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2016年教師資格小學語文面試教案之林沖棒打洪教頭

更新時間:2016-04-20 10:15:20 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽127收藏12

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摘要   【摘要】洪教頭是一個驕傲,還心胸狹窄的人,連忙站起來躬身施禮......便竟上首坐了。我覺得洪教頭是個自不量力的人。環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道還整理了2016年教師資格小學語文面試教案之林沖棒打洪教頭,希望大家
  【摘要】洪教頭是一個驕傲,還心胸狹窄的人,“連忙站起來躬身施禮……便竟上首坐了。”我覺得洪教頭是個自不量力的人。環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道還整理了2016年教師資格小學語文面試教案之林沖棒打洪教頭,希望大家喜歡。

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  一、說目標:

  1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

  2、抓住人物的動作和語言體會人物的性格特征。

  3、通過對課文語言文字的朗讀品味,讓學生初步受到古典文學的熏陶,培養(yǎng)熱愛祖國傳統(tǒng)文化的感情。

  把教學重點定為:通過語言文字的閱讀、感悟,品味人物的性格特征。

  二、說人物:

  (一)洪教頭:

  1、出示:林沖尋思,莊客稱他教頭,想必是柴大官人的師傅了,連忙站起來躬身施禮。洪教頭全不理睬。

  出示:林沖起身讓座,洪教頭也不相讓,便去上首坐了。

  你從中讀出什么?看出什么?

  板書:謙虛有禮傲慢無禮

  哪個同學把這幾句句子讀好?讀出洪教頭的特點。

  2、哪個同學從洪教頭說的話中看出他的特點的來交流。

  出示:“大官人今天何故厚待一個犯人?”

  出示:“只因大官人好習槍棒,往往流配的犯人都來依草附木,冒稱武師,找你騙吃騙喝,你怎么能如此輕信呢?”

  你從洪教頭的話中體會到什么?怎么讀好它?態(tài)度傲慢,出言傷人。

  出示:“我偏不信他,他敢和我較量一下,我就承認他是真教頭。”

  洪教頭氣勢洶洶,逼人太甚。

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  3、你還從洪教頭哪些動作中體會到他的特點?

  出示:脫、拿、耍、喝、敲、沖

  從洪教頭一連串的動作可以看出他怎樣?狂妄自大、傲氣十足、急躁。

  洪教頭是一個驕傲,還心胸狹窄的人,“連忙站起來躬身施禮……便竟上首坐了。”我覺得洪教頭是個自不量力的人。“洪教頭向柴進問道……我就承認他是真教頭。”“林沖尋思……全不理睬。”從這看出林沖很謙虛,但是洪教頭擺出一付唯我獨尊的樣子,對林沖全不理睬……“洪教頭惱恨林沖……使出個把火燒天的招式。”從這里可以看出洪教頭不但想贏了林沖,顯顯自己的本事,還想贏得那錠銀子。見錢眼開,見利忘義,小肚雞腸。“洪教頭見他退讓,以為他真的不會槍棒,便越發(fā)要跟他交手。”這句話看出來洪教頭以為他不會槍棒,就越是要跟人家較勁。洪教頭是一個心胸狹窄的人。“洪教頭見他退讓,以為他真的不會槍棒,就越發(fā)要跟他交手。”因為林沖是八十萬禁軍的教頭,洪教頭才是一個柴大官人的師父,就看不起林沖,他卻不知道天外有天,人外有人。比他厲害的人多著呢!

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