2014年經(jīng)濟(jì)師考試《初級(jí)人力資源》練習(xí)題五

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　　2014年經(jīng)濟(jì)師考試《初級(jí)人力資源》練習(xí)題，供備考2014初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試的考生學(xué)習(xí)。

　　一、單項(xiàng)選擇題(共60題，每題1分。每題的備選項(xiàng)中，只有1個(gè)最符合題意)

　　1. 巴斯魅力領(lǐng)導(dǎo)者中，( )是指那些被下屬信任，看作楷模加以認(rèn)同并模仿的特征。

　　A.魅力

　　B.激發(fā)動(dòng)機(jī)

　　C.智力激發(fā)

　　D.個(gè)人化的考慮

　　[答案]A

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P6

　　2. 佛羅伊德描繪了一場(chǎng)人格的兩個(gè)不同部分( )和( )之間無(wú)休止的戰(zhàn)爭(zhēng)，而這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)由( )來(lái)協(xié)調(diào)

　　A.自我、本我、超我

　　B.本我、超我、自我

　　C.自我、超我、本我

　　D.超我、自我、本我

　　[答案]B

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P2

　　3. “能夠滿足他人的需要，使自己適應(yīng)他人的興趣和要求”是著名的心理學(xué)家麥克里蘭提出的一個(gè)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的( )能力。

　　A.成就和行為

　　B.管理才能

　　C.服務(wù)意識(shí)

　　D.認(rèn)知能力

　　[答案]C

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P8

　　4. “為自己定的目標(biāo)高，有活力且能夠承受壓力和挫折”，這是威爾遜領(lǐng)導(dǎo)者的( )勝任特征。

　　A.預(yù)測(cè)變化

　　B.尋求支持

　　C.驅(qū)力水平

　　D.成就和行為

　　[答案]C

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P8

　　5. 以下哪個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的( )

　　A.不管種族、性別和教育差異，都會(huì)以相同的方式表達(dá)基本情緒;

　　B.并不是所有的表情都有普遍性;

　　C.所有文化都以同種方式表達(dá)所有情緒;

　　D.各種不同文化下的人們?cè)谝恢缕毡榈谋尘跋卤磉_(dá)的情緒是有差異的。

　　[答案]C

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P10

　　6. 以下哪個(gè)說(shuō)法是正確的( )

　　A.認(rèn)知需求高的人容易被說(shuō)服

　　B.自我監(jiān)控高的人容易被說(shuō)服

　　C.自尊心較弱的人不容易被說(shuō)服

　　D.敏感期的青少年不容易被說(shuō)服

　　[答案]B

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P13

　　7. 奧爾波特和弗農(nóng)認(rèn)為具有務(wù)實(shí)的特點(diǎn)，對(duì)有用的東西感興趣的人屬于( )

　　A.理論型的人

　　B.審美型的人

　　C.社會(huì)型的人

　　D.經(jīng)濟(jì)型的人

　　[答案]D

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P14

　　8. 以下哪個(gè)是服從的正確說(shuō)法( )

　　A.它是在他人的直接請(qǐng)求下按照他人的要求行動(dòng)的傾向。

　　B.它使成員與團(tuán)體保持一致，服從團(tuán)體利益，效勞于團(tuán)體。

　　C.它是在他人的命令下作出某種行為的傾向

　　D.它不是人的一種基本傾向

　　[答案]C

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P20

　　9. 以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

　　A.團(tuán)體壓力是團(tuán)體作用于成員的直接表現(xiàn)形式

　　B.在團(tuán)體壓力下，成員常常表現(xiàn)出從眾、順從與服從行為

　　C.團(tuán)體規(guī)范會(huì)對(duì)每一個(gè)成員產(chǎn)生約束力

　　D.當(dāng)團(tuán)體人數(shù)達(dá)到100人以上時(shí)，團(tuán)體對(duì)個(gè)體的影響最大

　　[答案]D

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P19-20

　　10. 關(guān)于Y型溝通的錯(cuò)誤說(shuō)法有( )

