當(dāng)前位置: 首頁 > 自學(xué)考試 > 自學(xué)考試歷年試題 > 全國2011年4月自學(xué)考試教育學(xué)(一)試題

全國2011年4月自學(xué)考試教育學(xué)(一)試題

更新時(shí)間:2011-05-30 12:58:16 來源:|0 瀏覽0收藏0

自學(xué)考試報(bào)名、考試、查分時(shí)間 免費(fèi)短信提醒

地區(qū)

獲取驗(yàn)證 立即預(yù)約

請?zhí)顚憟D片驗(yàn)證碼后獲取短信驗(yàn)證碼

看不清楚,換張圖片

免費(fèi)獲取短信驗(yàn)證碼

  全國2011年4月高等教育自學(xué)考試

  教育學(xué)(一)試題

  課程代碼:00429

  一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題,每小題2分,共30分)

  在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。

  1.教育學(xué)的研究對象是( )

  A.教育現(xiàn)象 B.教育問題

  C.教育事實(shí) D.教育規(guī)律

  2.在教育學(xué)史上,被認(rèn)為是“現(xiàn)代教育學(xué)之父”的是( )

  A.培根 B.夸美紐斯

  C.洛克 D.赫爾巴特轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

  3.在我國,“教育”一詞最早見于( )

  A.《論語》 B.《孟子》

  C.《大學(xué)》 D.《中庸》

  4.我國首次規(guī)定中小學(xué)實(shí)行“六三三制”的是( )

  A.“壬寅學(xué)制” B.“癸卯學(xué)制”

  C.“壬戌學(xué)制” D.“壬子癸丑學(xué)制”

  5.肯定先天遺傳因素和后天環(huán)境因素對兒童發(fā)展都有重要影響的理論是( )

  A.遺傳決定論 B.教育萬能論

  C.環(huán)境決定論 D.輻和論

  6.我國對教師實(shí)行的特定的職業(yè)許可制度是( )

  A.教師聘任制度 B.教師資格制度

  C.教師培訓(xùn)制度 D.教師職務(wù)制度

  7.盧梭的教育目的論屬于( )

  A.神學(xué)的教育目的論 B.社會本位教育目的論

  C.個(gè)人本位教育目的論 D.教育無目的論

  8.在中國古代,德育一直是統(tǒng)治者“齊風(fēng)俗,一民心”、“齊家治國平天下”的工具。

  這里所體現(xiàn)的德育功能是( )

  A.社會性功能 B.個(gè)體性功能

  C.教育性功能 D.超越性功能

  9.以間接經(jīng)驗(yàn)為主的課程,其典型的表現(xiàn)形式是( )

  A.活動課程 B.學(xué)科課程

  C.問題課程 D.經(jīng)驗(yàn)課程

  10.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是( )

  A.備課 B.上課

  C.作業(yè)的布置與批改 D.教學(xué)評價(jià)

  11.把兩個(gè)或兩個(gè)以上年級的兒童合編在一個(gè)班級,采用直接教學(xué)和布置、完成作業(yè)輪流交替的方式,在同一節(jié)課內(nèi)由一位教師對不同年級學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的組織形式是( )

  A.分層教學(xué) B.小組合作學(xué)習(xí)

  C.復(fù)式教學(xué) D.小班教學(xué)

  12.針對某一教學(xué)單元而設(shè)計(jì),在教學(xué)過程中進(jìn)行,其目的不在于評定學(xué)生,而是為了調(diào)控教學(xué)。這種測驗(yàn)是( )

  A.安置性測驗(yàn) B.形成性測驗(yàn)

  C.診斷性測驗(yàn) D.總結(jié)性測驗(yàn)

  13.在學(xué)校咨詢與輔導(dǎo)中,著重訓(xùn)練行為的方法是( )

  A.鼓勵(lì)表達(dá) B.深入共感

  C.模仿學(xué)習(xí) D.身體放松

  14.中小學(xué)最主要的學(xué)生集體組織形式是( )

