2014年咨詢心理學(xué)復(fù)習(xí)資料:4.3我國心理咨詢的展望

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　　第3節(jié) 對我國心理咨詢的展望

　　我國心理咨詢工作的未來發(fā)展，可能有如下特點(diǎn)：

　　第一，借鑒西方文化而產(chǎn)生的心理咨詢工作，將會越來越貼近中國社會現(xiàn)實(shí)和文化背景。

　　無論在理念方面或是在方法學(xué)方面，西方的東西與中國文化內(nèi)涵有若干差異，簡單的“拿來主義”，恐怕不是最好的方式。若把西方的心理咨詢比作礦石，中國文化便是冶煉爐，那末，“取其精華，去其糟粕”的冶煉過程，是在所難免的。有作者提出所謂“本土化”的概念，這概念并不恰當(dāng)，思考有失縝密。因?yàn)?，西方的，特別是美國某些咨詢心理學(xué)理念與操作方式，無論如何在中國是“本土化”不了的，對中國文化而言，那些只是糟粕的東西，只有“去”，而不能“化”。為此，無論產(chǎn)自中國的，或是來自西方的心理咨詢理念和方法，都將經(jīng)歷中國社會文化的考驗(yàn)，這必將成為越來越強(qiáng)的發(fā)展趨勢。

　　第二，社會需求的廣泛性以及心理咨詢的普及化，其發(fā)展勢頭將保持強(qiáng)勁。

　　盡管中國的心理咨詢水平尚低，但普及化的勢頭不會因此而失掉銳氣。至少在21世紀(jì)初的若干年中，由于社會需求不斷增加，中國心理咨詢工作還將以普及化為其重要特征。

　　第三，職業(yè)化的心理咨詢，將不斷以自身的完善化和高效率，來提高自身的價值，并且會與中國特色的市場經(jīng)濟(jì)融為一體。

　　在獲得社會理解與初步認(rèn)可之后，該職業(yè)的社會價值如何，便成了問題的關(guān)鍵。評估該職業(yè)社會價值的指標(biāo)有三個：1.支撐該職業(yè)行為的學(xué)科理論和操作程序是否科學(xué);2.操業(yè)人員的能力是否達(dá)標(biāo)：3.該職業(yè)的管理、服務(wù)體系、業(yè)務(wù)操作模式是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化水平。

　　就第一種指標(biāo)來看，我國心理咨詢理論和操作程序的科學(xué)性，仍然存在著很大問題。當(dāng)然，這個問題不是中國獨(dú)有的，它是世界性問題。就世界范圍來看，心理咨詢的理論和操作，仍然處在“各執(zhí)真理的一面”，百家爭鳴、各領(lǐng)風(fēng)騷的狀態(tài)。至今尚不能像其他物質(zhì)科學(xué)那樣，具有相對一致的理論歸宿。這既是一種不足，又是一種機(jī)遇。中國心理咨詢工作者，應(yīng)當(dāng)在尋求理論相對一致性和操作規(guī)范化方面有所作為。

　　就第二種指標(biāo)來看，鑒別心理咨詢操業(yè)人員的能力是否達(dá)標(biāo)，惟一的辦法是將職業(yè)化與中國特色的市場經(jīng)濟(jì)融為一體。市場是殘酷無情的，當(dāng)然也是公正的。確切地說，真正合格的心理咨詢師，不是在課堂上培訓(xùn)出來的，而是在工作實(shí)踐中、在市場經(jīng)濟(jì)的大潮中拼搏出來的。在課堂里，能獲得從業(yè)所必需的基本知識和操作知識，但鑒定他們的執(zhí)業(yè)能力，卻只能通過未來的臨床實(shí)踐，經(jīng)過市場的無情淘汰。就這種意義上講，心理咨詢師的職業(yè)化不與市場經(jīng)濟(jì)融為一體，它自身將不可能正常發(fā)展。