　　A.它是鏈狀與輪狀溝通的結(jié)合

　　B.它是較復(fù)雜的垂直溝通

　　C.它是常見(jiàn)的溝通網(wǎng)絡(luò)模型之一

　　D.它是單純的橫向溝通

　　[答案]D

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P25

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　　11. 階梯技術(shù)的缺點(diǎn)是( )

　　A.團(tuán)體壓力難以克服

　　B.有少數(shù)人把持的現(xiàn)象產(chǎn)生

　　C.責(zé)任模糊

　　D.比較費(fèi)時(shí)間

　　[答案]D

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P29

　　12. 員工對(duì)工作不滿的反應(yīng)方式中體現(xiàn)建設(shè)性和積極特征的是( )

　　A.辭職

　　B.提建議

　　C.忠誠(chéng)

　　D.忽視

　　[答案]B

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P33

　　13. 繼續(xù)承諾是指( )

　　A.它是指員工對(duì)組織所帶來(lái)的利益的認(rèn)知

　　B.它是員工由于受到社會(huì)責(zé)任的影響而留在組織內(nèi)的承諾

　　C.它是員工為了不失去多年投入所換來(lái)的待遇而留在該組織內(nèi)的一種承諾

　　D.它是指員工對(duì)組織的感情依賴、認(rèn)同和投入程度

　　[答案]C

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P34

　　14. 人力資源的能動(dòng)性特征不包括( )。

　　A.人在生產(chǎn)活動(dòng)中處于主體地位，對(duì)其他因素具有支配作用

　　B.人力資源在活動(dòng)過(guò)程中是可以被激勵(lì)的

　　C.人力資源如果長(zhǎng)期不用，就會(huì)荒廢和退化

　　D.人可以有效地對(duì)自身活動(dòng)做出選擇，調(diào)整自身與外界環(huán)境的關(guān)系

　　[答案]C

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P37

　　15. 企業(yè)管理歷史的劃分，不包括下列哪個(gè)階段( )

　　A.古典管理

　　B.人際關(guān)系管理

　　C.科學(xué)管理

　　D.風(fēng)險(xiǎn)管理

　　[答案]D

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P39

　　16. 缺乏工作文獻(xiàn)時(shí)，( )的優(yōu)勢(shì)尤為明顯。

　　A.問(wèn)卷調(diào)查法

　　B.觀察法

　　C.投射技術(shù)

　　D.工作日志法

　　[答案]D

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P57

　　17. 勞動(dòng)者在從事需要保持一定警覺(jué)水平的作業(yè)時(shí)，中途會(huì)自發(fā)地出現(xiàn)短暫的停頓現(xiàn)象，此現(xiàn)象稱為( )。

　　A. 心理疲勞

　　B.心理阻滯

　　C.心理飽和

　　D.生理疲勞

　　[答案]B

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P61

　　18. 下列說(shuō)法中不正確的有( )。

　　A.其他條件相同時(shí)，應(yīng)聘的比率越高，說(shuō)明招聘的效果越好

　　B.其他條件相同時(shí)，錄用的比率越高，說(shuō)明招聘的效果越好

　　C.其他條件相同時(shí)，招聘單價(jià)越低，說(shuō)明招聘的效果越好

　　D.其他條件相同時(shí)，應(yīng)聘的比率越低，說(shuō)明招聘的效果越好

　　[答案]D

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P76-77

　　19. 考核方法的選擇，不從下列哪個(gè)角度來(lái)概括員工的工作( )

　　A.工作環(huán)境

　　B.工作內(nèi)容

　　C.員工工作的獨(dú)立性

　　D.工作態(tài)度

　　[答案]D

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P85

　　20. 發(fā)現(xiàn)瓶頸是( )方法設(shè)計(jì)流程的首要環(huán)節(jié)

　　A.關(guān)鍵績(jī)效

　　B.目標(biāo)管理

　　C.平衡記分卡

　　D.標(biāo)桿超越

　　[答案]D

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P113

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　　21. 對(duì)決策層進(jìn)行培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)不包括哪項(xiàng)內(nèi)容( )

　　A.知識(shí)和意識(shí)

