2019年5月二級(jí)人力資源管理師復(fù)習(xí)題(3)

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單選題

1[單選題] 語(yǔ)言表達(dá)能力屬于()。

A.行為過(guò)程型的績(jī)效考評(píng)指標(biāo)

B.品質(zhì)特征型的績(jī)效考評(píng)指標(biāo)

C.工作結(jié)果型的績(jī)效考評(píng)指標(biāo)

D.工作方式型的績(jī)效考評(píng)指標(biāo)

參考答案：B

參考解析：語(yǔ)言表達(dá)能力屬于一種品質(zhì)特征型的績(jī)效考評(píng)指標(biāo)。

2[單選題] 某公司的銷售主管王女士在對(duì)銷售人員做培訓(xùn)之前。先做了一個(gè)綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)，這屬于()測(cè)評(píng)的類型。

A.考核性

B.診斷性

C.開(kāi)發(fā)性

D.選拔性

參考答案：C

參考解析：開(kāi)發(fā)性測(cè)評(píng)是指以開(kāi)發(fā)員工素質(zhì)為目的的測(cè)評(píng)。這類測(cè)評(píng)主要是為了摸清情況。

3[單選題] 人力資源需求預(yù)測(cè)的方法中，依據(jù)事情發(fā)展變化的因果關(guān)系來(lái)預(yù)測(cè)事情未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的方法是()。

A.趨勢(shì)外推法

B.人員比率法

C.回歸分析法

D.轉(zhuǎn)換比率法

參考答案：C

4[單選題] 以下關(guān)于員工培訓(xùn)規(guī)劃的說(shuō)法，不正確的是 ()。

A.建立在培訓(xùn)需求分析的基礎(chǔ)上

B.需從企業(yè)總體發(fā)展戰(zhàn)略出發(fā)

C.需考慮企業(yè)培訓(xùn)資源配置情況

D.對(duì)培訓(xùn)與技能開(kāi)發(fā)起輔助作用

參考答案：D

參考解析：?jiǎn)T工培訓(xùn)規(guī)劃在企業(yè)培訓(xùn)管瑾活動(dòng)中具有極為重要的地位和作用。它是在培訓(xùn)需求分析的基礎(chǔ)上，從企業(yè)總體發(fā)展戰(zhàn)略的全局出發(fā)，根據(jù)企業(yè)各種培訓(xùn)資源的配置情況，對(duì)計(jì)劃期內(nèi)的培訓(xùn)目標(biāo)、對(duì)象和內(nèi)容、培訓(xùn)的規(guī)模和時(shí)間、培訓(xùn)評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)、負(fù)責(zé)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)和人員、培訓(xùn)師的指派、培訓(xùn)的費(fèi)用預(yù)算等一系列工作所作出的統(tǒng)一安排。員工培訓(xùn)規(guī)劃具有承上啟下的作用。員工培訓(xùn)規(guī)劃的準(zhǔn)確性、實(shí)用性和可行性，即精密詳細(xì)、科學(xué)合理的程度，決定了企業(yè)人力資源培訓(xùn)與技能開(kāi)發(fā)的成效。

5[單選題] ()是設(shè)計(jì)績(jī)效指標(biāo)的基礎(chǔ)性工作。

A.明確組織戰(zhàn)略導(dǎo)向

B.符合企業(yè)經(jīng)營(yíng)規(guī)模

C.明確工作職責(zé)

D.明確組織存在問(wèn)題

參考答案：C

參考解析：通過(guò)工作分析明確工作職責(zé)，是設(shè)計(jì)績(jī)效指標(biāo)的基礎(chǔ)性工作。績(jī)效指標(biāo)要解決的是工作的哪些方面需要考核，因此，管理者必須依據(jù)工作分析的結(jié)果，研究、分析被考核者所在部門及崗位的工作內(nèi)容、性質(zhì)及完成工作所具備的條件等。

6[單選題] 事實(shí)報(bào)告計(jì)算機(jī)輔助分析的考核性品德測(cè)評(píng)方法是()。

A.問(wèn)卷法

B.投射技術(shù)

C.FRC品德測(cè)評(píng)法

D.德?tīng)柗品?/P>

參考答案：C

參考解析：FRC品德測(cè)評(píng)法是事實(shí)報(bào)告計(jì)算機(jī)輔助分析的考核性品德測(cè)評(píng)方法。

7[單選題] 不同薪酬等級(jí)之間工資相差的幅度是()。

A.薪酬級(jí)差

B.薪酬浮動(dòng)幅度

C.薪酬檔次

D.薪酬等級(jí)

參考答案：A

參考解析：薪酬級(jí)差是指不同等級(jí)之間薪酬相差的幅度。

8[單選題] 實(shí)行工資指導(dǎo)線制度的主要目的不包括()。

A.實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平

B.逐步提高工資水平

C.調(diào)整、規(guī)范工資分配關(guān)系

D.使雇員工資增長(zhǎng)率高于企業(yè)效益增長(zhǎng)率

參考答案：D

參考解析：工資指導(dǎo)線制度是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，政府宏觀調(diào)控工資總量和水平，調(diào)節(jié)工資分配關(guān)系，指導(dǎo)工資增長(zhǎng)，指導(dǎo)企業(yè)工資分配的辦法、規(guī)定的總稱。其主要目的是調(diào)整、規(guī)范工資分配關(guān)系，逐步提高工資水平，保證所有的勞動(dòng)者分享經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的成果，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平。

9[單選題] 能夠鼓勵(lì)員工發(fā)展各項(xiàng)技能，提高業(yè)績(jī)表現(xiàn)。增強(qiáng)參與意識(shí)的薪酬種類是()。

A.能力薪酬

B.提成薪酬

C.技術(shù)薪酬

D.崗位薪酬

參考答案：C

10[單選題] 下面各項(xiàng)中不是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的缺點(diǎn)的是()。

A.題目的質(zhì)量影響測(cè)評(píng)的質(zhì)量

B.對(duì)評(píng)價(jià)者和測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的要求較高

C.應(yīng)聘者表現(xiàn)不易受同組其他成員影響

D.被評(píng)價(jià)者的行為有偽裝的可能性

參考答案：C

參考解析：無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的缺點(diǎn)是：①題目的質(zhì)量影響測(cè)評(píng)的質(zhì)量;②對(duì)評(píng)價(jià)者和測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的要求較高;③應(yīng)聘者表現(xiàn)易受同組其他成員影響;④被評(píng)價(jià)者的行為仍然有偽裝的可能性。