2016年高級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試基礎(chǔ)考點(diǎn)通貨膨脹理論

　　【摘要】2016年高級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試基礎(chǔ)考點(diǎn)匯總。相信考友們都在積極備考。環(huán)球網(wǎng)校經(jīng)濟(jì)考試頻道小編想大家之所想，近期會(huì)為大家陸續(xù)更新：經(jīng)濟(jì)師考試的一些考點(diǎn)，本文是網(wǎng)校分享的“2016年高級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試基礎(chǔ)考點(diǎn)通貨膨脹理論”。 希望對(duì)大家有所幫助!并預(yù)祝各位考友在2016年經(jīng)濟(jì)師考試中取得理想的成績(jī)。更多復(fù)習(xí)資料請(qǐng)關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校經(jīng)濟(jì)師考試頻道!

 相關(guān)推薦：2016高級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試基礎(chǔ)考點(diǎn)匯總

　　高級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試復(fù)習(xí)資料：通貨膨脹理論

　　M1消費(fèi)物價(jià)指數(shù)：衡量通脹率的一種方式，從消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)商品的角度來(lái)衡量的一般價(jià)格水平的上漲幅度。通常，消價(jià)指數(shù)是通過(guò)假定某些重要的消費(fèi)品在基期價(jià)格為100而測(cè)算出來(lái)的每一年價(jià)格上漲幅度。

　　M2收入指數(shù)化：實(shí)踐中形成工資上漲壓力的一個(gè)重要來(lái)源是在一定的通貨膨脹出現(xiàn)之后，工人以此為理由要求增加工資。如果工資的上漲超過(guò)通貨膨脹率，那么就會(huì)形成新一輪的成本推動(dòng)的通貨膨脹。為此，經(jīng)濟(jì)學(xué)家建議執(zhí)行收入指數(shù)化政策，以條文規(guī)定的形式把工資和某種物價(jià)指數(shù)聯(lián)系起來(lái)，當(dāng)物價(jià)上升時(shí)，工資也隨之上升。比如，政府規(guī)定，工人工資的增長(zhǎng)率等于通貨膨脹率加上經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率。收入指數(shù)化可以是百分之百指數(shù)化，即工資按物價(jià)上升的比例增長(zhǎng)，也可以是部分指數(shù)化，即工資上漲的比例僅為物價(jià)上升的一個(gè)部分。

　　M3需求拉動(dòng)的通貨膨脹：是指總需求增加所引起的一般價(jià)格水平的持續(xù)顯著的上漲。由于總需求表現(xiàn)為貨幣數(shù)量，因而需求拉動(dòng)的通貨膨脹又被解釋為“過(guò)多的貨幣追求過(guò)少的商品”。

　　M4成本推動(dòng)的通貨膨脹：成本推動(dòng)通貨膨脹，是指在沒(méi)有超額需求的情況下由于供給方面成本的提高所引起的一般價(jià)格水平持續(xù)和顯著的上漲。成本推動(dòng)的主要包括工資和利潤(rùn)推動(dòng)。無(wú)論是工資還是利潤(rùn)，如果超過(guò)價(jià)格總水平的上漲速度，則會(huì)對(duì)商品和勞務(wù)價(jià)格的進(jìn)一步上漲形成壓力。

　　M5價(jià)格調(diào)整方程：以Yt表示t期的總需求，Yf表示潛在的產(chǎn)出量，同時(shí)注意到總需求增加與失業(yè)率之間的反方向變動(dòng)關(guān)系，則價(jià)格調(diào)整方程可以表示為：πt=πte+ h(Yt-Yf)/Yf。簡(jiǎn)化的價(jià)格調(diào)整方程表明，當(dāng)總需求高于潛在產(chǎn)出水平時(shí)，存在使價(jià)格上漲的壓力;當(dāng)需求低于潛在產(chǎn)量時(shí)，存在使價(jià)格下跌的壓力。

