2016年成人高考專升本藝術(shù)概論練習(xí)題（四）

　　【摘要】2016年成人高考專升本藝術(shù)概論練習(xí)題（四）如下，希望大家在復(fù)習(xí)過程中，可以輔助試題進(jìn)行練習(xí)，平均兩天做一套大試卷，找到臨考感覺，想要了解更多藝術(shù)概論方面的復(fù)習(xí)資料，鎖定環(huán)球網(wǎng)校就對(duì)了。

　　一、選擇題：1～20小題。每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中。只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

　　第1題單選 人在感知事物時(shí)，各種感官互相協(xié)作、相互影響和溝通，一種感官的變化，常會(huì)引起其他感官的變化。這種感覺現(xiàn)象叫(　　)

　　A. 靈感

　　B. 通感

　　C. 情感

　　D. 美感

　　參考答案：B

　　第2題單選 出現(xiàn)在秦代的書體是(　　)

　　A. 小篆

　　B. 金文

　　C. 楷書

　　D. 甲骨文

　　參考答案：A

　　第3題單選 中國(guó)的山水畫在隋代取得很大發(fā)展，畫作《游春圖》的作者是(　　)

　　A. 展子虔

　　B. 閻立本

　　C. 顧愷之

　　D. 張擇端

　　參考答案：A

　　第4題單選 影片《亂世佳人》女主人公的扮演者是著名影星(　　)

　　A. 奧黛麗·赫本

　　B. 費(fèi)雯·麗

　　C. 葛麗泰·嘉寶

　　D. 英格麗·褒曼

　　參考答案：B

　　第5題單選 第二次世界大戰(zhàn)以后出現(xiàn)的一門新興學(xué)科是(　　)

　　A. 新聞學(xué)

　　B. 宣傳學(xué)

　　C. 傳播學(xué)

　　D. 政治學(xué)

　　參考答案：C

　　第6題單選 下列選項(xiàng)中，屬于印象派畫家的是(　　)

　　A. 達(dá)·芬奇、莫奈

　　B. 拉斐爾、莫奈

　　C. 達(dá)·芬奇、凡·高

　　D. 莫奈、凡·高

　　參考答案：D

　　第7題單選 在藝術(shù)創(chuàng)作中，藝術(shù)家思想傾向、審美觀念、創(chuàng)作手法相近或相似，從而形成(　　)

　　A. 藝術(shù)思潮

　　B. 藝術(shù)意蘊(yùn)

　　C. 藝術(shù)流派

　　D. 藝術(shù)風(fēng)格

　　參考答案：C

　　第8題單選 在中國(guó)美學(xué)史上，自然美開始作為獨(dú)立的審美形態(tài)出現(xiàn)在(　　)

　　A. 先秦

　　B. 秦漢

　　C. 魏晉

　　D. 隋唐

　　參考答案：C

　　第9題單選 “文藝復(fù)興三杰”是指(　　)

　　A. 達(dá)•芬奇、米開朗琪羅、羅丹

　　B. 達(dá)•芬奇、羅丹、畢加索

　　C. 達(dá).芬奇、米開朗琪羅、拉斐爾

　　D. 達(dá)•芬奇、拉斐爾、凡•高

　　參考答案：C

　　第10題單選 藝術(shù)家應(yīng)具備的審美創(chuàng)造能力是(　　)

　　A. 敏銳的感知能力，豐富的想象力，深入的理論研究能力

　　B. 高超的鑒賞能力，豐富的想象力，深刻的批評(píng)能力

　　C. 敏銳的感知能力，嚴(yán)密的邏輯思維能力，精湛的藝術(shù)技巧

　　D. 敏銳的感知能力，豐富的想象力，精湛的藝術(shù)技巧

　　參考答案：D

　　第11題單選 在藝術(shù)風(fēng)格問題上，鮮明提出“風(fēng)格即人”這一論斷的文藝?yán)碚摷沂?　　)

