2016年高級經(jīng)濟師考試基礎(chǔ)考點金融政策

　　【摘要】2016年高級經(jīng)濟師考試基礎(chǔ)考點匯總。相信考友們都在積極備考。環(huán)球網(wǎng)校經(jīng)濟考試頻道小編想大家之所想，近期會為大家陸續(xù)更新：經(jīng)濟師考試的一些考點，本文是網(wǎng)校分享的“2016年高級經(jīng)濟師考試基礎(chǔ)考點金融政策”。 希望對大家有所幫助!并預(yù)祝各位考友在2016年經(jīng)濟師考試中取得理想的成績。更多復(fù)習(xí)資料請關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校經(jīng)濟師考試頻道!

 相關(guān)推薦：2016高級經(jīng)濟師考試基礎(chǔ)考點匯總

　　宏觀經(jīng)濟政策—金融政策

　　一、利率決定與貨幣的需求和供給

　　古典學(xué)派：投資與儲蓄至于利率相關(guān)，投資是利率的減函數(shù)，儲蓄是利率的增函數(shù)(即利率越高，人們越愿意儲蓄，從而儲蓄越多，當(dāng)儲蓄與投資相等時，利率得以決定。)

　　凱恩斯：儲蓄不僅決定于利率，且更受收入的影響，收入使消費和儲蓄的函數(shù)，只有收入增加，消費和儲蓄才會增加。利率是由貨幣供給量和對貨幣的需求量決定的。貨幣的供給量一般由國家加以控制，是一個外生變量。

　　貨幣與債券的區(qū)分：資產(chǎn)選擇理論

　　債券可以理解為除貨幣外的所有金融資產(chǎn)，持有貨幣是不能為所有者帶來利息收入的資產(chǎn)，持有債券可以為所有者帶來利息收入。假定在某一時點財富是既定的，由于持有財富的形式只有兩種：貨幣與債券。

　　人們將選擇最優(yōu)的債券持有量與最優(yōu)的貨幣持有量，這是一回事。債券價格一般隨著利率變化而變化，其高低以反比例關(guān)系表現(xiàn)利率的高低。凡預(yù)計債券價格上漲(即預(yù)期利率將下降)的人，就會用貨幣買進債券以備日后以更高價格賣出;反之，凡預(yù)計債券價格將下跌的人，就會賣出債券保存貨幣，以備日后債券價格下跌時再買進。有價證券的未來不確定形是對貨幣投機需求的必要前提，這一需求與利率成反方向變化。因此利率的高低直接影響了貨幣與債券的分配。

　　二、貨幣需求動機

　　1.交易動機：

　　個人和企業(yè)需要貨幣是為了進行正常的交易活動。其需求量取決于收入，收入越高，交易數(shù)量越大，貨幣需求量就越大。

　　2.謹慎動機：

　　為預(yù)防意外支出而持有一部分貨幣的動機，如個人或企業(yè)為應(yīng)付事故、失業(yè)、疾病等意外事件而需要事先持有一定量貨幣。大體也和收入成正比。

　　L1表示交易動機和謹慎動機所產(chǎn)生的全部實際貨幣需求量，y表示實際收入，k為處于兩種動機所需貨幣量同實際收入的比例關(guān)系。

　　3.投機動機：

　　指人們?yōu)榱俗プ∮欣馁徺I有價證券機會而持有一部分貨幣的動機。

編輯推薦：

高級經(jīng)濟師考試準(zhǔn)考證打印相關(guān)答疑

取得中級經(jīng)濟職稱后多久可以考高級經(jīng)濟師？

高級經(jīng)濟師與高級經(jīng)營師有什么區(qū)別?

環(huán)球網(wǎng)校友情提示:本文小編整理“2016年高級經(jīng)濟師考試基礎(chǔ)考點金融政策”，供經(jīng)濟師考試的考生參考。如果您在此過程中遇到任何疑問，請登錄環(huán)球網(wǎng)校經(jīng)濟師&頻道論壇，我們隨時與廣大考生朋友們一起交流!

　　【摘要】2016年高級經(jīng)濟師考試基礎(chǔ)考點匯總。相信考友們都在積極備考。環(huán)球網(wǎng)校經(jīng)濟考試頻道小編想大家之所想，近期會為大家陸續(xù)更新：經(jīng)濟師考試的一些考點，本文是網(wǎng)校分享的“2016年高級經(jīng)濟師考試基礎(chǔ)考點金融政策”。 希望對大家有所幫助!并預(yù)祝各位考友在2016年經(jīng)濟師考試中取得理想的成績。更多復(fù)習(xí)資料請關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校經(jīng)濟師考試頻道!

 相關(guān)推薦：2016高級經(jīng)濟師考試基礎(chǔ)考點匯總

　　三、流動偏好陷阱

　　1.凱恩斯陷阱：

　　當(dāng)利率極低時，人們會認為這是利率不大可能再下降，或者說有價證券市場價格不大可能再上升而是回跌落，因而人們會將所持有的有價證券全部換成貨幣。這種情況或稱為流動偏好陷阱。

　　2.流動偏好：是指人們持有貨幣的偏好。

　　3.影響：此時即使銀行增加貨幣供給，也不會使利率下降。

　　四、貨幣需求函數(shù)

　　1.貨幣總需求函數(shù)：

　　K為衡量收入增加時貨幣需求增加多少，是貨幣需求對于收入變動的系數(shù);

　　h為衡量利率提高使貨幣需求增加多少，是貨幣需求關(guān)于利率變動的系數(shù)。

　　2.名義貨幣量與實際貨幣量

　　m為實際貨幣量，M為名以貨幣量，P為價格指數(shù)或稱一般價格水平。

　　3.名義貨幣需求函數(shù)：

　　4.貨幣總需求函數(shù)圖

　　5.其他貨幣需求理論

　　(1)貨幣需求的存貨理論：

　　鮑末、托賓，認為人們持有貨幣猶如持有存貨，一方面隨收入增加，需要更多的貨幣從事交易，但另一方面隨著利率的提高，持有貨幣的成本(放棄的利息收入)就上升，因此，貨幣的交易需求量會隨收入增加而增加，隨利率上升而減少。補充和發(fā)展樂凱恩斯的交易需求理論。

　　tc為現(xiàn)金和債券之間的交易(轉(zhuǎn)換)成本;Y為人們月初取得收入，r為利率。

　　(2)貨幣需求的投機理論

　　托賓：人們會根據(jù)收益和風(fēng)險的選擇來安排其資產(chǎn)。對風(fēng)險態(tài)度的不同從而對貨幣的需求變化有所不同。

編輯推薦：

高級經(jīng)濟師考試準(zhǔn)考證打印相關(guān)答疑

取得中級經(jīng)濟職稱后多久可以考高級經(jīng)濟師？

高級經(jīng)濟師與高級經(jīng)營師有什么區(qū)別?

環(huán)球網(wǎng)校友情提示:本文小編整理“2016年高級經(jīng)濟師考試基礎(chǔ)考點金融政策”，供經(jīng)濟師考試的考生參考。如果您在此過程中遇到任何疑問，請登錄環(huán)球網(wǎng)校經(jīng)濟師&頻道論壇，我們隨時與廣大考生朋友們一起交流!