2016年幼兒教師資格保教知識能力考點：幼兒教育
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1.幼兒教育的概念
(1)什么是教育
教育有廣義和狹義兩種含義。我們先來看廣義的教育。
一個孩子，從他出生的第一天起，其弱小的生命就開始受到周圍成人的呵護、關(guān)照和期待。在家里，與廣義的教育相對的是狹義的教育，即僅指學(xué)校教育。
另外，還有兩點是需要注意的，一是不論廣義的還是狹義的教育，都是有目的的，都是為一定的政治服務(wù)的，無目的、超政治的教育是沒有的。
(2)什么是幼兒教育
理解了教育這一概念后，再來看看何謂幼兒教育。要回答這個問題需要了解兩點，一是人的年齡階、段劃分，二是教育對象的階段劃分。
(3)什么是幼兒教育學(xué)
教育是一種紛繁復(fù)雜、有目的的社會活動。
2.幼兒教育的意義
人從呱呱落地，到長大成人，成為有健康的身體、發(fā)達的智能、豐富的知識和良好的思想品德等良好素質(zhì)的社會成員，這個變化的實現(xiàn)主要靠的是各個階段的教育，其中幼兒教育的奠基作用是至關(guān)重要的。幼兒教育的重大意義不僅表現(xiàn)在個體的發(fā)展上，它同時也顯現(xiàn)出巨大的社會效益。
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【摘要】教育有廣義和狹義兩種含義。我們先來看廣義的教育。相關(guān)幼兒教育方面的考點總結(jié)可詳見環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理的2016年幼兒教師資格保教知識能力考點：幼兒教育，環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道時時發(fā)布行業(yè)最新動態(tài)、備考試題資料，歡迎大家關(guān)注。
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3.幼兒教育的產(chǎn)生與發(fā)展
幼兒教育與人類社會一起產(chǎn)生和發(fā)展。當(dāng)人類從猿進化成人的時候，原始社會產(chǎn)生了。為了使人類社會能夠生存延續(xù)，人類必須實現(xiàn)自身的生產(chǎn)、再生產(chǎn)。因此，撫養(yǎng)后代、保證嬰幼兒存活與生長的教育就隨之產(chǎn)生了，這就是最初的幼兒教育。
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