　　A. 歌德

　　B. 黑格爾

　　C. 圣·佩韋

　　D. 布封

　　參考答案：D

　　第12題單選 拙政園的園林風(fēng)格屬于(　　)

　　A. 皇家園林

　　B. 寺廟園林

　　C. 江南園林

　　D. 嶺南園林

　　參考答案：C

　　第13題單選 中國(guó)古代書法家中有“書圣”稱號(hào)的是(　　)

　　A. 王羲之

　　B. 懷素

　　C. 張旭

　　D. 顏真卿

　　參考答案：A

　　第14題單選 中國(guó)古代繪畫史上，著名畫派“揚(yáng)州八怪”所處的朝代是(　　)

　　A. 宋代

　　B. 元代

　　C. 明代

　　D. 清代

　　參考答案：D

　　第15題單選 西方現(xiàn)代舞的開創(chuàng)者之一是(　　)

　　A. 鄧肯

　　B. 烏蘭諾娃

　　C. 芳廷

　　D. 普列謝茨卡婭

　　參考答案：A

　　第16題單選 主張藝術(shù)起源于模仿的古希臘哲學(xué)家是(　　)

　　A. 德謨克利特、亞里士多德

　　B. 席勒、斯賓塞

　　C. 克羅齊、柯林伍德

　　D. 愛德華•泰勒、詹姆斯•弗雷澤

　　參考答案：A

　　第17題單選 著名長(zhǎng)篇小說《悲慘世界》的作者維克多·雨果是__________人。(　　)

　　A. 德國(guó)

　　B. 英國(guó)

　　C. 美國(guó)

　　D. 法國(guó)

　　參考答案：D

　　第18題單選 藝術(shù)概論研究的對(duì)象是人類的(　　)

　　A. 精神活動(dòng)

　　B. 審美活動(dòng)

　　C. 藝術(shù)活動(dòng)

　　D. 情感活動(dòng)

　　參考答案：C

　　第19題單選 繪畫中的畫布、畫筆、水墨在藝術(shù)品的層次結(jié)構(gòu)中屬于(　　)

　　A. 物質(zhì)實(shí)在層

　　B. 形式符號(hào)層

　　C. 意象世界層

　　D. 意境超驗(yàn)層

　　參考答案：A

　　第20題單選 國(guó)畫家___________以畫蝦而著稱于世。(　　)

　　A. 吳昌碩

　　B. 齊白石

　　C. 潘天壽

　　D. 李苦禪

　　參考答案：B

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　　二、簡(jiǎn)答題：21～23小題。每小題10分，共30分。

　　第21題簡(jiǎn)答 簡(jiǎn)述藝術(shù)創(chuàng)作主體與客體的關(guān)系。

　　參考答案：(1)藝術(shù)創(chuàng)作客體與主體相對(duì)應(yīng)而存在。藝術(shù)創(chuàng)作客體是包括社會(huì)生活、自然界和人在內(nèi)的客觀世界，它應(yīng)具有一定的審美價(jià)值，或經(jīng)過提煉而具有審美價(jià)值。藝術(shù)創(chuàng)作客體是主體觀照、實(shí)踐和創(chuàng)造的對(duì)象。

　　(2)藝術(shù)創(chuàng)作主體與客體的相互交流運(yùn)動(dòng)與相互作用，是藝術(shù)活動(dòng)的核心。這種相互交流運(yùn)動(dòng)是雙向的，即主體可以影響客體、作用于客體，客體也可以影響主體、作用于主體。主體可以向客體運(yùn)動(dòng)、轉(zhuǎn)化，客體也可以向主體運(yùn)動(dòng)、轉(zhuǎn)化。在這一動(dòng)態(tài)過程中，主體應(yīng)居于矛盾運(yùn)動(dòng)的主導(dǎo)方面。主體的價(jià)值將通過對(duì)客體的實(shí)踐和創(chuàng)造而得到實(shí)現(xiàn)。

