2016年教師資格面試試講備考建議
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1.著裝合理。
試講時(shí)的著裝要端莊大方,符合教師形象,給人成熟穩(wěn)重的感覺(jué),切忌過(guò)分裝扮或不修邊幅,這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。
2.考前演練。
試講之前一定要多演練幾次??忌趥淇紩r(shí),可以自己在家里試講,并找?guī)讉€(gè)朋友或者同學(xué)試聽(tīng)并提出建議,這樣做的好處是可以糾正自己的教態(tài),改進(jìn)自己的教學(xué)設(shè)計(jì),迅速進(jìn)入應(yīng)考狀態(tài)。
3.問(wèn)候考官
進(jìn)場(chǎng)面對(duì)考官時(shí),要向考官問(wèn)好,待考官允許后再走向講臺(tái),走路要筆挺,給人精神抖擻的印象。在此過(guò)程中要注意兩點(diǎn):一是不要緊張,要面帶笑容,體現(xiàn)出自信;二是要與考官有目光的交流,拉近與考官的距離,切忌低頭或看向別處。
4.注意行為舉止
試講過(guò)程中,注意把握好一些動(dòng)作、手勢(shì)、表情等體態(tài)語(yǔ)的使用。要舉止大方,教態(tài)自然,體現(xiàn)出為人師表的莊重與親和。
5.音調(diào)語(yǔ)速得當(dāng)
試講聲音要洪亮,語(yǔ)速要適中,表達(dá)要清晰流利。切忌語(yǔ)速過(guò)快或者有長(zhǎng)時(shí)間的停頓。語(yǔ)速過(guò)快會(huì)表現(xiàn)出緊張情緒,也不利于考官聽(tīng)清楚;語(yǔ)速太慢或者停頓時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)讓考官覺(jué)得試講者備課不充分。另外要注意的是試講語(yǔ)言要抑揚(yáng)頓挫、富有感染力,這樣可以調(diào)動(dòng)聽(tīng)課者的情緒,創(chuàng)造出積極的課堂氛圍。
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【摘要】試講之前一定要多演練幾次??忌趥淇紩r(shí),可以自己在家里試講,并找?guī)讉€(gè)朋友或者同學(xué)試聽(tīng)并提出建議,這樣做的好處是可以糾正自己的教態(tài),改進(jìn)自己的教學(xué)設(shè)計(jì),迅速進(jìn)入應(yīng)考狀態(tài)。更多關(guān)于在試講過(guò)程中都需要注意哪些問(wèn)題大家可以查看環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理的2016年教師資格面試試講備考建議。
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6.內(nèi)容重點(diǎn)突出
試講內(nèi)容要豐富,更要突出重點(diǎn),不重要的一句帶過(guò),重要的講深講細(xì)。切忌“眉毛胡子一把抓”。同時(shí),不能照本宣科或者偏離教材內(nèi)容隨意發(fā)揮。另外要注意時(shí)間的合理分配,避免出現(xiàn)時(shí)間不夠或剩余時(shí)間過(guò)多的現(xiàn)象。
7.機(jī)動(dòng)措施
要注意試講的機(jī)動(dòng)措施,通常在預(yù)設(shè)的最后都要設(shè)計(jì)一個(gè)綜合性、拓展性問(wèn)題,以備不時(shí)之需。
8.注意互動(dòng)
在試講過(guò)程中要注意與考官的互動(dòng)。要設(shè)想下面坐滿了學(xué)生,適時(shí)提一些問(wèn)題,并做出評(píng)價(jià),與學(xué)生進(jìn)行有效的互動(dòng)。注意與考官眼神的交流。
9.板書合理
試講時(shí)的板書設(shè)計(jì)要合理,切忌雜亂無(wú)章,文字應(yīng)簡(jiǎn)明扼要。思路清晰,邏輯嚴(yán)密,字跡工整。良好的板書設(shè)計(jì)會(huì)給考官留下好的印象,為試講者加分。
10.謙虛有禮
試講結(jié)束時(shí)不要急于離場(chǎng),要向考官示意“我的試講完畢”,等待考官提問(wèn)。如果考官?zèng)]有問(wèn)題,則可以離場(chǎng)。在整個(gè)試講過(guò)程中,一定要注意謙虛有禮,做到不卑不亢,切忌目中無(wú)人、過(guò)分張揚(yáng)或者過(guò)于謙卑。
11.調(diào)整心態(tài)
要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)、調(diào)節(jié)情緒,相信經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備自己一定可以在試講時(shí)脫穎而出。有了這樣積極的心理調(diào)適,在試講時(shí)就會(huì)保持平和的心態(tài),充分發(fā)揮出自己的水平,展現(xiàn)自己的素質(zhì)和能力。
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