　　B.專業(yè)知識(shí)的提升

　　C.經(jīng)營(yíng)技能

　　D.領(lǐng)導(dǎo)技能

　　[答案]B

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P113

　　22. 關(guān)于內(nèi)在薪酬的錯(cuò)誤說(shuō)法是( )

　　A.員工由于自己的努力工作而獲得的晉升、表?yè)P(yáng)或重視;

　　B.員工由于自己的努力工作產(chǎn)生出的工作榮譽(yù)感;

　　C.員工由于自己的努力工作產(chǎn)生出的責(zé)任感及成就感;

　　D.員工完成某項(xiàng)工作而獲得的所有貨幣報(bào)酬及非貨幣報(bào)酬。

　　[答案]D

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P96

　　23. 通過(guò)( )比較企業(yè)內(nèi)部各個(gè)職位的相對(duì)重要性，得出工作評(píng)價(jià)序列。

　　A.工作設(shè)計(jì)

　　B.工作分析

　　C.職位評(píng)價(jià)

　　D.定崗定編

　　[答案]C

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P101

　　24. 下列哪個(gè)公式是正確的( )

　　A.薪酬區(qū)間滲透度=(實(shí)際基本薪酬-區(qū)間最高值)/(區(qū)間最高值-區(qū)間最低值)

　　B.薪酬區(qū)間滲透度=(實(shí)際基本薪酬-區(qū)間最低值)/(區(qū)間最高值-區(qū)間最低值)

　　C.薪酬區(qū)間滲透度=(實(shí)際基本薪酬+區(qū)間最低值)/(區(qū)間最高值-區(qū)間最低值)

　　D.薪酬區(qū)間滲透度=(實(shí)際基本薪酬-區(qū)間最低值)/(區(qū)間最高值+區(qū)間最低值)

　　[答案]B

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P107

　　25. ( )是職前培訓(xùn)開(kāi)發(fā)中被廣泛采用的一種方法 , 適用于較為機(jī)械性的工種。

　　A. 案例研討法

　　B.操作示范法

　　C.講授法

　　D.角色扮演法

　　[答案]B

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P115

　　26. 在勞動(dòng)力市場(chǎng)上，勞動(dòng)力交易中轉(zhuǎn)移的是( )。

　　A.勞動(dòng)力的所有權(quán)

　　B.勞動(dòng)力的使用權(quán)

　　C.勞動(dòng)力的供給者

　　D.勞動(dòng)力的需求者

　　[答案]B

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P122

　　27. 關(guān)于內(nèi)部勞動(dòng)力市場(chǎng)，說(shuō)法正確的是( )。

　　A.存在于大企業(yè)內(nèi)部

　　B.這種市場(chǎng)的高層級(jí)人員都是從外部雇傭的

　　C.較低級(jí)崗位的勞動(dòng)者從內(nèi)部提供

　　D.可以脫離外部勞動(dòng)力市場(chǎng)而存在

　　[答案]A

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P126

　　28. 較強(qiáng)的外部公平感有時(shí)還有助于提高員工( )

　　A.對(duì)內(nèi)部不公平的忍耐程度

　　B.對(duì)外部不公平的忍耐程度

　　C.對(duì)崗位不公平的忍耐程度

　　D.對(duì)報(bào)酬不公平的忍耐程度

　　[答案]A

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P128

　　29. 當(dāng)工資率上升的收入效應(yīng)大于替代效應(yīng)時(shí)，個(gè)人勞動(dòng)力供給曲線的情況是( )。

　　A.呈現(xiàn)出水平形狀

　　B.呈現(xiàn)出由右下方向左上方傾斜的形狀

　　C.呈現(xiàn)出由左下方向右上方傾斜的形狀

　　D.具體形狀取決于勞動(dòng)者收入水平的高低

　　[答案]B

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P135

　　30. 關(guān)于勞動(dòng)力供給曲線向后彎曲的形狀說(shuō)明( )。

　　A.工資率上升引起勞動(dòng)力供給的增加

　　B.工資率下降引起勞動(dòng)力供給的增加

　　C.工資率變動(dòng)引起勞動(dòng)力供給的變動(dòng)

