浙江省2008年10月自學(xué)考試美術(shù)教育學(xué)試題

　　浙江省2008年10月高等教育自學(xué)考試

　　美術(shù)教育學(xué)試題

　　課程代碼：00747

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)

　　在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。

　　1.21世紀(jì)教育的原則：學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，(　　)

　　A.學(xué)會(huì)合作

　　B.學(xué)會(huì)共享

　　C.學(xué)會(huì)創(chuàng)造

　　D.學(xué)會(huì)思考

　　2.法國思想家盧梭認(rèn)為，繪畫除了審美教育的功能外，還要訓(xùn)練兒童敏銳的觀察力，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格按透視規(guī)則來表現(xiàn)物體，并加強(qiáng)兒童的(　　)

　　A.想象訓(xùn)練

　　B.寫生訓(xùn)練

　　C.臨摹訓(xùn)練

　　D.記憶畫訓(xùn)練

　　3.兒童審美能力成長中仿成人寫實(shí)期為______歲。(　　)

　　A.11――13

　　B.13――16

　　C.13――15

　　D.9――12

　　4.德國哲學(xué)家______首次提出“審美教育”概念。(　　)

　　A.赫爾巴特

　　B.康德

　　C.普林斯

　　D.席勒

　　5.日本美術(shù)教育家山本鼎提倡______運(yùn)動(dòng)。(　　)

　　A.自由畫

　　B.臨摹畫

　　C.寫生畫

　　D.創(chuàng)作畫

　　6.后漢王延壽認(rèn)為美術(shù)具有“惡以誡世，善以示后”指的是美術(shù)教育的(　　)

　　A.情感價(jià)值

　　B.人文價(jià)值

　　C.德育價(jià)值

　　D.體驗(yàn)價(jià)值

　　7.英國心理學(xué)家沃勒斯創(chuàng)造過程的“四段說”分別為：準(zhǔn)備期、醞釀期、______、驗(yàn)證期。(　　)

　　A.沖動(dòng)期

　　B.推敲期

　　C.頓悟期

　　D.明朗期

　　8.美術(shù)教育思想應(yīng)包括三種形態(tài)：美術(shù)教育指導(dǎo)思想、美術(shù)教育觀念、(　　)

　　A.美術(shù)教育理論

　　B.美術(shù)教育技法

　　C.美術(shù)教育方法

　　D.美術(shù)課程

　　9.美術(shù)教育的指導(dǎo)思想直接制約著美術(shù)教育工作的(　　)

　　A.方向、目標(biāo)和總過程

　　B.目標(biāo)

　　C.結(jié)果

　　D.形式

　　10.“教學(xué)有法，而無定法”指的是(　　)

　　A.教學(xué)方法即教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

　　B.教學(xué)方法不重要

　　C.教學(xué)方法因人而異

　　D.教學(xué)方法不是固定不變的

　　二、簡(jiǎn)述題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

　　1.簡(jiǎn)述“工具論”美術(shù)教育思想。

　　2.簡(jiǎn)述上世紀(jì)30年代美國學(xué)校教育根據(jù)美術(shù)的任務(wù)所作的美術(shù)教育分類。

　　3.簡(jiǎn)述美術(shù)教學(xué)備課的原則。

　　4.簡(jiǎn)要陳述未來的美術(shù)教育特征。

　　5.簡(jiǎn)述羅恩非德的兒童審美發(fā)展階段。

　　三、論述題(本大題共2小題，每小題15分，共30分)

　　1.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際論述構(gòu)建美術(shù)綜合課程體系的背景。

　　2.請(qǐng)談?wù)勊刭|(zhì)教育與美育的關(guān)系。

　　四、說課設(shè)計(jì)：根據(jù)所提供的線索，設(shè)計(jì)一份簡(jiǎn)潔的說課稿。(本大題20分)