2021年一級人力資源管理師專業(yè)技能考前習題二（9）

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單選題

1、作為員工素質測評量化的主要形式，類別量化與模糊量化都可以看作是 ()。

A、當量量化

B、二次量化

C、等距量化

D、比例量化

答案： B

2、面試考官應提一些應聘者一般有所準備的、比較熟悉的題目的面試實施階段是 ()。

A、結束階段

B、導入階段

C、核心階段

D、確認階段

答案： B

3、360度考評方法中， ()具有較高的主觀性，常給予較高的分數(shù)。

A、自我評價

B、下級評價

C、上級評價

D、同級評價

答案： A

4、()是基于勝任特征的考評方法，使用這種方法得出的結果更全面、深刻。

A、平衡計分卡

B、行為定位法

C、評價中心法

D、360度考評

答案： D

5、從企業(yè)內部開發(fā)培訓資源的優(yōu)點不包括 ()。

A、教師水平較高

B、培訓成本較低

C、教師與學員易于交流

D、培訓易于控制

答案： A

6、處理異地勞動爭議時，被派遣勞動者與派遣機構的勞動爭議由 ()所在地管轄。

A、派遣機構

B、被派遣勞動者

C、接受單位

D、勞動合同約定

答案： A

7、在制定培訓規(guī)劃時，設計培訓方法的途徑不包括 ()。

A、老師咨詢

B、中介機構

C、小組討論

D、經(jīng)驗總結

答案： B

8、以 ()為導向的工資結構會使員工只重視眼前效益，不重視長期發(fā)展。

A、績效

B、行為

C、工作

D、技能

答案： A

9、關鍵績效指標作為績效考評的指標與標準的結合體，它必須具備的條件是 ()。t

A、定性化、結果化

B、定性化、行為化

C、定量化、結果化

D、定量化、行為化

答案： D

10、作為企業(yè)管理技能開發(fā)的基本模式，短期學習的優(yōu)點不包括 ()。

A、較有深度

B、可以學習工作兩不誤

C、針對性好

D、可以全力以赴地學習

答案： B

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