　　D.以上都不對(duì)

　　[答案]C

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P135

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　　31. 投資過(guò)剩及失業(yè)率很高時(shí)，( )便會(huì)產(chǎn)生增加生產(chǎn)、提高就業(yè)水平的效果。

　　A. 擴(kuò)張性的貨幣政策

　　B.緊縮性的貨幣政策

　　C.擴(kuò)張性的財(cái)政政策

　　D.緊縮性的貨幣政策

　　[答案]A

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P139

　　32. 工資指導(dǎo)線的制定原則是( )

　　A.年度報(bào)酬增加的百分比不超過(guò)企業(yè)利潤(rùn)的增長(zhǎng)趨勢(shì)

　　B.年度報(bào)酬增加的百分比不超過(guò)企業(yè)效益的增長(zhǎng)趨勢(shì)

　　C.年度報(bào)酬增加的百分比不超過(guò)國(guó)家稅收的增長(zhǎng)趨勢(shì)

　　D.年度報(bào)酬增加的百分比不超過(guò)勞動(dòng)生產(chǎn)率的增長(zhǎng)趨勢(shì)

　　[答案]D

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P139

　　33. 貨幣工資和實(shí)際工資的差別取決于( )。

　　A.工資購(gòu)買力

　　B.宏觀經(jīng)濟(jì)政策

　　C.工資率

　　D.物價(jià)指數(shù)

　　[答案]D

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P142

　　34. 工資差別從本質(zhì)上講是同( )相聯(lián)系的。

　　A.工資率

　　B.生產(chǎn)率

　　C.勞動(dòng)

　　D.技術(shù)水平

　　[答案]C

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P145

　　35. ( )揭示了由于工作條件和社會(huì)環(huán)境原因而導(dǎo)致的收入差異

　　A.補(bǔ)償性工資差別

　　B.競(jìng)爭(zhēng)性工資差別

　　C.壟斷性工資差別

　　D.技能性工資差別

　　[答案]A

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P147

　　36. 由社會(huì)公共機(jī)構(gòu)對(duì)( )課以重稅并強(qiáng)化管理，稅率可以遠(yuǎn)超過(guò)普通人的個(gè)人所得稅。

　　A.補(bǔ)償性工資收入

　　B.競(jìng)爭(zhēng)性工資差別

　　C.壟斷性工資收入

　　D.技能性工資差別

　　[答案]C

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P149

　　37. ( )是指一個(gè)人口群體內(nèi)部的職業(yè)分布與其他人口群體內(nèi)部的職業(yè)分布存在很大差異的情況。

　　A.職業(yè)隔離

　　B.職業(yè)歧視

　　C.個(gè)人歧視

　　D.非競(jìng)爭(zhēng)性歧視

　　[答案]A

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P150

　　38. 就業(yè)者很可能因?yàn)楸唤夤?，又沒(méi)有馬上找到工作而變成失業(yè)者的是( )。

　　A.EU

　　B.UE

　　C.NE

　　D.NU

　　[答案]A

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P155

　　39. 參加勞動(dòng)的人必須要有勞動(dòng)能力，還要有 ( )。

　　A.勞動(dòng)意愿

　　B.勞動(dòng)熱情

　　C.勞動(dòng)技能

　　D.勞動(dòng)年限

　　[答案]A

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P152

　　40. 通過(guò)建立和健全勞動(dòng)監(jiān)察、勞動(dòng)行政管理、勞動(dòng)爭(zhēng)議的處理機(jī)制，維護(hù)正常勞動(dòng)秩序，這表現(xiàn)為勞動(dòng)法的( )基本原則。。

　　A.勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)的合同化

　　B.勞動(dòng)條件的基準(zhǔn)化

　　C.勞動(dòng)者保障的社會(huì)化

　　D.勞動(dòng)執(zhí)法的規(guī)范化

　　[答案]D

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P162

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　　41. 勞動(dòng)法律關(guān)系的客體一般表現(xiàn)為( )。

　　A.一定的行為和財(cái)務(wù)

