2014年企業(yè)培訓師二級專項訓練之判斷題(三)

　　22.培訓項目策劃與項目開發(fā)的關系為：項目策劃為項目開發(fā)提供目標定位，項目開發(fā)是項目策劃的最終目的。高級P97 正確。

　　項目策劃為項目開發(fā)提供目標定位，是項目開發(fā)方向上的把握，項目開發(fā)以項目策劃為前提和基礎，為項目的最終實施提供具體的行動方案。兩者在項目管理中相輔相成，缺一不可。

　　23、企業(yè)對培訓產生需求的原因就是與同行之間存在著差距。(錯)

　　答：培訓需求是指指定工作的實際需要與任職者現(xiàn)有知識能力之間的差距。

　　24、職業(yè)導向的職業(yè)技術課程開發(fā)認為，職業(yè)目標是否實現(xiàn)是職業(yè)技術課程組織的主要依據(jù)(錯)

　　答：、職業(yè)導向的職業(yè)技術課程開發(fā)認為，職業(yè)目標是否實現(xiàn)是職業(yè)技術課程評價的主要標準。

　　25、用“比較對照法”審核教材，就是將教材內容同生產崗位對照，審定出好的版本。 × 改正：用“比較對照法”審核教材，就是將內容相同但版本不同的教材進行比較分析，審定出較好的版本。

　　26、培訓教學督導工作具有的基本職能是監(jiān)督檢查?！?/P>

　　改正：培訓教學督導工作具有的基本職能是監(jiān)督檢查、指導和評價。

　　27、“程序教學”的理論依據(jù)是以人本主義心理學理論為基礎?！?/P>

　　改正：“程序教學”的理論依據(jù)是以新行為主義的學習理論為基礎。

　　28.在審定培訓評估方案時，評估人員構成的合理性因素是影響培訓評估方案質量的因素之一。正確。高級P

　　因為，影響培訓評估方案質量的因素包括培訓人員構成的合理性因素，在培訓評估工作方案中，人員構成是必不可少的因素。

　　29.培訓質量管理體系是培訓機構為了保證培訓質量，為實現(xiàn)預期計劃目標，而對培訓結果采取的若干相互聯(lián)系的質量管理的控制方法和措施。(錯) 答：培訓質量管理體系是培訓機構為了保證培訓質量，實現(xiàn)預期計劃目標，而對培訓行為采取的若干相互聯(lián)系的培訓質量管理控制方法和措施。

　　30、培訓指導者必須具備的能力是：戰(zhàn)略意識、能力意識、技術自覺能力及其在組織中對培訓文化的管理施加影響的能力(錯)

　　答：培訓指導者必須具備的能力是：戰(zhàn)略意識、判斷能力、技術自覺能力及其在組織中對培訓文化的管理施加影響的能力

　　31、職業(yè)道德是人們在社會生活中遵循的行為準則。×

　　改正：職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)的人，在職業(yè)活動中遵循的行為準則。

　　32、分析評價教學工作的基本方法只有定性評價方法?！?/P>

　　改正：分析評價教學工作的基本方法包括定量分析和定性評價兩種方法。

　　33、對培訓評估方案進行審定的具體要素為一致性、目標性、完備性、可行性。 ×

　　改正：培訓評估方案進行審定的具體要素為一致性、完備性、可行性、可操作性。

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