全國2007年4月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語文試題
更新時(shí)間：2009-10-19 15:27:29
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全國2007年4月高等教育自學(xué)考試
大學(xué)語文試題
課程代碼：04729
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1.《五代史伶官傳序》所運(yùn)用的主要論證方法是( )
A.演繹法與例證法 B.例證法與對比法
C.對比法與類比法 D.類比法與例證法
2.從《我的世界觀》一文來看，愛因斯坦人生觀的核心是( )
A.為別人而活著 B.為占有別人勞動而難受
C.崇尚簡樸生活 D.對人對己都要寬容大度
3.下列文章中，從自身的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)談起，坦誠進(jìn)行自我反思的是( )
A.蔡元培《就任北京大學(xué)校長之演說》
B.胡適《容忍與自由》
C.朱光潛《咬文嚼字》
D.錢鐘書《吃飯》
4.《咬文嚼字》中，運(yùn)用心理學(xué)“套板反應(yīng)”原理來說明的道理是( )
A.文字的運(yùn)用決不可粗枝大葉 B.文學(xué)的文字更注重聯(lián)想意義
C.斟酌文字實(shí)際是調(diào)整思想感情 D.文字的運(yùn)用一定要有創(chuàng)造精神
5.“四面楚歌”這一成語出自( )
A.《垓下之圍》 B.《馮諼客孟嘗君》
C.《前赤壁賦》 D.《張中丞傳后敘》
6.《種樹郭橐駝傳》一文總體上采用的表達(dá)方法是( )
A.類比 B.烘托
C.象征 D.反襯
7.《秋夜》最主要的藝術(shù)表現(xiàn)特點(diǎn)是( )
A.借象征抒情 B.借比喻抒情
C.借典故抒情 D.借景物抒情
8.《紀(jì)念傅雷》一文中用以贊美傅雷品格的“浩然之氣”一詞，出自( )
A.《論語》 B.《孟子》
C.《莊子》 D.《史記》
9.《愛爾克的燈光》中，愛爾克的燈光象征著( )
A.舊家庭、舊禮教走向沒落 B.對故居的留戀
C.生活的悲劇、希望的破滅 D.對理想的追求
10.《都江堰》描繪都江堰水流壯觀景象的主要象征寓意是( )
A.寧靜的生活 B.壯麗的馴順
C.喧囂的生命 D.強(qiáng)烈的震憾
11.《湘夫人》的抒情主人公是( )
A.湘夫人 B.湘君
C.娥皇 D.女英
12.下列《陌上?！吩娋渲?，采用正面描寫手法來突出人物形象的是( )
A.腰中鹿盧劍，可直千萬余 B.盈盈公府步，冉冉府中趨
C.青絲為籠系，桂枝為籠鉤 D.青絲系馬尾，黃金絡(luò)馬頭
13.下列陶淵明《飲酒》(其五)的詞語中，作為全詩綱領(lǐng)的是( )
A.采菊 B.心遠(yuǎn)
C.悠然 D.忘言
14.下列杜甫《秋興八首》(其一)詩句中所用的動詞，語帶雙關(guān)的是( )
A.玉露凋傷楓樹林 B.江間波浪兼天涌
C.寒衣處處催刀尺 D.孤舟一系故園心
15.柳永《八聲甘州》(對瀟瀟暮雨灑江天)中，融貫上下片的過渡線索是( )
A.紅衰翠減 B.無語東流
C.登高臨遠(yuǎn) D.妝樓鍤望
16.辛棄疾《摸魚兒》(更能消幾番風(fēng)雨)的風(fēng)格特點(diǎn)是( )
A.剛健豪放 B.優(yōu)美婉約
C.寓柔于剛 D.寓剛于柔
17.戴望舒《雨巷》的寫作背景是( )
A.辛亥革命時(shí)期 B.五四運(yùn)動時(shí)期
C.第一次大革命高潮時(shí) D.第一次大革命失敗時(shí)
18.聞一多《一句話》中，“火山”的隱喻意義是( )
A.蘊(yùn)藏著巨大革命力量的民眾 B.民眾中壓抑不住的革命情緒
C.民眾革命運(yùn)動的爆發(fā) D.民眾革命的巨大聲威
19.下列作品中，運(yùn)用了倒敘方式的是( )
A.《苦惱》 B.《麥琪的禮物》
C.《哦，香雪》 D.《金鯉魚的百裥裙》
20.《麥琪的禮物》的結(jié)構(gòu)是“一虛一實(shí)、雙線并行”，其中的虛線是( )
A.德拉賣發(fā)買表鏈 B.杰姆賣表買發(fā)梳