　　B.物、精神財(cái)富和行為

　　C.享有的權(quán)利

　　D.承擔(dān)的義務(wù)

　　[答案]A

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P164

　　42. ( )我國(guó)正式恢復(fù)在國(guó)際勞工組織中的活動(dòng)。

　　A.1983年6月

　　B.1919年6月

　　C.1971年6月

　　D.1979年6月

　　[答案]A

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P167

　　43. 我國(guó)實(shí)行按一定比例安排殘疾人就業(yè)的制度和殘疾人( )制度。

　　A.就業(yè)計(jì)劃

　　B.就業(yè)福利

　　C.社會(huì)保險(xiǎn)基金

　　D.勞動(dòng)就業(yè)基金

　　[答案]D

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P169

　　44. 《勞動(dòng)法》禁止用人單位招用未滿( )周歲的未成年人。

　　A.12

　　B.14

　　C.16

　　D.18

　　[答案]C

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P170

　　45. ( )是指通過(guò)對(duì)反映就業(yè)、失業(yè)狀況的監(jiān)測(cè)指定跟蹤分析，當(dāng)監(jiān)測(cè)指標(biāo)達(dá)到或接近設(shè)定的失業(yè)預(yù)警線時(shí)，及時(shí)進(jìn)行失業(yè)預(yù)報(bào)。

　　A.就業(yè)援助

　　B.失業(yè)預(yù)警

　　C.失業(yè)登記

　　D.法律援助

　　[答案]B

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P172

　　46. 不屬于職業(yè)培訓(xùn)的主要形式有( )

　　A.就業(yè)前培訓(xùn)

　　B.再就業(yè)培訓(xùn)

　　C.勞動(dòng)預(yù)備制度

　　D.企業(yè)職工培訓(xùn)

　　[答案]D

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P174

　　47. 不屬于用人單位招用人員的法律規(guī)定是( )。

　　A.《就業(yè)促進(jìn)法》

　　B.《集體合同法》

　　C.《禁止使用童工規(guī)定》

　　D.《就業(yè)服務(wù)與就業(yè)管理規(guī)定》

　　[答案]B

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P176

　　48. 就業(yè)登記的主要內(nèi)容不包括( )。

　　A.勞動(dòng)者個(gè)人信息

　　B.就業(yè)類型

　　C.就業(yè)所屬行業(yè)

　　D.就業(yè)單位

　　[答案]C

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P177

　　49. 勞動(dòng)合同法律特征說(shuō)法不完整的是( )。

　　A.勞動(dòng)合同的當(dāng)事人是企業(yè);

　　B.勞動(dòng)合同是雙方當(dāng)事人在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上達(dá)成的協(xié)議，雙方當(dāng)事人的法律地位是平等的;

　　C.勞動(dòng)合同當(dāng)事人在職責(zé)上具有從屬關(guān)系;

　　D.勞動(dòng)合同的內(nèi)容涉及勞動(dòng)者完成再生產(chǎn)的過(guò)程

　　[答案]A

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P181

　　50. 非全日制用人單位與勞動(dòng)者建立勞動(dòng)關(guān)系時(shí)，正確的做法是( )。

　　A.可以訂立口頭的協(xié)議

　　B.雙方協(xié)商簽訂勞務(wù)協(xié)議

　　C.必須訂立崗位聘用合同

　　D.不訂立書(shū)面勞動(dòng)合同

　　[答案]A

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P182

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　　51. 變更勞動(dòng)合同的情形一般不包括( )。

　　A.勞動(dòng)者能勝任工作而被調(diào)整了工作崗位的;

　　B.訂立勞動(dòng)合同時(shí)所依據(jù)的法律、法規(guī)已經(jīng)修改或廢止的;

　　C.企業(yè)受有關(guān)產(chǎn)業(yè)政策影響或根據(jù)市場(chǎng)變化決定轉(zhuǎn)產(chǎn)或調(diào)整生產(chǎn)任務(wù)的;

　　D.勞動(dòng)合同訂立時(shí)所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使勞動(dòng)合同無(wú)法履行的。

