當(dāng)前位置: 首頁 > 教師資格 > 教師資格備考資料 > 中學(xué)教師資格證《教育知識與能力》:教育研究的基本方法

中學(xué)教師資格證《教育知識與能力》:教育研究的基本方法

更新時間:2017-01-18 10:05:14 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽72收藏7

教師資格報名、考試、查分時間 免費短信提醒

地區(qū)

獲取驗證 立即預(yù)約

請?zhí)顚憟D片驗證碼后獲取短信驗證碼

看不清楚,換張圖片

免費獲取短信驗證碼

摘要   【摘要】中學(xué)教師資格證《教育知識與能力》:教育研究的基本方法,正在備戰(zhàn)教師資格證考試的朋友,是否在為找不到合適的復(fù)習(xí)資料而煩惱?別急,環(huán)球網(wǎng)校小編將陸續(xù)呈上各考試科目知識點及考點,為你排憂解難

  【摘要】中學(xué)教師資格證《教育知識與能力》:教育研究的基本方法,正在備戰(zhàn)教師資格證考試的朋友,是否在為找不到合適的復(fù)習(xí)資料而煩惱?別急,環(huán)球網(wǎng)校小編將陸續(xù)呈上各考試科目知識點及考點,為你排憂解難。本文即小編為你整理的中學(xué)教師資格證《教育知識與能力》考點,希望一解你燃眉之急。更多新聞資訊請關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校教師資格考試網(wǎng)。

  查看:中學(xué)教師資格證《教育知識與能力》歷年考點匯總

  1.觀察法

  觀察法是研究者依據(jù)一定的目的和計劃.在自然條件下,對研究對象進行系統(tǒng)的連續(xù)的觀察,并做出準(zhǔn)確、具體和詳盡的記錄,從而獲取經(jīng)驗事實的研究方法。觀察法是教育科學(xué)研究中使用廣泛的基本的研究方法。

  2.調(diào)查法

  調(diào)查法是研究者通過問卷、訪談等方式,有目的、有計劃地搜集研究對象的有關(guān)資料.對取得的第一手資料進行整理和分析,從而揭示事物本質(zhì)和規(guī)律,尋求解決實際問題的方案的研究方法。

  3.歷史法

  歷史法是通過考察事物發(fā)生和發(fā)展的歷史事實,從而揭示其本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律的研究方法。對于中學(xué)教師來說,就是對所從事的教育教學(xué)工作過程加以回顧.通過分析和思考,將教育措施、教育現(xiàn)象與教育效果之間的關(guān)系的感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識的一種研究方法。

  4.實驗法

  實驗法是研究者按照研究目的,合理地控制或創(chuàng)設(shè)一定的條件,人為地影響研究對象,從而驗證假設(shè),探討條件和教育對象之間的因果關(guān)系的研究方法。

  5.行動研究法

  行動研究法是指教師在現(xiàn)實教育教學(xué)情境中自主進行反思性探索。并以解決工作情境中特定的實際問題為主要目的的研究方法,它強調(diào)研究與活動一體化,使教師從工作過程中學(xué)習(xí)、思考、嘗試和解決問題。

  編輯推薦: 

  教師資格證報名常見問題大全

  2016下半年教師資格證面試真題匯總

  中學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》歷年考點匯總

  2016下半年教師資格證面試成績查詢時間及入口

  2017上半年各地教師資格證報名時間及入口匯總

  環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問,請登錄環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道或教師資格論壇,如果你喜歡“中學(xué)教師資格證《教育知識與能力》:教育研究的基本方法”這篇文章,歡迎點擊Ctrl+D進行收藏,以便隨時查閱。環(huán)球網(wǎng)校教師頻道小編隨時與廣大考生朋友們交流!

