中學教師資格證《教育知識與能力》:基礎(chǔ)教育課程改革
【摘要】中學教師資格證《教育知識與能力》:基礎(chǔ)教育課程改革,正在備戰(zhàn)教師資格證考試的朋友,是否在為找不到合適的復(fù)習資料而煩惱?別急,環(huán)球網(wǎng)校小編將陸續(xù)呈上各考試科目知識點及考點,為你排憂解難。本文即小編為你整理的中學教師資格證《教育知識與能力》考點,希望一解你燃眉之急。更多新聞資訊請關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校教師資格考試網(wǎng)。
一、基礎(chǔ)教育課程改革的理念
(一)基本理念
第一,三維目標觀,即教學的目標是知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標。
第二,綜合課程觀,課程的設(shè)置要更加綜合,體現(xiàn)整體性、開放性、動態(tài)性,培養(yǎng)學生綜合的視角和綜合的能力,以適應(yīng)科學技術(shù)既分化又綜合的現(xiàn)實。
第三,內(nèi)容聯(lián)系觀,即課程內(nèi)容的教學,要努力與社會生活相聯(lián)系,與學生已有的經(jīng)驗相聯(lián)系,加強教學內(nèi)容的“生活化”,使學習更有意義。
第四,學習方式觀,強調(diào)自主、合作、探究的學習方式,培養(yǎng)學生的自主性、合作性、創(chuàng)造性,使學生適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
第五,發(fā)展評價觀,重視學習的過程評價,通過評價發(fā)揮促進學習的作用,而不是檢查驗收的作用。
第六.校本發(fā)展觀。從學校的實際情況和學生的實際情況出發(fā),開發(fā)校本課程,增強學生的選擇性,促進學校、教師、學生的特色發(fā)展。
(二)核心理念
新課程改革的核心理念是教育以人為本.即“一切為了每一位學生的發(fā)展”
二、基礎(chǔ)教育課程改革的目標
(一)新課程改革的總目標
《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》提出了新課程的培養(yǎng)目標:
新課程的培養(yǎng)目標應(yīng)體現(xiàn)時代要求,要使學生具有愛國主義和集體主義精神,熱愛社會主義,繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng);具有社會主義民主法制意識,遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀;具有社會責任感,努力為人民服務(wù);具有初步的創(chuàng)新精神、實踐能力、科學和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識;具有適應(yīng)終身學習的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法:具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式.成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
(二)新課程改革的具體目標
1.實現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變
2.體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性
3.密切課程內(nèi)容與生活和時代的聯(lián)系
4.改善學生的學習方式
5.建立與素質(zhì)教育理念相一致的評價與考試制度
6.實行三級課程管理制度
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考友經(jīng)驗分享:教師資格考試三個月備戰(zhàn)計劃
一、明確學習目的,制定學習計劃。
用一個半月的時間邊看教材邊聽課程(相當于學了兩遍)。用一個月的時間對知識進行梳理,邊做題,邊復(fù)習,同時有針對的聽課(相當于學了第三遍)。再用一個月的時間鞏固提高知識,利用提綱抓重難點,最后幾天做真題(相當于學了第四遍)。
二、《綜合素質(zhì)》的學習方法。
《綜合素質(zhì)》相比《教育知識與能力》要容易些,所以我只是在第一遍聽課時認真地學習了教材。模塊一職業(yè)理念和模塊三教師職業(yè)道德規(guī)范中的重難點在教材中和網(wǎng)校老師的課堂中都會講到一些背題的技巧和答題的模式,需要認真地對待。其它模塊的內(nèi)容,個人認為真的是需要日積月累的素養(yǎng),不是幾個月就能掌握的技能,但對于大學生來說應(yīng)該是具備的,所以沒下太多功夫,時間多留給《教育知識與能力》了。
三、《教育知識與能力》的學習方法。
個人推薦環(huán)球網(wǎng)校VIP通關(guān)班。環(huán)球網(wǎng)校老師的課程比較緊湊,對教材分析的很透徹,對考試的重難點也抓得很準,而且每一章節(jié)都有總結(jié)性的提綱,真的可以起到事半功倍的效果。在第一二遍學習時我會將老師列的提綱抄下來,第三遍學習時往提綱中“填枝加葉”。到第四遍時基本不看教材,就只背“茂盛”的提綱了。
四、做題的一些經(jīng)驗。
第三遍學習時開始及時的對自己每個章節(jié)的學習做檢測,通過做題,可以掌握每個章節(jié)的知識點及解題方法,發(fā)現(xiàn)學習中存在的問題,及時調(diào)整和鞏固知識。在備考的最后幾天做幾套歷年真題,熟悉一下題型和控制答題時間。
以上就是我個人備考期間的學習計劃和學習方法。關(guān)于復(fù)習每個人有不同的學習方法和側(cè)重點,以上所談只是我個人教師統(tǒng)考(中學)通關(guān)的經(jīng)驗,希望會對非師范類考生們起到一定的幫助。
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