　　[答案]A

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P185

　　52. ( )是指合同雙方當(dāng)事人因某種原因，在完全自愿的情況下，互相協(xié)商，在彼此達(dá)到一致的基礎(chǔ)上提前解除勞動(dòng)合同的情形。

　　A.法定解除

　　B.協(xié)商解除

　　C.勞動(dòng)合同解除

　　D.勞動(dòng)關(guān)系解除

　　[答案]B

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P185

　　53. ( )是指出現(xiàn)了法律、法規(guī)規(guī)定的可以解除勞動(dòng)合同的情況時(shí)，不需雙方當(dāng)事人一致同意，勞動(dòng)合同可以被單方解除的情形。

　　A.協(xié)商解除

　　B.勞動(dòng)合同解除

　　C.法定解除

　　D.勞動(dòng)關(guān)系解除

　　[答案]C

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P185

　　54. 用人單位應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。

　　A.用人單位提供的勞動(dòng)合同文本未載明本法規(guī)定的勞動(dòng)合同必備條款的，由勞動(dòng)行政部門(mén)責(zé)令改正;給勞動(dòng)者造成損害，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。

　　B.用人單位自用工之日起超過(guò)1個(gè)月不滿1年未與勞動(dòng)者訂立書(shū)面勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者每月支付3倍的工資。

　　C.用人單位違反《勞動(dòng)合同法》的規(guī)定不與勞動(dòng)者訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同的，自應(yīng)當(dāng)訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同之日起向勞動(dòng)者每日支付2倍的工資。

　　D.用人單位違反本法規(guī)定解除或者終止勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)依照《勞動(dòng)合同法》規(guī)定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)的2倍向勞動(dòng)者支付賠償金。

　　[答案]B

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P189

　　55. 綜合計(jì)算工時(shí)工作制它通常適用于( )。

　　A. 因工作職責(zé)范圍和工作條件不受標(biāo)準(zhǔn)工作時(shí)間限制的工作

　　B.從事受技術(shù)條件和自己條件限制的季節(jié)性或特殊性工作的勞動(dòng)者

　　C.外勤工作人員

　　D.職業(yè)作家

　　[答案]B

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P191

　　56. 《職工帶薪年休假條例》規(guī)定：“機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位、民辦非企業(yè)單位、有雇主的個(gè)體工商戶等單位的職工連續(xù)工作( )年以上的，享受帶薪年休假。

　　A.1

　　B.2

　　C.2.5

　　D.3

　　[答案]A

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P191

　　57. ( )的特點(diǎn)是能夠使勞動(dòng)成果與勞動(dòng)報(bào)酬直接聯(lián)系起來(lái)。

　　A. 計(jì)時(shí)工資

　　B.日工資

　　C.計(jì)件工資

　　D.年工資

　　[答案]C

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P195

　　58. 計(jì)時(shí)工資的特點(diǎn)是( )，適用于任何企業(yè)和工種。

　　A. 操縱簡(jiǎn)單易行

　　B.以產(chǎn)品質(zhì)量合格率作為考核標(biāo)準(zhǔn)

　　C.補(bǔ)償職工特殊的或額外的勞動(dòng)消費(fèi)和生活費(fèi)用

　　D.按安全生產(chǎn)的情況給予獎(jiǎng)勵(lì)

　　[答案]A

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P195

　　59. 《勞動(dòng)法》第61條規(guī)定：“不得安排女職工在懷孕期間從事國(guó)家規(guī)定的第三級(jí)體力勞動(dòng)強(qiáng)度的勞動(dòng)和孕期禁忌從事的勞動(dòng)，對(duì)懷孕( )月以上的女職工，不得安排其延長(zhǎng)工作時(shí)間和夜班勞動(dòng)”。

　　A. 7

　　B.7.5

　　C.6.5

　　D.6

　　[答案]A

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P200

　　60. ( )是企業(yè)對(duì)職工勞動(dòng)補(bǔ)償?shù)妮o助形式，企業(yè)應(yīng)當(dāng)參照歷史一般水平合理控制職工福利費(fèi)在職工總收入的比重。

　　A. 職工福利

　　B.公共福利

　　C.企業(yè)補(bǔ)充保險(xiǎn)