　　第22題簡(jiǎn)答 簡(jiǎn)要說明藝術(shù)傳播的涵義。

　　參考答案： 藝術(shù)傳播指的是藝術(shù)信息的傳遞和交流，是藝術(shù)信息在社會(huì)系統(tǒng)中的運(yùn)行。藝術(shù)傳播具有公共化與個(gè)人化相互交融的特點(diǎn)。它借助一定的物質(zhì)媒介和傳播方式，將藝術(shù)信息傳遞給藝術(shù)接受者，使其得到擴(kuò)展。

　　第23題簡(jiǎn)答 什么是心理學(xué)批評(píng)模式?請(qǐng)舉出其代表人物。

　　參考答案： 心理學(xué)批評(píng)從創(chuàng)作主體——藝術(shù)家的精神世界人手來評(píng)價(jià)藝術(shù)。它既可以從藝術(shù)家的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)、創(chuàng)作中的心理活動(dòng)來理解藝術(shù)作品。也可以從藝術(shù)作品折射出的心理因素出發(fā)來反觀藝術(shù)家的心理狀態(tài)。如20世紀(jì)奧地利心理學(xué)家弗洛伊德運(yùn)用精神分析方法來研究藝術(shù)現(xiàn)象和藝術(shù)作品。

　　三、作品賞析題：24～26小題。請(qǐng)任選其中兩小題作答。若3小題都作答。只按前兩小題的得分計(jì)入總分。每小題15分。共30分。

　　第24題簡(jiǎn)答 戲曲作品：《西廂記》

　　參考答案： 《西廂記》是我國(guó)元代雜劇家王實(shí)甫的代表作。作品通過描寫張生和崔鶯鶯的愛情故事，強(qiáng)烈地抨擊了不合理的封建婚姻制度，熱情歌頌了青年男女追求婚姻自由的斗爭(zhēng)，具有鮮明的反封建禮教的進(jìn)步思想傾向。該劇結(jié)構(gòu)巧妙，戲劇情節(jié)生動(dòng)曲折;語言運(yùn)用方面，作者把古典詩詞與民間口語融為一體，從而形成了優(yōu)美典雅而又生動(dòng)活潑的語言風(fēng)格。

　　第25題簡(jiǎn)答 戲劇作品：《雷雨》

　　參考答案： 《雷雨》創(chuàng)作于1933年，是中國(guó)現(xiàn)代著名作家曹禺的第一部多幕話劇，也是其代表作之一。該劇奠定了曹禺在中國(guó)話劇史上杰出的現(xiàn)實(shí)主義作家的地位，同時(shí)也標(biāo)志著中國(guó)話劇藝術(shù)的成熟。

　　《雷雨》通過周樸園一家的家庭悲劇，反映了19世紀(jì)末至20世紀(jì)20年代近30年中社會(huì)生活的復(fù)雜情境。該劇成功地塑造了周樸園、侍萍、繁漪等極富魅力的藝術(shù)形象。尤其是對(duì)新舊交替時(shí)代不同年齡、不同階層的女性形象的塑造和刻畫，最見作者非凡的洞察力和表現(xiàn)力，而在對(duì)她們的性格和命運(yùn)描寫的同時(shí)，作者更將批判的鋒芒指向社會(huì)和時(shí)代，探究更為深層的問題，思考人性、自由等主題與中國(guó)現(xiàn)實(shí)的密切關(guān)系。

　　《雷雨》深受西方悲劇觀念的影響，是中國(guó)話劇史上的悲劇杰作。該劇結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，時(shí)間、空間和人物關(guān)系的處理上，既符合規(guī)范，又極見作者獨(dú)具的匠心。情節(jié)曲折起伏，扣人心弦。人物關(guān)系復(fù)雜，現(xiàn)實(shí)與歷史錯(cuò)綜交織，而情節(jié)線索卻清晰無比，在緊張、尖銳的戲劇沖突中，整個(gè)劇情被推向最高潮，也恰好是故事的結(jié)尾。極富個(gè)性化的人物對(duì)白也是該劇的一大特色和成就。