　　M6通貨膨脹慣性(new)：通貨膨脹往往具有一種慣性。這種慣性通常來(lái)源于人們對(duì)通貨膨脹的預(yù)期。一般價(jià)格水平一旦上漲，就會(huì)持續(xù)一定時(shí)期。這時(shí)，人們就會(huì)調(diào)整自己的對(duì)通貨膨脹的預(yù)期，并預(yù)計(jì)價(jià)格將在下期繼續(xù)以此速度上升，從而在其行為中把這一點(diǎn)考慮在內(nèi)。因此，經(jīng)濟(jì)學(xué)中也把這種現(xiàn)象稱(chēng)為有慣性的通貨膨脹或與其相關(guān)的通貨膨脹。

　　J1.按照西方學(xué)者的觀點(diǎn)，如何利用制造衰退來(lái)逆轉(zhuǎn)通貨膨脹?

　　由于通貨膨脹大都與過(guò)度的需求有關(guān)，因而降低通貨膨脹率最有效的方法是人為地制造一次經(jīng)濟(jì)衰退。根據(jù)價(jià)格調(diào)整方程，在既定的價(jià)格預(yù)期水平下，如果使得總需求低于潛在的產(chǎn)出水平，那么通貨膨脹率將會(huì)比預(yù)期通貨膨脹率更低。

　　假設(shè)一個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中人們以上一年的通貨膨脹率形成預(yù)期，價(jià)格調(diào)整方程中的調(diào)整系數(shù)h=0.2。若經(jīng)濟(jì)中最初的通貨膨脹率為10%，那么政府制造5%的衰退將使得通貨膨脹率降低1%。由于人們將會(huì)以上一年的通貨膨脹率形成預(yù)期，故來(lái)年政府繼續(xù)制造同樣的衰退將使得通貨膨脹率繼續(xù)下降，直到實(shí)現(xiàn)政府既定的目標(biāo)。在上述通過(guò)制造衰退調(diào)整通貨膨脹的過(guò)程中，政府制造衰退程度的大小決定了通貨膨脹率下降的速度。衰退幅度越大，通貨膨脹率下降越快。在實(shí)踐中，而以較小的失業(yè)和較長(zhǎng)時(shí)間來(lái)降低通貨膨脹率的辦法被稱(chēng)為漸近主義方式，而以較高的失業(yè)率和較短的時(shí)間來(lái)降低通貨膨脹率的辦法稱(chēng)為“冷火雞”方式。

編輯推薦：

高級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試準(zhǔn)考證打印相關(guān)答疑

取得中級(jí)經(jīng)濟(jì)職稱(chēng)后多久可以考高級(jí)經(jīng)濟(jì)師？

高級(jí)經(jīng)濟(jì)師與高級(jí)經(jīng)營(yíng)師有什么區(qū)別?

環(huán)球網(wǎng)校友情提示:本文小編整理“2016年高級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試基礎(chǔ)考點(diǎn)通貨膨脹理論”，供經(jīng)濟(jì)師考試的考生參考。如果您在此過(guò)程中遇到任何疑問(wèn)，請(qǐng)登錄環(huán)球網(wǎng)校經(jīng)濟(jì)師&頻道論壇，我們隨時(shí)與廣大考生朋友們一起交流!

　　【摘要】2016年高級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試基礎(chǔ)考點(diǎn)匯總。相信考友們都在積極備考。環(huán)球網(wǎng)校經(jīng)濟(jì)考試頻道小編想大家之所想，近期會(huì)為大家陸續(xù)更新：經(jīng)濟(jì)師考試的一些考點(diǎn)，本文是網(wǎng)校分享的“2016年高級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試基礎(chǔ)考點(diǎn)通貨膨脹理論”。 希望對(duì)大家有所幫助!并預(yù)祝各位考友在2016年經(jīng)濟(jì)師考試中取得理想的成績(jī)。更多復(fù)習(xí)資料請(qǐng)關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校經(jīng)濟(jì)師考試頻道!