C.社會底層的貧困 D.作者的熱情贊美
二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。
21.蔡元培在《就任北京大學(xué)校長之演說》中說：“請更以三事為諸君告?！边@“三事”指
的是( )
A.“抱定宗旨” B.“砥礪德行”
C.“改良講義” D.“敬愛師友”
E.“添購書籍”
22.《我與地壇》表現(xiàn)母愛的方法有( )
A.托物言志 B.象征暗示
C.行為描寫 D.心理刻畫
E.側(cè)面烘托
23.魯迅的小說集有( )
A.《吶喊》 B.《朝花夕拾》
C.《彷徨》 D.《野草》
E.《語絲》
24.徐志摩《再別康橋》的詩性美感主要體現(xiàn)在( )
A.詩情畫意的意象美 B.詩歌體式的建筑美
C.詩歌節(jié)奏的音樂性 D.細(xì)節(jié)描摹的傳神美
E.抒情手法的多樣性
25.下列詩歌中構(gòu)成對偶的有( )
A.停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然
B.春風(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐葉落時(shí)
C.楊家有女初長成，養(yǎng)在深閨人未識
D.須知胡騎紛紛在，豈逐春風(fēng)一一回
E.莫厭瀟湘少人處，水多菰米岸莓苔
三、名詞解釋題（本大題共8小題，每小題1分，共8分）
26.涂有餓莩而不知發(fā)
涂：
27.夫禍患常積于忽微
忽微：
28.孟嘗君怪其疾也
疾：
29.擅強(qiáng)兵坐而觀者
擅強(qiáng)兵：
30.浩浩乎如馮虛御風(fēng)
馮虛御風(fēng)：
31.不舟不車，不衫不幘
不衫不幘：
32.休去倚危欄
危欄：
33.旁觀者徒艷羨其功之成
艷羨：
四、簡析題（本大題共4小題，每小題8分，共32分）
34.閱讀莊子《秋水》中的一段文字：
計(jì)四海之在天地之間也，不似地空之在大澤乎?計(jì)中國之在海內(nèi)，不似?米之在大倉乎?號物之?dāng)?shù)謂之萬，人處一焉；人卒九州，谷食之所生，舟車之所通，人處一焉；此其比萬物也，不似毫末之在于馬體乎?
請回答：A.莊子用這段話來說明什么道理?
B.這里運(yùn)用了哪幾種論證方法?
C.這里采用了哪幾種修辭手法?
35.閱讀《先妣事略》中的一段文字：
孺人之吳家橋，則治木棉。入城，則緝纟盧 ，燈火熒熒，每至夜分。外祖不二日使人問遺。孺人不憂米鹽，乃勞苦若不謀夕。冬月爐火炭屑，使婢子為團(tuán)，累累暴階下。室靡棄物，家無閑人。兒女大者攀衣，小者乳抱，手中紉綴不輟。戶內(nèi)灑然。遇僮奴有恩，雖至棰楚，皆不忍有后言。吳家橋歲致魚蟹餅餌，率人人得食。家中人聞吳家橋人至，皆喜。
請回答：A.這里表現(xiàn)出孺人怎樣的性格特征?
B.這段文字有什么語言特點(diǎn)?對表達(dá)情感有什么作用?
C.這里運(yùn)用了怎樣的人物描寫方法?達(dá)到了什么效果?
36.閱讀舒婷《祖國啊，我親愛的祖國》中的一節(jié)：
我是你簇新的理想，
剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫；
我是你雪被下古蓮的胚芽；
我是你掛著眼淚的笑渦；
我是新刷出的雪白的起跑線；
是緋紅的黎明
正在噴??；
――祖國啊!
請回答：A.概括這節(jié)詩的中心旨意。
B.這里運(yùn)用了什么表現(xiàn)方法?
C.“雪被下古蓮的胚芽”有何寓意?
37.閱讀《麥琪的禮物》中的一段文字：
我的拙筆在這里向讀者敘述了一個(gè)沒有曲折、不足為奇的故事：那兩個(gè)住在一間公寓里的笨孩子，極不聰明地為了對方犧牲了他們家里最寶貴的東西。但是，讓我對目前一般聰明人說一句最后的話，在所有饋贈禮物的人當(dāng)中，他們兩個(gè)是最聰明的。
請回答：A.這兩個(gè)“笨孩子”指的是誰?
B.為什么“一般聰明人”認(rèn)為他們是“笨孩子”?
C.作者為什么說他們是“最聰明的”?
五、作文（30分）
38.以《一次難忘的經(jīng)歷》為題，寫一篇不少于700字的記敘文。
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