　　D.社會(huì)福利

　　[答案]A

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P202

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　　二、多項(xiàng)選擇題(共20題，每題2分。錯(cuò)選，本題不得分;少選，所選的每個(gè)選項(xiàng)得0.5分)

　　61. 關(guān)于人格特質(zhì)理論的正確說(shuō)法有( )

　　A.奧爾波特提出人格結(jié)構(gòu)的樞紐特質(zhì)、核心特質(zhì)、次要特質(zhì)三層面;

　　B.卡特爾認(rèn)為人格結(jié)構(gòu)的基本元素就是特質(zhì);

　　C.艾森克人格維度的劃分有外傾和神經(jīng)質(zhì)兩個(gè)維度;

　　D.特質(zhì)理論深入揭示了行為背后的原因和機(jī)制;

　　E.特質(zhì)理論沒(méi)有提供對(duì)個(gè)體當(dāng)前人格的精確描述。

　　[答案]ABC

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P3

　　62. 以下說(shuō)法正確的有( )

　　A.長(zhǎng)時(shí)間的相處不容易培養(yǎng)高團(tuán)體凝聚力

　　B.加入團(tuán)體的難度越大、可能性越小，成員的凝聚力越大

　　C.團(tuán)體規(guī)模越大，凝聚力往往可能會(huì)越小

　　D.團(tuán)體的同質(zhì)性越高，凝聚力越高

　　E.外在威脅來(lái)臨，團(tuán)體成員會(huì)更團(tuán)結(jié)

　　[答案]BCDE

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P21

　　63. 員工對(duì)工作不滿的反應(yīng)方式中體現(xiàn)消極特征的是( )

　　A.辭職

　　B.提建議

　　C.忠誠(chéng)

　　D.忽視

　　E.進(jìn)諫

　　[答案]CD

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P33

　　64. 現(xiàn)代人力資源管理的特色表現(xiàn)在( )

　　A.人本取向貫徹員工是組織的寶貴財(cái)富的主題

　　B.互惠取向強(qiáng)調(diào)組織和員工之間的共同利益

　　C.科學(xué)取向重視跨學(xué)科的理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)

　　D.權(quán)變?nèi)∠驈?qiáng)調(diào)整體地對(duì)待人和組織

　　E.系統(tǒng)取向強(qiáng)調(diào)因人因時(shí)因境實(shí)施管理

　　[答案]ABC

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P44

　　65. 工作分析的內(nèi)容包括( )。

　　A.工作設(shè)立的目的

　　B.工作內(nèi)容

　　C.工作環(huán)境

　　D.工作任職者要求

　　E.工作任務(wù)

　　[答案]ABCD

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P50

　　66. 下列說(shuō)法中正確的有( )

　　A.應(yīng)聘比率=(應(yīng)聘人數(shù)/計(jì)劃招聘人數(shù))× 100%

　　B.錄用比率=(錄用人數(shù)/應(yīng)聘人數(shù))× 100%

　　C.應(yīng)聘比率用于招聘效果質(zhì)量方面的評(píng)估

　　D.錄用比率用于招聘效果數(shù)量方面的評(píng)估

　　[答案]AB

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P76-77

　　67. 良好考核指標(biāo)體系特征表現(xiàn)在( )

　　A.單維度地衡量員工績(jī)效

　　B.指標(biāo)簡(jiǎn)單明了

　　C.指標(biāo)容易測(cè)量

　　D.指標(biāo)不會(huì)與其他標(biāo)準(zhǔn)相沖突

　　答案: BCD

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P85

　　68. 以下說(shuō)法正確的有( )

　　A.工作分析是確定薪酬體系的基礎(chǔ)

　　B.工作評(píng)價(jià)主要是為了解決薪酬的內(nèi)部公平性問(wèn)題

　　C.薪酬調(diào)查主要是為了解決薪酬的外部競(jìng)爭(zhēng)性問(wèn)題

　　D.薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是內(nèi)部一致性和外部競(jìng)爭(zhēng)性兩種薪酬有效標(biāo)準(zhǔn)之間進(jìn)行平衡的一種結(jié)果。

