教師資格面試三不裝

更新時間：2017-04-02 07:50:01 來源：環(huán)球網(wǎng)校

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　　教師資格面試三不裝

　　不裝1：no 話嘮+恭維

　　標準自我介紹：(微笑)老師好，我是××號考生。

　　包裝過度版：各位老師好，我是來自×校×專業(yè)的×，曾經做過青運會志愿者，校醫(yī)院助力，當過兩年班長，組織過n場義賣，幫助過n個失學兒童……我最大的夢想就是成為一個優(yōu)秀的人民教師，站在三尺講臺發(fā)光發(fā)熱…雖然我的父母一直不愿意讓我做老師……但我終于克服了種種困難……

　　包裝過度版2：今天非常有幸……其實也非常感謝，能有機會得到各位老師的點評，感謝各位老師百忙之中敦促我，為我點評……

　　這不是星光大道和中國好聲音?？脊賹χ鞔尾环值拈_場白不會有什么好感

　　不裝2：no 語不驚人死不休

　　問：你如何處理班上的問題學生?

　　標準答：針對不同的問題有不同的解決辦法。如果是紀律……如果是早戀……如果是暴力行為……

　　過度包裝答：我認為，天下無不是的學生，只有不是的老師!從這點來講，我認為先要觀察學生的問題所在，然后自我反省看看是不是哪里做的不好。

　　語不驚人死不休的前提是有正確的學生觀和教師觀，要體現(xiàn)正確的教師觀和學生觀

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　　不裝3：no 不切實際

　　試講《夢想的力量》

　　普通版：同學們，你們有夢想么?你們的夢想是什么?有沒有想過要怎么做才能實現(xiàn)這些夢想呢?今天，我們就來看看一位加拿大的小男孩的夢想是什么，又是如何實現(xiàn)他的夢想的。

　　過度包裝版：查拉斯圖拉如是說，如果你想走到高處，就要使用自己的兩條腿!不要讓別人把你抬到高處;不要坐在別人的背上和頭上。同學們，今天我們就來講《夢想的力量》。

　　請將文藝之心和實際結合起來，導入要結合學生的水平進行，需要一定程度的淺顯和直白。而且——萬一考官也不懂可咋辦

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