　　就第三種指標(biāo)來看，強(qiáng)化該職業(yè)的社會管理和規(guī)范它的服務(wù)體系，是提升其社會功效的關(guān)鍵，但就目前來看，對心理咨詢這一職業(yè)，尚未形成全社會統(tǒng)一的管理模式;即便是職業(yè)資格鑒定考核與認(rèn)證，也還存在個別地區(qū)的地方性標(biāo)準(zhǔn)和個別系統(tǒng)的系統(tǒng)內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)，至今尚未納人同一條軌道。對于此類現(xiàn)狀，我們不持消極態(tài)度，因?yàn)檫@種情況，是任何新生事物產(chǎn)生后的早期特征，它符合新生事物自身發(fā)展的內(nèi)在必然性。我們相信，隨著職業(yè)化發(fā)展的不斷深入，它將漸漸變得更加成熟，待到職業(yè)證書強(qiáng)制進(jìn)入并對該職業(yè)確立法規(guī)和法律時，完善該職業(yè)社會性統(tǒng)一管理和服務(wù)體系的目標(biāo)，才能最終實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然，這需要一個較長的時期。大膽地估計(jì)，這段時間，至少也要十年左右。在此之前，行業(yè)內(nèi)和系統(tǒng)內(nèi)管理，將是心理咨詢社會化管理的主要手段和保障其社會效益的重要條件。

　　第四，獨(dú)立性是未來的發(fā)展目標(biāo)之一。

　　中國的心理咨詢職業(yè)，將以自己獨(dú)立的診斷、操作方式和基本理論概念與鄰近學(xué)科(特別是精神病學(xué))逐漸區(qū)分開來，獨(dú)立性將是未來的發(fā)展目標(biāo)之一。這一點(diǎn)，在當(dāng)今的中國，具有特殊意義。

　　第五，對中國心理咨詢師職業(yè)化的社會輿論，其主流是肯定的。

　　這種肯定包含著各種尖銳的批評、中肯的建議。我想，正是這些批評、建議，才是促進(jìn)心理咨詢師職業(yè)化的強(qiáng)大動力。因?yàn)橹挥幸蕾嚫鞣N批評和建議，該職業(yè)才能不斷糾偏改正，在坎坷崎嶇的道路上繼續(xù)前進(jìn)。

　　第六，心理咨詢師職業(yè)化將艱難而有序地向前發(fā)展。

　　關(guān)于心理咨詢師職業(yè)化是否會“亂”，我們的回答是：亂，肯定亂不了，最多是發(fā)生一些小麻煩。這一判斷的理由是：任何事物的發(fā)展，都是一種平衡和不平衡，有序和無序的對立統(tǒng)一過程。當(dāng)然，問題的關(guān)鍵不是矛盾本身，而是矛盾的對立雙方誰占據(jù)主導(dǎo)地位。當(dāng)前，中國對于心理咨詢進(jìn)行有組織地職業(yè)化，其目的就是將“平衡”和“有序”推向矛盾對立的主導(dǎo)地位，以便隨時控制無序和不平衡，從而達(dá)到不亂的目的。由于該職業(yè)尚處在起步階段，《標(biāo)準(zhǔn)》和《教材》尚在試用期，另外，也由于不同地區(qū)之間，存在信息不對稱和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平有差異、教學(xué)資源不足的情況，再加上個別地區(qū)有意、無意地背離國家職業(yè)《標(biāo)準(zhǔn)》，極個別地方在培訓(xùn)與鑒定方面有違規(guī)行為，所以在該職業(yè)的職業(yè)化中，時時會出現(xiàn)不平衡和無序現(xiàn)象，即所謂的“混亂”現(xiàn)象，這是不足為奇的。由于是個別現(xiàn)象，所以大可不必過分焦慮和擔(dān)心。在職業(yè)化剛剛起步時，人們所擔(dān)心的“混亂”，實(shí)際上不是一種絕對的無序，而是一種相對的、有序中的無序，平衡中的不平衡。我們推動職業(yè)化的基本任務(wù)，就是通過修訂《標(biāo)準(zhǔn)》、修改《教材》、提高培訓(xùn)水平、更新鑒定方式等手段，不斷克服各種相對的無序和不平衡，以達(dá)到職業(yè)化的有序狀態(tài)和平衡狀態(tài)。

　　心理咨詢師職業(yè)化是一個不間斷的發(fā)展過程，即從簡單到復(fù)雜、由低水平到高水平、由證書的非強(qiáng)制進(jìn)入到強(qiáng)制進(jìn)入、從無法律約束到心理咨詢職業(yè)立法的過程，等等。在這一漫長的發(fā)展過程中，我們需要做大量工作，花費(fèi)幾年，甚至幾十年的時間;要不斷地付出努力，不斷地推動它前進(jìn)。只要我們堅(jiān)定把握總體方向，隨時注意調(diào)整方法，不斷排除來自不同方面的干擾，事情一定能順利進(jìn)行。

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