人力資源資格認(rèn)證考試-案例分析題的類型
案例分析題的類型
案例分析題是讓考生根據(jù)給出的案例情節(jié),綜合運用所學(xué)的理論知識和自身所掌握的技能,對某一專題進行診斷和剖析,以檢測考生的專業(yè)技能水平以及解決實際問題的能力。
考生在答題時,應(yīng)當(dāng)從企業(yè)人力資源管理的現(xiàn)實出發(fā),以事實和數(shù)據(jù)為依據(jù),通過分析案例、明確問題、探討成因、提出多種可供選擇的方案以及找出最優(yōu)方案等多個具體的分析步驟,才能最終完成答題。
第一篇考生應(yīng)試指導(dǎo)
案例分析題大致可分為以下幾種類型:
1.描述評價型。即案例分析題只描述解決某一問題的全過程,包括其實際后果.不論其成功或失敗。這樣的試題是要求考生做“事后諸葛亮”,留給考生的分析任務(wù)只
是對案例中的具體做法進行事后剖析,要求考生提出具體的分析意見和改進的建議,以檢測考生對企業(yè)人力資源管理現(xiàn)存問題進行判斷和剖析的能力。
2.分析決策型。即案例分析題只介紹某一有待解決的問題,由考生去分析并提出對策。這類試題能有效地檢測考生對人力資源管理原理的認(rèn)知度以及人事決策的能力。
3.方案設(shè)計型。即通過案例所給出的環(huán)境、條件和可供使用的資源,要求考生運用自身的才智,提出具體的切實可行的工作計劃或者實施方案,以檢測考生實際作業(yè)的能力和管理水平。
應(yīng)答案例分析題一般需要經(jīng)過七個基本環(huán)節(jié)(見圖5),可以終止于七個環(huán)節(jié)中的任意-個環(huán)節(jié)。例如,若寫到第三個環(huán)節(jié),即問題產(chǎn)生原因已找出,留給考生去做的事便是對癥下藥.在這種情況下,考生首先要提出若干可供選擇的方案或?qū)Σ?;然后對備選方案進行逐一權(quán)衡比較,從中找出最優(yōu)方案;最終做出正確的決策。若只指出問題,
列出主次,則原因這一環(huán)節(jié)也有待考生去查找,考生的任務(wù)便加重了,案例的分析難度也就相應(yīng)增加了。如此逐步上溯到案例的“第一幕”,即頭緒紛繁的工作環(huán)境、條件與情景,即找出此情景中究竟存在哪些問題留待考生去解決,則案例的難度就更大了。反之,案例中七個環(huán)節(jié)均已覆蓋,即介紹了解決問題的全過程及其后果,考生也能對此類案例做一番“品頭論足”,這便是前面所介紹的“描述評價型案例”。
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·2008年國家職業(yè)資格鑒定各地考試信息匯總
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