2021年一級人力資源管理師專業(yè)技能考前習(xí)題四（1）

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1. 某新能源科技公司與技術(shù)部員工張英在勞動合同中約定了競業(yè)限制條款，即張英在離職后兩年內(nèi)不得到具有競爭關(guān)系的公司從事相關(guān)技術(shù)工作，若違反規(guī)定，張英將承擔(dān)10萬元的違約金，但并未約定離職補償金等相關(guān)事宜。在勞動合同到期后，張英離開公司。由于競業(yè)限制條款的存在，使就業(yè)范圍受限的他一直未找到新的工作，在家待業(yè)了3個月。他認為，原公司應(yīng)支付一定的競業(yè)限制補償金，隨后多次與公司進行溝通，但公司都以競業(yè)限制條款中沒有約定為由拒絕。張英見公司不予支付補償金，認為競業(yè)限制條款對自己也沒有約束力，便到競爭對手公司求職并繼續(xù)從事相關(guān)技術(shù)工作。該新能源科技公司得知后，認為張英違反了勞動合同中競業(yè)限制條款，要求他支付違約金。張英則表示競業(yè)限制條款不合理，拒不支付違約金。(環(huán)球網(wǎng)校提供人力資源管理師專業(yè)技能沖刺簡答題)

根據(jù)我國相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，應(yīng)當(dāng)如何處理這起勞動爭議?

【答案】 我國法律對競業(yè)限制引起的勞動爭議處理作出了如下規(guī)定：

(1)當(dāng)事人在勞動合同或者保密協(xié)議中約定了競業(yè)限制，但未約定解除或者終止勞動合同后給予勞動者經(jīng)濟補償，勞動者履行了競業(yè)限制義務(wù)，要求用人單位按照勞動者在勞動合同解除或者終止前12個月平均工資的30%按月支付經(jīng)濟補償?shù)?，人民法院?yīng)予支持。月平均工資的30%低于勞動合同履行地最低工資標(biāo)準的，按照勞動合同履行地最低工資標(biāo)準支付。

(2)當(dāng)事人在勞動合同或者保密協(xié)議中約定了競業(yè)限制和經(jīng)濟補償，勞動合同解除或者終止后，因用人單位的原因?qū)е?個月未支付經(jīng)濟補償，勞動者請求解除競業(yè)限制約定的，人民法院應(yīng)予支持。

(3)勞動者違反競業(yè)限制約定，向用人單位支付違約金后，用人單位要求勞動者按照約定繼續(xù)履行競業(yè)限制義務(wù)的，人民法院應(yīng)予支持。

案例中，當(dāng)事人張英與新能源科技公司簽訂了競業(yè)限制協(xié)議，但并未約定離職補償金等相關(guān)事宜，張英合同到期離職后因工作范圍限制待業(yè)3個月，多次與新能源科技公司溝通，均以條款中沒有約定為由拒不支付競業(yè)限制補償金。根據(jù)上述規(guī)定，張英可到人民法院起訴，要求新能源科技公司按照相關(guān)規(guī)定支付競業(yè)限制補償金，其個人繼續(xù)履行競業(yè)限制義務(wù)，或者要求解除其與新能源科技公司的競業(yè)限制約定。新能源科技公司只有在向張英支付經(jīng)濟補償金之后才能要求其繼續(xù)履行競業(yè)限制義務(wù)。(環(huán)球網(wǎng)校提供人力資源管理師專業(yè)技能沖刺簡答題)

2. 某空調(diào)設(shè)備服務(wù)企業(yè)的一項重要業(yè)務(wù)是為家庭用戶提供空調(diào)的安裝維修服務(wù)，為了滿足服務(wù)要求，該公司新近招聘了50名應(yīng)屆畢業(yè)生，這些畢業(yè)生大都畢業(yè)于機電制冷專業(yè)，但均沒有實際工作經(jīng)驗。為此，公司為這些新員工安排了為期一個月的培訓(xùn)。

根據(jù)上述情境，請回答以下問題：

(1)新員工入職培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)主要包括哪些方面?

(2)培訓(xùn)結(jié)束后這些新員工開始正式工作，但部分員工的工作表現(xiàn)不盡如人意，請從受訓(xùn)者層面進行分析，培訓(xùn)效果不佳可能由哪些原因所導(dǎo)致?

(3)該公司讓一名有經(jīng)驗的老員工和一名新員工組成一個固定小組為顧客提供服務(wù)，在這種情況下，應(yīng)該從哪些方面為新員工設(shè)計績效考核指標(biāo)?請分別舉例。

【答案】 (1)新員工入職培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)主要包括：①崗位技能培訓(xùn);②企業(yè)制度培訓(xùn);③企業(yè)文化培訓(xùn);④職業(yè)生涯規(guī)劃等。

(2)從受訓(xùn)者層面進行分析，導(dǎo)致培訓(xùn)效果不佳可能的原因包括：

①個體特征。每個新員工的學(xué)習(xí)能力等個人特征不同，培訓(xùn)效果也不一樣。

②學(xué)習(xí)動機。它是指受訓(xùn)者學(xué)習(xí)培訓(xùn)項目內(nèi)容的一種預(yù)期，包括受訓(xùn)者的學(xué)習(xí)熱情和當(dāng)項目材料有難度時受訓(xùn)者的堅持程度。學(xué)習(xí)動機低下的員工其培訓(xùn)效果可能不佳。

③努力程度。努力程度越低，培訓(xùn)效果不佳的可能性越大。

④自我效能。它是指個體對自己的行為能力及行為能否產(chǎn)生預(yù)期結(jié)果所抱有的信念。自我效能越低，培訓(xùn)效果不佳的可能性越大。

(3)可以從以下方面為新員工設(shè)計績效考核指標(biāo)：

①關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI)，如安裝服務(wù)一次成功率、維修服務(wù)一次成功率等;

②崗位職責(zé)指標(biāo)(PRI)，如月安裝空調(diào)臺數(shù)、月維修空調(diào)臺數(shù)等;

③工作態(tài)度指標(biāo)(WAI)，如學(xué)習(xí)主動性等;

④崗位勝任特征指標(biāo)(PCI)，如工作效率等;

⑤否決指標(biāo)(NNI)，如顧客投訴率等。

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