成都小學(xué)女教師帶著全家援藏
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2014年7月,雙慶小學(xué)副校長裴麗娟和丈夫帶著10歲的女兒劉馨雨,一家人踏上了去丹巴的援藏之路。這個決定在親朋好友眼中看來有些“任性”,但裴麗娟卻說這是圓夢。一年來,他們深入藏區(qū)基層一線,克服種種困難,藏區(qū)的工作生活將裴麗娟打磨成一朵倔強的高原之花,燦爛、艷麗,越是環(huán)境惡劣,越能活得精彩。
苦中作樂
調(diào)整心態(tài)適應(yīng)新生活
提出要去援藏,家人并沒有感到意外,因為裴麗娟不是突發(fā)奇想,而是一直在念叨這個事兒,到藏區(qū)學(xué)校去是她的夢想。然而父母姐姐們不能接受的是裴麗娟要把全家一起帶去,至少裴麗娟年僅10歲的女兒劉馨雨沒必要去。這時,丈夫劉云洲堅定地站在了裴麗娟身邊,在街道辦工作的他向組織申請,也成為了援藏工作隊的一分子。耗費一番唇舌之后,父母總算“放行”,讓裴麗娟一家三口踏上了援藏道路。
剛到丹巴的時候,裴麗娟一家子都不太適應(yīng)。這里不僅空氣干燥,風(fēng)沙很大,早晚還有巨大的溫差,一天下來,每個人的鼻腔里總是積血。生活的不適應(yīng),加上遠離親人和朋友的失落感,一家三口的新鮮感也很快被磨沒了。裴麗娟覺得自己應(yīng)該調(diào)整心態(tài),得找到一種在高原“苦中作樂”的方法。她和家人開始打造陽臺,辣椒、格?;?、小蔥、薔薇、向日葵……隨著他們的精心呵護,一棵棵小苗越長越高,最終開出燦爛的花,結(jié)出累累的果。一家人常常在一天的學(xué)習(xí)工作結(jié)束后,回到這個溫馨的小天地里,聊天賞花看星星,看似枯燥的援藏生活也漸漸變得生機勃勃。
關(guān)注孩子健康
糾正飲水習(xí)慣
裴麗娟曾經(jīng)工作過的小學(xué)里都有一臺直飲水機,這些直飲水機并不是學(xué)校建校時的“標(biāo)配”,而是裴麗娟來到丹巴后,為學(xué)校呼吁爭取得來的。剛到丹巴時,裴麗娟看到楊柳坪全寄宿制學(xué)校的孩子們拿著盛午飯的餐盤跑到自來水龍頭下接生水喝。裴麗娟深知,條件簡陋的丹巴縣并沒有像大城市般嚴苛的自來水處理系統(tǒng),學(xué)生們長期喝生水很容易生病。
裴麗娟根據(jù)丹巴縣學(xué)校學(xué)生飲水習(xí)慣的現(xiàn)狀,設(shè)計出一套健康課程《正確健康的飲水習(xí)慣》。與此同時,她也不斷呼吁有關(guān)部門和社會愛心人士伸出援助之手。裴麗娟利用自己剛評上的成都市“師德楷模”稱號的機會,向贊助商國美電器申請了一臺純凈直飲水機,捐贈給丹巴縣城區(qū)小學(xué)。而在她和丈夫的共同努力下,幾位愛心企業(yè)家也向楊柳坪全寄宿制學(xué)校和水子片區(qū)寄宿制學(xué)校各捐贈了一臺直飲水機。丹巴縣最大的幾所小學(xué)的學(xué)生飲水問題終于得到了解決。孩子們喝生水的習(xí)慣漸漸被糾正過來。
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堅持教育理念
豐富課余生活
到丹巴支教一段時間后,裴麗娟發(fā)現(xiàn)了校園里的“奇怪現(xiàn)象”。在她的印象中,藏族孩子們都是能歌善舞的,可學(xué)校里怎么很難見到大家開展歌舞活動呢?原來,藏區(qū)學(xué)校的師資缺乏,最大缺口就在藝術(shù)課程老師的配置上。裴麗娟利用自己的專業(yè)特長,當(dāng)起了學(xué)校里的音樂老師。
城區(qū)小學(xué)作為丹巴縣最好的小學(xué),背負著太多的期望和壓力,學(xué)生們課業(yè)負擔(dān)也非常重。為了豐富孩子們的課余生活,裴麗娟組建了一支格?;ê铣獔F,利用中午休息時間開展訓(xùn)練。剛開始,有些班主任老師并不樂意自己班上的孩子加入合唱團,認為唱歌是不務(wù)正業(yè),會耽誤孩子們的學(xué)習(xí)。“對于有唱歌跳舞特長的學(xué)生,我們不該埋沒他們的天賦,并不見得每位學(xué)生都要拼文化成績考常規(guī)重點大學(xué),藝術(shù)類院校一樣能實現(xiàn)孩子們的大學(xué)夢。”裴麗娟堅持自己的教育理念。
在她的帶領(lǐng)下,格?;ê铣獔F演了一場又一場,還參加了丹巴縣“七一”建黨節(jié)慶祝活動的演出。學(xué)生們在音樂中收獲了快樂,鍛煉了能力,裴麗娟也在實踐中轉(zhuǎn)變了不少老師的教育理念。
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