(2)和(3)都為真,不符合題干,故不發(fā)展智能技術(shù)。排除A、C、D三項(xiàng),故答案選B。
2.【答案】C。解析:研究人員的觀點(diǎn)是:如果在懷孕期間母親食用化學(xué)添加劑過(guò)多,那么出生的嬰兒在智力上可能會(huì)有缺陷。得出這個(gè)觀點(diǎn)的依據(jù)是:食用化學(xué)添加劑過(guò)多會(huì)改變胚胎大腦周圍的環(huán)境。C項(xiàng)說(shuō)明過(guò)多食用化學(xué)添加劑會(huì)導(dǎo)致孕婦甲狀腺出現(xiàn)問(wèn)題,從而影響胎兒的智力發(fā)育,加強(qiáng)了研究人員的觀點(diǎn)。A項(xiàng)的“嬰兒早產(chǎn)率較高”、B項(xiàng)的“癌癥、腎衰竭等多種疾病”和D項(xiàng)的“數(shù)學(xué)和語(yǔ)言學(xué)科上表現(xiàn)顯著較差”都不能說(shuō)明智力較差,因此不能加強(qiáng)研究人員的觀點(diǎn)。故答案選C。
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