2020上半年一級人力資源管理師考前練習(xí)題（9）

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一級人力資源管理師考前練習(xí)題

1.組織公正與報(bào)酬分配要求( ABC )。

A.分配公平 B.程序公平 C.互動(dòng)公平 D.法律公平 E.組織公平

2.影響工作滿意度的因素有( ABCDE )。

A.富有挑戰(zhàn)性的工作 B.公平的報(bào)酬 C.支持性的工作環(huán)境 D.融洽的人際關(guān)系 E.個(gè)人特征與工作的匹配

3.群體決策的優(yōu)點(diǎn)有( BCDE )。

A.能比個(gè)體需要的時(shí)間少 B.能增加決策的可接受性 C.能增加決策過程的民主性

D.能提供比個(gè)體更為豐富和全面的信息 E.能提供比個(gè)體更多的不同的決策方案

4.群體決策的缺點(diǎn)有( ABCD )。

A.要比個(gè)體決策需要更多的時(shí)間 B.由于從眾心理會(huì)妨礙不同意見的表達(dá)

C.群體討論時(shí)易產(chǎn)生個(gè)人傾向 D.對決策結(jié)果的責(zé)任不清 E.決策缺乏可接受性

5.構(gòu)成剛隊(duì)有效性的要素有( ABCD )。

A.績效 B.成員滿意度 C.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí) D.外人的滿意度 E.薪酬

6.群體和組織層面的績效薪資包括( ACE )等。

A.收益共享 B.獎(jiǎng)金共享 C.利潤共享 D.加薪共享 E.員工持股

7.組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)后的實(shí)施要?jiǎng)t包括( ACDE )。

A.管理系統(tǒng)一元化原則 B.發(fā)展戰(zhàn)略性原則 C.明確責(zé)任和權(quán)限原則

D.分配職責(zé)原則 E.優(yōu)先組建機(jī)構(gòu)和配備人員原則

8.滿足親和需要的行為可以是( BD )。

A.控制他人和活動(dòng) B.受到許多人的喜歡 C.戰(zhàn)勝對手或敵人 D.成為團(tuán)隊(duì)的一分子 E.比競爭者更出色

9.滿足安全需要的行為可以是( ACDE )。

A.免受失業(yè)和經(jīng)濟(jì)危機(jī)的威脅 B.比其他的競爭者更出 C.避免任務(wù)或者決策失敗的風(fēng)險(xiǎn)

D.免受疾病和殘疾的威脅 E.避免受到傷害或處于危險(xiǎn)的環(huán)境

10.領(lǐng)導(dǎo)行為的權(quán)變理論有( ABCE )。

A.費(fèi)德勒的權(quán)變模 B.領(lǐng)導(dǎo)情境理論 C.路徑一目標(biāo)理論 D.反饋理論 E.參與模型

11.路徑一目標(biāo)理論的領(lǐng)導(dǎo)行為類型是( BCDE )。

A.反饋 B.指導(dǎo)型 C.支持型 D.參與型 E.成就導(dǎo)向型

12.對領(lǐng)導(dǎo)行為的早期研究顯示出( AB )。

A.關(guān)懷維度 B.結(jié)構(gòu)維度 C.調(diào)查維度 D.溝通維度 E.工作滿意維度

13.標(biāo)準(zhǔn)化心理測驗(yàn)具有的優(yōu)點(diǎn)有( )。

A.可以減少主觀因素對測驗(yàn)?zāi)康牡挠绊?，使測量準(zhǔn)確、客觀 B.使用范圍廣泛 C.同一測驗(yàn)可反復(fù)使用

D.針對性強(qiáng)，可以滿足不同測驗(yàn)?zāi)康牡男枰?E.有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，便于對不同人的測驗(yàn)成績進(jìn)行比較

14.人格測驗(yàn)主要測量( ABCE )等個(gè)性心理特征。

A.價(jià)值觀 B.態(tài)度 C.興趣 D.能力 E.性格

15.心理測驗(yàn)按測驗(yàn)的方式可分為( BCDE )。

A.情商測驗(yàn) B.紙筆測驗(yàn) C.操作測驗(yàn) D.口頭測驗(yàn) E.情境測驗(yàn)

16.心理測驗(yàn)按測驗(yàn)?zāi)康目煞譃? ABE )。

A.描述性測驗(yàn) B.診斷性測驗(yàn) C.綜合性測驗(yàn) D.個(gè)體性測驗(yàn) E.預(yù)測性測驗(yàn)

17.在使用心理測驗(yàn)對應(yīng)聘者進(jìn)行評價(jià)和篩選時(shí)，策略選擇的種類有( BCE )。

A.首因策略 B.擇優(yōu)策略 C.淘汰策略 D.晉升策略 E.輪廓匹配策略

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