　　第26題簡(jiǎn)答 繪畫作品：《伏爾加河纖夫》

　　參考答案：(1)《伏爾加河纖夫》是俄國(guó)19世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義繪畫作品，油畫，1873年創(chuàng)作。作者是伊里亞•葉菲莫維奇•列賓。

　　(2)該畫描繪了炎熱的夏天，一群衣著破爛不堪的纖夫邁著沉重而疲憊的步伐拖著貨船，艱難地走在伏爾加河畔沙灘上的情景。畫中11個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的纖夫有著不同的神情和個(gè)性，沙灘上的幾只破籮筐，增添了畫面的凄慘景色。

　　(3)整幅作品背景運(yùn)用的顏色昏暗迷蒙，空間空曠奇特，給人以惆悵、孤苦、無助之感。構(gòu)圖、線條、筆力等繪畫技巧都相當(dāng)成功。

　　四、論述題：27～28小題，每小題25分，共50分。

　　第27題簡(jiǎn)答 藝術(shù)作品是感性和理性的統(tǒng)一，請(qǐng)結(jié)合具體作品分析、論述這一觀點(diǎn)。

　　參考答案：(1)在藝術(shù)作品中，感性更多地是指隱含于作品之中的情感因素，以及寄寓在形式之中的感性特色。

　　(2)在藝術(shù)作品中，理性是指通過作品的形象、意境及形式所凸現(xiàn)出的理性內(nèi)涵。

　　(3)藝術(shù)作品是感性與理性的統(tǒng)一。一方面，藝術(shù)作品表現(xiàn)為感性與理性的統(tǒng)一;另一方面，藝術(shù)作品還表現(xiàn)為情感因素與理性精神的統(tǒng)一。

　　(4)例證分析。

　　第28題簡(jiǎn)答 結(jié)合魯迅作品中的阿Q談一下你對(duì)藝術(shù)典型的個(gè)性和共性特征的認(rèn)識(shí)。

　　參考答案：(1)藝術(shù)典型是藝術(shù)作品中具有一定社會(huì)本質(zhì)概括性的個(gè)性化的藝術(shù)形象或形象體系，它包括典型人物、典型環(huán)境等。它既具備鮮明的個(gè)性色彩，又反映了社會(huì)生活本質(zhì)規(guī)律，是個(gè)性和共性的統(tǒng)一。

　　(2)藝術(shù)典型的個(gè)性是指形象的獨(dú)一無二，不可重復(fù)性。藝術(shù)典型的個(gè)性問題就是個(gè)性鮮明和獨(dú)特性問題。阿Q形象的鮮明性是愛看熱鬧、賭錢，而主導(dǎo)性性格則是“精神勝利法”。這一點(diǎn)無疑具有一種活生生的、不可重復(fù)的特征，他具有獨(dú)特的外表、行為、生活習(xí)慣和性格、情感和獨(dú)特的內(nèi)心世界。

　　(3)與藝術(shù)典型個(gè)性鮮明性相聯(lián)系的是其真實(shí)性和概括性，即共性。共性使得藝術(shù)典型具有了深刻的認(rèn)識(shí)功能和有益的教育作用。阿Q是一個(gè)連姓都被剝奪的雇農(nóng)形象，精神勝利法成為他賴以生存的精神支柱，自欺欺人、欺軟怕硬的性格特征既具有辛亥革命前后這些流浪雇農(nóng)的表現(xiàn)，又體現(xiàn)出了中國(guó)農(nóng)民身上一定程度上存在的劣根性。這種特征既是一個(gè)時(shí)代人物性格的特征，又是不同時(shí)代、階層人物性格的典型，表現(xiàn)出了藝術(shù)概括性即典型的共性。

　　(4)藝術(shù)典型在個(gè)性中體現(xiàn)出了共性，在特殊中體現(xiàn)出了普遍性，在偶然性中體現(xiàn)出了必然性。

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