 相關(guān)推薦：2016高級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試基礎(chǔ)考點(diǎn)匯總

　　J2通貨膨脹的效應(yīng)?(new)

　　1)收入和財(cái)富分配效應(yīng)：通貨膨脹對(duì)收入和財(cái)富的影響取決于通貨膨脹的類(lèi)型。平衡和預(yù)期到的通貨膨脹不會(huì)對(duì)收入和財(cái)富分配產(chǎn)生影響。但純粹平衡的和預(yù)期到的通貨膨脹在現(xiàn)實(shí)中是不存在的，因而通貨膨脹通常會(huì)產(chǎn)生收入和財(cái)富分配效應(yīng)。某個(gè)家庭是否受到通貨膨脹的正向或負(fù)向影響，取決于家庭的收入來(lái)源和財(cái)富存量的形式。比如，放債者受到損失，借債者得到好處;領(lǐng)取固定工資者受到損失，雇主得到好處;持有現(xiàn)款的人受到損失，持有實(shí)物的人得到好處等。

　　2)就業(yè)和產(chǎn)量效應(yīng)：與通貨膨脹的分配效應(yīng)類(lèi)似，通貨膨脹的就業(yè)和產(chǎn)出效應(yīng)也取決于通貨膨脹的類(lèi)型。一般而論，預(yù)料到的和平衡的通貨膨脹對(duì)就業(yè)和產(chǎn)量不產(chǎn)生影響。然而沒(méi)有預(yù)料到的通貨膨脹往往對(duì)產(chǎn)量就業(yè)和產(chǎn)量的增加產(chǎn)生正向影響，至少在短期內(nèi)如此。

　　L2試論通貨膨脹的成因及其對(duì)策。

　　通貨膨脹是宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過(guò)程中出現(xiàn)的價(jià)格總水平的持續(xù)上漲。由于宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行可以簡(jiǎn)要地概括為總需求和總供給的均衡，因而通貨膨脹的成因也主要表現(xiàn)為需求拉動(dòng)和成本推進(jìn)。 (1)需求拉動(dòng)的通貨膨脹，是指總需求增加所引起的一般價(jià)格水平的持續(xù)、顯著的上漲。消費(fèi)需求、投資需求、政府需求和國(guó)外需求增加都會(huì)對(duì)社會(huì)總需求增加產(chǎn)生影響。在總供給曲線既定的條件下，總需求增加即總需求曲線向右上方移動(dòng)，導(dǎo)致價(jià)格總水平上漲。在經(jīng)濟(jì)處于不同狀況時(shí)，需求拉動(dòng)對(duì)價(jià)格總水平的影響也不相同。在經(jīng)濟(jì)處于蕭條時(shí)期，總需求增加對(duì)價(jià)格總水平的影響較小;而在經(jīng)濟(jì)處于潛在或充分就業(yè)狀態(tài)時(shí)，由于總供給增加會(huì)遇到生產(chǎn)能力的限制，因而總需求增加主要會(huì)增加通貨膨脹的壓力。

　　對(duì)于需求拉動(dòng)的通貨膨脹，可供政府采取的方案是人為地制造衰退。既然通貨膨脹是由于超額總需求所致，那么降低總需求水平，從而增加失業(yè)，減少產(chǎn)出，則會(huì)使得通貨膨脹率降低。制造的衰退幅度越大，通貨膨脹率下降的速度也就越快。

編輯推薦：

高級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試準(zhǔn)考證打印相關(guān)答疑

取得中級(jí)經(jīng)濟(jì)職稱(chēng)后多久可以考高級(jí)經(jīng)濟(jì)師？

高級(jí)經(jīng)濟(jì)師與高級(jí)經(jīng)營(yíng)師有什么區(qū)別?

環(huán)球網(wǎng)校友情提示:本文小編整理“2016年高級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試基礎(chǔ)考點(diǎn)通貨膨脹理論”，供經(jīng)濟(jì)師考試的考生參考。如果您在此過(guò)程中遇到任何疑問(wèn)，請(qǐng)登錄環(huán)球網(wǎng)校經(jīng)濟(jì)師&頻道論壇，我們隨時(shí)與廣大考生朋友們一起交流!