2021年二級人力資源管理師考試?yán)碚撝R考前習(xí)題六(6)
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1、愛迪斯將企業(yè)生命周期分為(D )個?
A.7 個
B.8 個
C.9 個
D.10 個
2、科學(xué)管理之父是( C )
A.法約爾
B.馬科斯.韋伯
C.泰勒
D.厄威克
3、針對工廠的機床操作工人的崗位分析,不需要(A )的詳細資料信息
A.智力狀況;
B.對設(shè)備的責(zé)任;
C.工作條件;
D.職業(yè)安全和健康及體力要求
4、“形成職務(wù)說明書”是屬于實施工作分析的(C )步驟。
A.準(zhǔn)備階段
B.實施階段
C.結(jié)果形成階段
D.應(yīng)用反饋階段
5、“團結(jié)就是力量”是(A )提出的組織管理原則之一。
A. 法約爾
B.彼得.圣吉
C. 彼得.德魯克
D.巴納德
6、創(chuàng)立“理想的行政組織體系”的是(D )
A.法約爾
B.彼得?圣吉
C.彼得?德魯克
D.馬科斯?韋伯
7、組織設(shè)計的內(nèi)容不包括( D )
A.職能設(shè)計
B.層次設(shè)計
C.幅度設(shè)計
D.崗位設(shè)計
8、“組織是正式的有意形成的職務(wù)結(jié)構(gòu)或職位結(jié)構(gòu)”是(A )的觀點
A. 孔茨
B.巴納德
C.穆尼
D.泰勒
9、在組織信息分析中的 SWOT 法中的“S”代表(A )。
A.企業(yè)優(yōu)勢
B. 企業(yè)劣勢
C. 機會
D. 威脅
10、歷史上第一次從人與人合作的角度上來解釋組織的是(D )
A.法約爾
B.彼得?圣吉
C.彼得?德魯克
D.巴納德
11、提出了組織結(jié)構(gòu)的五種協(xié)調(diào)機制,即相互調(diào)整、直接監(jiān)督、工作過程標(biāo)準(zhǔn)化、成果標(biāo)準(zhǔn)化和技能標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)派是(A )
A.新組織結(jié)構(gòu)學(xué)派
B.經(jīng)驗主義學(xué)派
C.行為科學(xué)學(xué)派
D.社會系統(tǒng)學(xué)派
12、組織結(jié)構(gòu)的整體設(shè)計不包含以下哪個部分(C )
A.工作活動
B.命令鏈
C.工作分析
D.部門組合
13、通過( B ),企業(yè)的所有職能轉(zhuǎn)換為員工的具體工作內(nèi)容并落實到工作崗位。
A.職能分析
B.職能分解
C. 工作分析
D.職能整理
14、企業(yè)組織的層次與管理幅度的關(guān)系是:管理幅度越大,管理的層次(B )。
A.越多
B.越少
C.可能多可能少
D.不變
15、在工作豐富化過程中,應(yīng)考慮的因素有(A )。
A.多樣化和任務(wù)的整體性
B.多樣化和任務(wù)的協(xié)調(diào)性
C.任務(wù)的整體性和任務(wù)的趣味性
D.多樣化和任務(wù)的趣味性
16、崗位設(shè)置的基本原則是(C )。
A. 因人設(shè)崗
B.因制設(shè)崗
C.因事設(shè)崗
D. 因利設(shè)崗
17、企業(yè)各部門對員工的補充需求量主要包括(A )。
A.由于實際發(fā)展所必須增加的人員和由于“自然減員”所需補充的人員
B.由于企業(yè)經(jīng)濟性裁員后所需要增加的人員和由于“自然減員”所需補充的人員
C.由于實際發(fā)展所必須增加的人員和由于企業(yè)經(jīng)濟性裁員后所需要增加的人員
D.由于勞動力價格下降所增加的人員和由于企業(yè)經(jīng)濟性裁員后所需要增加的人員
18、人力資源需求預(yù)測方法中的專家判斷法又稱(C )
A.回歸分析法
B.經(jīng)驗分析法
C.德爾菲法
D.馬爾可夫分析法
19、下面哪一項不屬于工作說明書的基本內(nèi)容?( D )
A.工作職責(zé)
B.工作環(huán)境
C.工作權(quán)限
D.工作中晉升
20、李某總是認(rèn)為人的本性是積極的,并能主動地完成工作,承擔(dān)責(zé)任。李某的管理方法在對人的態(tài)度方面認(rèn)為人是( D )
A.“機器人”
B.“經(jīng)濟人”
C.“生活人”
D.“社會人”
21、主要作用是對崗位評價的計量誤差進行調(diào)整的權(quán)重系數(shù)類型是( )。
