2020年社會(huì)工作者綜合能力初級(jí)題庫(kù)—過(guò)關(guān)必做1000題(58)
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2020年社會(huì)工作者綜合能力初級(jí)題庫(kù)—過(guò)關(guān)必做1000題(58)
1.病態(tài)家庭結(jié)構(gòu)中的三角纏是指( )。
A.家庭成員之間只有通過(guò)第三方才能實(shí)現(xiàn)溝通
B.家庭系統(tǒng)中各子系統(tǒng)之間的邊界不清晰,關(guān)系糾纏
C.家庭成員之間發(fā)生沖突時(shí),有些成員形成了Fq盟
D.家庭中的權(quán)力并不集中在父母手里,而是掌握在孩子手里
2.服務(wù)對(duì)象:“我們總吵架,他從來(lái)不管家里的事,也不花心思在孩子身上,還常常找借口不回家。要不是為了孩子,我們?cè)缇碗x婚了。可是,近來(lái)連孩子也嫌我煩,不理不睬的,我的心都傷透了。為什么誰(shuí)都不理解我呢?”
社會(huì)工作者:“丈夫和孩子對(duì)您為家庭的付出不理解,這讓您很傷心,很煩惱”。
上述對(duì)話中,社會(huì)工作者運(yùn)用的技巧是( )。
A.對(duì)質(zhì)
B.澄清
C.同理
D.重構(gòu)
3.社會(huì)工作者小王對(duì)服務(wù)對(duì)象說(shuō):“我知道您經(jīng)歷這些事情挺不容易的。但是.用喝酒來(lái)發(fā)泄情緒對(duì)自己身體不好,也增加家里負(fù)擔(dān),您還是把酒戒了吧。”小王的上述回應(yīng)中體現(xiàn)的服務(wù)技巧是( )。
A.直接影響
B.非理性信念辯論
C.集中焦點(diǎn)
D.現(xiàn)實(shí)情況反思
4.小馮性格內(nèi)向,結(jié)婚后與公婆在一起居住,經(jīng)常與婆婆發(fā)生沖突。為此,她很煩惱,感到心理壓力很大。社會(huì)工作者小劉運(yùn)用心理社會(huì)治療模式.對(duì)小馮問(wèn)題的產(chǎn)生時(shí)間、重要影響事件進(jìn)行評(píng)估分析。小劉所做的評(píng)估是( )。
A.分類(lèi)診斷
B.心理動(dòng)態(tài)診斷
C.緣由診斷
D.非理性信念診斷
5.為幫助應(yīng)屆大學(xué)生順利找到工作,學(xué)校社會(huì)工作者小王最近為即將畢業(yè)的大學(xué)生開(kāi)設(shè)了一個(gè)小組,組員們?cè)谛〗M中將學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)歷和面試等就業(yè)技巧。該小組工作類(lèi)型是( )。
A.教育小組
B.支持小組
C.治療小組
D.成長(zhǎng)小組
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2020年社會(huì)工作者綜合能力初級(jí)題庫(kù)—過(guò)關(guān)必做1000題(58)參考答案及解析:
1.A【解析】病態(tài)家庭結(jié)構(gòu)中的三角纏是指家庭成員之間通過(guò)第三方實(shí)現(xiàn)相互溝通交流,這樣就把第三方帶人兩人的互動(dòng)關(guān)系中。
2.B【解析】澄清即社會(huì)工作者引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象重新整理模糊不清的經(jīng)驗(yàn)和感受。
例如,對(duì)于服務(wù)對(duì)象的模糊不清的表達(dá).社會(huì)工作者可以進(jìn)一步加以明確“您剛才的意思是……是嗎?”或者“聽(tīng)了您剛才的話。我的理解是……對(duì)嗎?”
3.A【解析】本題考察內(nèi)容是心理社會(huì)治療模式的治療技巧。社會(huì)工作者通過(guò)直接表達(dá)自己的態(tài)度和意見(jiàn)促使服務(wù)對(duì)象發(fā)生改變,即直接影響。如社會(huì)工作者直接表達(dá)自己不同的看法、直接指出服務(wù)某種行為可能帶來(lái)的不良的后果等,都屬于直接影響的技巧。
4.C【解析】心理社會(huì)治療模式的診斷包括心理動(dòng)態(tài)診斷、緣由診斷和分類(lèi)診斷。緣由診斷是對(duì)服務(wù)對(duì)象困擾產(chǎn)生、變化的過(guò)程進(jìn)行分析。如服務(wù)對(duì)象的困擾是什么產(chǎn)生的、有什么重要的影響事件、在服務(wù)對(duì)象的成長(zhǎng)過(guò)程中有什么樣的變化等,是對(duì)服務(wù)對(duì)象個(gè)人歷史的考察。
5.D【解析】成長(zhǎng)小組多運(yùn)用于各類(lèi)學(xué)生及邊緣群體的輔導(dǎo)工作。成長(zhǎng)小組的典型是近年來(lái)針對(duì)不同人群的需要而開(kāi)展的“體驗(yàn)小組”。如大學(xué)生成長(zhǎng)小組、青少年的野外拓展訓(xùn)練營(yíng)。
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