2013年國家公務(wù)員考試面試之語言的傾向性
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點擊查看：2013年公務(wù)員面試備考:讓"缺點"給自己加分
在公務(wù)員考試中，有筆試和面試兩種考察形式，從考察目的上看，筆試側(cè)重考察考試的知識儲備和智商，而面試側(cè)重的是考生的能力和情商。從考察方式上看，筆試是要考生在卷面通過文字的方式，而面試要求語言的方式表達，所以對于面試來說，考生的性格、氣質(zhì)和能力都會被經(jīng)驗豐富的考官覺察出來。如何成功應(yīng)對面試呢?語言的傾向性是一個很重要的方面。
什么叫語言的傾向性?簡單地說，就是考生在面對綜合分析的題型尤其是社會現(xiàn)象題時，從所作的回答中所表現(xiàn)出來的對于某一類敏感社會現(xiàn)象(比如，腐敗問題、當前的社會矛盾問題、仇富問題等等)的態(tài)度和情緒。
筆者在教學(xué)的過程當中，經(jīng)常會遇到很大一部分學(xué)員在回答這一類問題的時候是站在一個批評家的角度來考慮的，面對一些不公平的社會現(xiàn)象的時候，不是冷靜的思考問題產(chǎn)生的原因和解決問題的方法，而是很“激動”大批特批這一類問題的危害，盡管他說的并不是沒有道理，也真的是當前社會一些沒有解決掉得實際問題，但是面對這樣的考生，考官在選拔的時候是特別的謹慎的。
公務(wù)員考官在選拔人才時，是希望找一個低調(diào)、內(nèi)斂、中庸和有實際解決問題能力的人，這也是我國公務(wù)員隊伍的一個氣氛，對于很有才華但是卻不低調(diào)、不內(nèi)斂總是“望而卻步”。這種不成文德規(guī)矩也就決定我們在面對考官時一定不要太過張揚，尤其是回答問題的內(nèi)容。
舉個簡單的例子，韓寒是我國當前很有才華的才子，他對當前社會所反映的問題所作的見解和評論也非常的獨到，而且對于每一個人來說，他說的是很有道理的，也體現(xiàn)了一個中國人的社會責任感，但是如果他進到公務(wù)員面試里的話，我深刻的覺得被錄用的可能性不是那么的大。
為什么呢?對于考生來說，我們在考試的時候一定要分清楚自己考的是什么性質(zhì)的考試，面對的考生是誰，我們是公務(wù)員考試，當然這并不是要求我們說大話、說假話、說空話，而是在面對問題的時候，既可以提出問題的原因、危害和解決問題的方法，還要注意語言的分寸，也就是要注意語言的傾向性。因為對于很多問題來說，是我國政治發(fā)展、經(jīng)濟發(fā)展和社會發(fā)展當中所必然會經(jīng)歷的陣痛期，也是我們當下所不能避免的，比如腐敗問題、貧富差距的問題，社會穩(wěn)定的問題等等，都是我們要冷靜思考的，而不是充當一個“憤青”的角色。
我簡要的舉一個在授課當中所遇到的真實案例，就是對于西安藥家鑫事件，當我問到學(xué)員們有什么看法的時候，他們都異口同聲的說該殺、死有余辜、因為家里是官二代等等諸如此類的話語，他們說的并沒有錯，從一個老百姓的角度，一個社會人的態(tài)度，所作的評價并沒有不客觀，但是，從我們考公務(wù)員考試的這個覺度來看，我們更多的是需要思考這種事件發(fā)生的社會原因，認真的分析所產(chǎn)生的危害，最重要的是提出解決此類問題的辦法。我們所作的是應(yīng)該既把問題的實質(zhì)和要害點出來，又做到話語很有分寸，只有這樣我們才能更好的應(yīng)對考官的選拔。
總之，在遇到社會現(xiàn)象題型的時候，保持一個冷靜的態(tài)度去看待，從一個公務(wù)員的角度來看到問題，不卑不亢的提出問題的要害，還要有分寸的提出解決之道。
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