　　E.薪酬預(yù)算就是事后的成本分析過(guò)程

　　[答案]ABCD

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P99

　　69. 角色扮演法說(shuō)法正確的有( )

　　A.它是一種模擬訓(xùn)練方法

　　B.由受訓(xùn)人員扮演某種訓(xùn)練任務(wù)的角色，以改進(jìn)自己原先的工作態(tài)度與行為表現(xiàn)

　　C.適用對(duì)象為實(shí)際操作人員或管理人員

　　D.目的是訓(xùn)練他們具有良好的決策能力

　　E.多用于改善人際關(guān)系的訓(xùn)練

　　[答案]ABCE

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P116

　　70. 以下說(shuō)法正確的有( )

　　A.當(dāng)其他條件不變而資本價(jià)格下降時(shí),資本價(jià)格下降的規(guī)模效應(yīng)導(dǎo)致勞動(dòng)力需求上升;

　　B.當(dāng)其他條件不變而資本價(jià)格下降時(shí)，資本價(jià)格下降的替代效應(yīng)導(dǎo)致勞動(dòng)力需求下降;

　　C.在其他條件不變的情況下，資本價(jià)格變化所產(chǎn)生的規(guī)模效應(yīng)和替代效應(yīng)發(fā)生作用的方向是相同的;

　　D.在其他條件不變的情況下，如果資本價(jià)格上升的規(guī)模效應(yīng)大于替代效應(yīng)，則最終的勞動(dòng)力需求將下降;反之則上升。

　　E.在其他條件不變的情況下，如果資本價(jià)格下降的規(guī)模效應(yīng)大于替代效應(yīng)，則最終的勞動(dòng)力需求將上升;反之則下降。

　　[答案]ABDE

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P133-134

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　　71. 以下說(shuō)法正確的有( )

　　A.如果工資率上升所帶來(lái)的替代效應(yīng)大于收入效應(yīng)，勞動(dòng)力供給曲就呈現(xiàn)自左下方向右上方傾斜的形狀，曲線具有正的斜率

　　B.如果工資率上升所帶來(lái)的收入效應(yīng)大于替代效應(yīng)，勞動(dòng)力供給曲線呈現(xiàn)出由右下方向左上方的傾斜的形狀，曲線具有負(fù)的斜率

　　C.低收入階段工資率上升的替代效應(yīng)大于收入效應(yīng)，因此勞動(dòng)力供給曲線具有正的斜率。

　　D.較高收入水平的某一階段，工資率上升可能會(huì)促使人們減少勞動(dòng)力供給，個(gè)人勞動(dòng)力供給曲線一般可描述為一條“向后彎曲的勞動(dòng)力供給曲線”

　　E.低收入階段，工資率上升可能會(huì)促使人們?cè)黾娱e暇時(shí)間，減少工作時(shí)間。

　　[答案]ABCD

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P135

　　72. 政府的最低工資立法對(duì)于收入分配的不平等程度有可能會(huì)同時(shí)產(chǎn)生( )

　　A.壓縮效應(yīng)

　　B.擴(kuò)大效應(yīng)

　　C.規(guī)模效應(yīng)

　　D.替代效應(yīng)

　　[答案]AB

　　[解析]參見(jiàn)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》：P140

　　73. 以下說(shuō)法正確的有( )

　　A.非補(bǔ)償性工資差別中最重要的一種是競(jìng)爭(zhēng)性工資差別。

　　B.競(jìng)爭(zhēng)性工資差別是在勞動(dòng)力和生產(chǎn)資料可以充分流動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)性條件下，勞動(dòng)者之間所存在

　　的工資差別。

　　C.高質(zhì)量的勞動(dòng)力工資也較高，質(zhì)量較低的勞動(dòng)力工資較低

　　D.競(jìng)爭(zhēng)性工資差別理論認(rèn)為,競(jìng)爭(zhēng)是導(dǎo)致不同質(zhì)勞動(dòng)者之間流動(dòng)的原因。

　　E.非自然性壟斷所造成的工資差別也可叫做租金性工資收入