  【摘要】中學(xué)教師資格證《教育知識與能力》:教育研究的基本方法,正在備戰(zhàn)教師資格證考試的朋友,是否在為找不到合適的復(fù)習(xí)資料而煩惱?別急,環(huán)球網(wǎng)校小編將陸續(xù)呈上各考試科目知識點及考點,為你排憂解難。本文即小編為你整理的中學(xué)教師資格證《教育知識與能力》考點,希望一解你燃眉之急。更多新聞資訊請關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校教師資格考試網(wǎng)。

  查看:中學(xué)教師資格證《教育知識與能力》歷年考點匯總

  考友經(jīng)驗分享:教師資格考試三個月備戰(zhàn)計劃

  一、明確學(xué)習(xí)目的,制定學(xué)習(xí)計劃。

  用一個半月的時間邊看教材邊聽課程(相當(dāng)于學(xué)了兩遍)。用一個月的時間對知識進行梳理,邊做題,邊復(fù)習(xí),同時有針對的聽課(相當(dāng)于學(xué)了第三遍)。再用一個月的時間鞏固提高知識,利用提綱抓重難點,最后幾天做真題(相當(dāng)于學(xué)了第四遍)。

  二、《綜合素質(zhì)》的學(xué)習(xí)方法。

  《綜合素質(zhì)》相比《教育知識與能力》要容易些,所以我只是在第一遍聽課時認(rèn)真地學(xué)習(xí)了教材。模塊一職業(yè)理念和模塊三教師職業(yè)道德規(guī)范中的重難點在教材中和網(wǎng)校老師的課堂中都會講到一些背題的技巧和答題的模式,需要認(rèn)真地對待。其它模塊的內(nèi)容,個人認(rèn)為真的是需要日積月累的素養(yǎng),不是幾個月就能掌握的技能,但對于大學(xué)生來說應(yīng)該是具備的,所以沒下太多功夫,時間多留給《教育知識與能力》了。

  三、《教育知識與能力》的學(xué)習(xí)方法。

  個人推薦環(huán)球網(wǎng)校VIP通關(guān)班。環(huán)球網(wǎng)校老師的課程比較緊湊,對教材分析的很透徹,對考試的重難點也抓得很準(zhǔn),而且每一章節(jié)都有總結(jié)性的提綱,真的可以起到事半功倍的效果。在第一二遍學(xué)習(xí)時我會將老師列的提綱抄下來,第三遍學(xué)習(xí)時往提綱中“填枝加葉”。到第四遍時基本不看教材,就只背“茂盛”的提綱了。

  四、做題的一些經(jīng)驗。

  第三遍學(xué)習(xí)時開始及時的對自己每個章節(jié)的學(xué)習(xí)做檢測,通過做題,可以掌握每個章節(jié)的知識點及解題方法,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題,及時調(diào)整和鞏固知識。在備考的最后幾天做幾套歷年真題,熟悉一下題型和控制答題時間。

  以上就是我個人備考期間的學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)方法。關(guān)于復(fù)習(xí)每個人有不同的學(xué)習(xí)方法和側(cè)重點,以上所談只是我個人教師統(tǒng)考(中學(xué))通關(guān)的經(jīng)驗,希望會對非師范類考生們起到一定的幫助。

  編輯推薦: 

  教師資格證報名常見問題大全

  2016下半年教師資格證面試真題匯總

  中學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》歷年考點匯總

  2016下半年教師資格證面試成績查詢時間及入口

  2017上半年各地教師資格證報名時間及入口匯總

  環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問,請登錄環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道或教師資格論壇,如果你喜歡“中學(xué)教師資格證《教育知識與能力》:教育研究的基本方法”這篇文章,歡迎點擊Ctrl+D進行收藏,以便隨時查閱。環(huán)球網(wǎng)校教師頻道小編隨時與廣大考生朋友們交流!

分享到: 編輯:環(huán)球網(wǎng)校

資料下載 精選課程 老師直播 真題練習(xí)

教師資格資格查詢

教師資格歷年真題下載 更多

教師資格每日一練 打卡日歷

0
累計打卡
0
打卡人數(shù)
去打卡

預(yù)計用時3分鐘

環(huán)球網(wǎng)校移動課堂APP 直播、聽課。職達未來!

安卓版

下載

iPhone版

下載

返回頂部