中學(xué)心理學(xué)同步練習(xí):第二章 中學(xué)生的心理發(fā)展與教育
更新時(shí)間：2013-04-17 22:58:29
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摘要 兒童的思維運(yùn)算已具有可逆性和守恒性，但思維運(yùn)算還離不開(kāi)具體事物的支持，說(shuō)明兒童的認(rèn)知發(fā)展所處的階段是( )。
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