當(dāng)前位置: 首頁 > 企業(yè)培訓(xùn)師 > 企業(yè)培訓(xùn)師模擬試題 > 2013年企業(yè)培訓(xùn)師二級(jí)理論知識(shí)模擬試題(45)

2013年企業(yè)培訓(xùn)師二級(jí)理論知識(shí)模擬試題(45)

更新時(shí)間:2013-07-30 18:00:39 來源:|0 瀏覽0收藏0
摘要 環(huán)球網(wǎng)校企業(yè)培訓(xùn)師頻道為大家提供2013年二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師理論知識(shí)模擬試題,供大家參考之用,詳見下文

  121、關(guān)于節(jié)儉,正確的說法是( CD)。

  A、節(jié)儉純屬個(gè)人之事,不適宜作普遍性的要求

  B、節(jié)儉是物質(zhì)短缺時(shí)代的特殊要求,在物質(zhì)產(chǎn)品充裕情況下無須節(jié)儉

  C、節(jié)儉是安邦定國的法寶,因?yàn)閲业陌l(fā)展進(jìn)步時(shí)時(shí)需要節(jié)儉

  D、節(jié)儉作為一種美德,不應(yīng)以財(cái)富多寡作為評(píng)價(jià)的前提

  122、我國頒布的關(guān)于職業(yè)培訓(xùn)的法律有(CDE )

  A、勞動(dòng)法 B、教育法

  C、職業(yè)教育法 D、關(guān)于加強(qiáng)職工教育工作的決定

  E、職業(yè)技能鑒定規(guī)定

  123、我國職業(yè)培訓(xùn)政策包括:(ABCD )

  A、實(shí)行:“先培訓(xùn)、后就業(yè),先培訓(xùn)、后上崗“的原則

  B、開展職業(yè)技能鑒定,建立職業(yè)資格制度

  C、實(shí)施就業(yè)準(zhǔn)入制度

  D、實(shí)行“培訓(xùn)、考核、使用與待遇相結(jié)合”的政策

  E、積極推進(jìn)勞動(dòng)預(yù)備制度

  124、以下為特殊商品市場(chǎng)的有:(CD )

  A、勞動(dòng)市場(chǎng)、建材市場(chǎng) B、糧食市場(chǎng)、股票市場(chǎng)、郵票市場(chǎng)

  C、勞動(dòng)力市場(chǎng)、技術(shù)市場(chǎng)、信息市場(chǎng) D、土地市場(chǎng)、金融市場(chǎng)

  E、房地產(chǎn)市場(chǎng)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)市場(chǎng)、珠寶市場(chǎng)

  125、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征是:(ABD )

  A、產(chǎn)權(quán)關(guān)系明晰化 B、科技進(jìn)步與法律完善

  C、生產(chǎn)要素商品化 D、強(qiáng)有力的政府調(diào)控能力

  E、經(jīng)濟(jì)關(guān)系市場(chǎng)化

  126、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)是有別于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一種經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制,它有以下特點(diǎn)(ACD )

  A、政府采取行政指令計(jì)劃配置資源 B、企業(yè)參與流通活動(dòng)

  C、企業(yè)是商品生產(chǎn)者,而不參與流通過程 D、政府控制商品流通全過程

  E、企業(yè)生產(chǎn)商品,并參與流通活動(dòng)

  127、以下關(guān)于勞動(dòng)力需求彈性的說法,正確的有(BD )

  A、勞動(dòng)力需求大幅增加或減少,工資水平大幅波動(dòng),勞動(dòng)力需求彈性大

  B、勞動(dòng)力需求大幅增加或減少,工資水平大幅波動(dòng),勞動(dòng)力需求彈性小

  C、勞動(dòng)力需求大幅增加或減少 工資水平?jīng)]有明顯影響,勞動(dòng)力需求彈性小

  D、勞動(dòng)力需求大幅增加或減少 工資水平?jīng)]有明顯影響,勞動(dòng)力需求彈性大

  E、市場(chǎng)機(jī)制完善并較好發(fā)揮作用時(shí),勞動(dòng)力需求彈性小

  128、知識(shí)經(jīng)濟(jì)的主要特征體現(xiàn)在( BC)

  A、資源配置以智力資源為第一要素 B、以人為本

  C、可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)形態(tài) D、人才的素質(zhì)、技能和創(chuàng)新備受關(guān)注

  E、知識(shí)極大豐富

  129、以下素質(zhì)屬于個(gè)體素質(zhì)的有(BCD )

  A、團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互提攜 B、思想修養(yǎng)、身體狀況

  C、學(xué)習(xí)能力、道德品質(zhì) D、專業(yè)技能、知識(shí)水平

  E、相互促進(jìn)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)

 

?2013年下半年企業(yè)培訓(xùn)師報(bào)名信息匯總

?2013年上半年企業(yè)培訓(xùn)師成績查詢匯總

更多信息請(qǐng)?jiān)L問:企業(yè)培訓(xùn)師頻道    企業(yè)培訓(xùn)師論壇

分享到: 編輯:環(huán)球網(wǎng)校

資料下載 精選課程 老師直播 真題練習(xí)

企業(yè)培訓(xùn)師資格查詢

企業(yè)培訓(xùn)師歷年真題下載 更多

企業(yè)培訓(xùn)師每日一練 打卡日歷

0
累計(jì)打卡
0
打卡人數(shù)
去打卡

預(yù)計(jì)用時(shí)3分鐘

環(huán)球網(wǎng)校移動(dòng)課堂APP 直播、聽課。職達(dá)未來!

安卓版

下載

iPhone版

下載

返回頂部