  A.少先隊(duì) B.共青團(tuán)

  C.班委會 D.班集體

  15.我國學(xué)生申訴制度建立的法律依據(jù)是( )

  A.《中華人民共和國教育法》 B.《中華人民共和國教師法》

  C.《中華人民共和國義務(wù)教育法》 D.《中華人民共和國職業(yè)教育法》

  二、名詞解釋題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)

  16.學(xué)校儀式

  17.課程標(biāo)準(zhǔn)

  18.講授法

  19.信度

  20.教師申訴制度

  三、簡答題(本大題共4小題,每小題5分,共20分)

  21.簡述封建社會教育的基本特征。

  22.簡述我國教師職務(wù)的任職條件。

  23.簡述我國教育目的的基本特征。

  24.簡述班級組織建構(gòu)的原則。

  四、論述題(本大題共3小題,25題為必答題,26題和27題任選一題,兩題均答者,以前一題計(jì)分。每小題10分,共20分)

  25.試述尊重和發(fā)揮兒童主體性應(yīng)遵循的基本原則。

  26.聯(lián)系實(shí)際闡述中小學(xué)體育的主要任務(wù)。

  27.聯(lián)系教學(xué)實(shí)際闡述貫徹循序漸進(jìn)原則的基本要求。

  五、案例分析題(本題15分)

  28. 王老師是一位青年教師,工作熱情很高,對學(xué)生的要求十分嚴(yán)格。他經(jīng)常要求學(xué)生要準(zhǔn)時(shí)到校,寫字要工整,不要講臟話,不要亂扔廢紙……然而王老師在講課中,卻不時(shí)在黑板上涂涂劃劃,字跡潦草;還用“笨豬”、“死腦子”這樣的詞批評學(xué)生;吸煙后,有時(shí)隨手就將煙蒂丟在講臺下面……盡管王老師沒少用嘴皮子,有時(shí)甚至動用各種懲罰手段,但是班上學(xué)生字跡潦草、說臟話粗話、亂丟果皮紙屑的現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生。

  有一天,王老師收到了班上一位學(xué)生的一封信。信中這樣寫到:“老師,為什么你讓我們在練習(xí)本上工整地書寫,你在黑板上寫字卻馬虎潦草!為什么你讓我們講話要文明,你卻罵我們是‘笨豬’……”

  收到這封信后,王老師進(jìn)行了深刻的反省。從此,他處處嚴(yán)格要求自己,在制定“班級公約”時(shí),針對老師自己的就有好幾條,如“不拖堂”、“不諷刺挖苦學(xué)生”、“不亂扔垃圾”等。他請全班同學(xué)監(jiān)督自己,若犯規(guī),將同樣受到懲罰。

  有一次,他隨手扔了一個(gè)粉筆頭,自罰掃地一天。還有一次,因在路上幫老大爺推了一會兒車,上課遲到了五分鐘,他沒有解釋,而是主動擦了五天黑板。從此,班上學(xué)生變得自律上進(jìn)了,不文明的行為習(xí)慣不見了。

  請用“教師職業(yè)道德素養(yǎng)”的相關(guān)理論分析該案例。

?2011年4月自學(xué)考試成績查詢時(shí)間及方式匯總

?2011年下半年各地自學(xué)考試報(bào)名匯總

更多信息請?jiān)L問:自學(xué)考試頻道    自學(xué)考試論壇    自學(xué)考試博客

分享到: 編輯:環(huán)球網(wǎng)校

資料下載 精選課程 老師直播 真題練習(xí)

自學(xué)考試資格查詢

自學(xué)考試歷年真題下載 更多

自學(xué)考試每日一練 打卡日歷

0
累計(jì)打卡
0
打卡人數(shù)
去打卡

預(yù)計(jì)用時(shí)3分鐘

自學(xué)考試各地入口
環(huán)球網(wǎng)校移動課堂APP 直播、聽課。職達(dá)未來!

安卓版

下載

iPhone版

下載

返回頂部