A.總體加權(quán)
B.局部加權(quán)
C.內(nèi)部加權(quán)
D.外部加權(quán)
答案:A
解析:從權(quán)數(shù)使用的范圍來看,可將權(quán)數(shù)分為以下三大類:①總體加權(quán);②局部加權(quán);③要素指標(biāo)加權(quán)。其中,總體加權(quán)的主要作用是對崗位評價的計量誤差進行調(diào)整。
22、加權(quán)選擇量表法用一系列的形容性或描述性的語句,說明員工的各種( )。
A.工作能力
B.工作態(tài)度
C.工作行為
D.工作潛力
答案:C
解析:加權(quán)選擇量表法是行為量表法的另一表現(xiàn)形式,具體的形式是用一系列的形容性或描述性的語句,說明員工的各種具體的工作行為和表現(xiàn),并將這些語句分別列入量表中,作為考評者評定的依據(jù)。
23、在費用和時問允許的情況下,對應(yīng)聘者的初選工作應(yīng)堅持( )。
A.細選原則
B.精選原則
C.重點原則
D.面廣原則
答案:D
解析:初選工作在費用和時間允許的情況下應(yīng)堅持面廣的原則,應(yīng)盡量讓更多的人參加復(fù)試。
24、在勞動關(guān)系的調(diào)整方式中,( )的基本特點是體現(xiàn)國家意志。
A.勞動合同
B.民主管理制度
C.集體合同
D.勞動法律法規(guī)
答案:D
解析:勞動法律法規(guī)由國家制定,體現(xiàn)國家意志,覆蓋所有勞動關(guān)系,通常為調(diào)整勞動關(guān)系應(yīng)當(dāng)遵循的原則性規(guī)范和最低標(biāo)準(zhǔn)。其基本特點是體現(xiàn)國家意志。
25、( )選擇具有代表最好或最差的行為表現(xiàn)的活動作為考評的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。
A.關(guān)鍵事件法
B.選擇排列法
C.成對比較法
D.行為錨定等級評價法
答案:A
解析:關(guān)鍵事件法又稱重要事件法。這種方法強調(diào)的是:選擇具有代表最好或最差行為表現(xiàn)的典型和關(guān)鍵性活動事例,作為考評的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。因此,一旦考核評價的關(guān)鍵事件選定了,其具體方法也就確定了。
26、在情景模擬測試中,要考察一個人的沖突處理能力,要對其進行( )。
A.事務(wù)處理能力測試
B.組織能力測試
C.語言表達能力測試
D.溝通能力測試
答案:A
解析:根據(jù)情境模擬測試內(nèi)容的不同,情境模擬測試可以分為語言表達能力測試、組織能力測試、事務(wù)處理能力測試等。其中,事務(wù)處理能力測試側(cè)重于考察事務(wù)處理能力,如公文處理能力測試、沖突處理能力測試、行政工作處理能力測試等。
27、在崗位評價中,勞動強度要素不包括( )。
A.工時利用率
B.產(chǎn)量責(zé)任
C.勞動緊張度
D.工作班制
答案:B
解析:勞動強度是指崗位在生產(chǎn)過程中對勞動者身體的影響,反映崗位勞動者的體力消耗和生理、心理緊張程度,其要素主要包括:①體力勞動強度,評價崗位勞動者體力消耗的程度;②工時利用率,評價崗位凈勞動時間的長短;③勞動姿勢,評價崗位勞動者主要勞動姿勢對身體疲勞的影響程度;④勞動緊張程度,評價崗位勞動者生理器官的緊張程度;⑤工作班制,評價崗位勞動組織安排對勞動者身體的影響。
28、按要素類別分配社會總產(chǎn)品或收入稱為( )收入分配。
A.要素性
B.功能性
C.結(jié)構(gòu)性
D.成本性
答案:B
解析:生產(chǎn)要素分為四類:土地、勞動、資本和企業(yè)家才能。這四類生產(chǎn)要素的所有者提供要素服務(wù)分別得到各自的報酬,分別對應(yīng)為地租、工資、利息和利潤。這種按要素類別分配社會總產(chǎn)品或收人稱為功能性收入分配。
29、主管圍繞小王本期績效執(zhí)行情況、工作表現(xiàn)和工作業(yè)績等方面與其面談,這稱之為( )。
A.績效計劃面談
B.績效指導(dǎo)面談
C.績效考評面談
D.績效總結(jié)面談
答案:C
解析:績效考評面談是指在績效管理末期,主管與下屬就本期的績效計劃的貫徹執(zhí)行情況,以及其工作表現(xiàn)和工作業(yè)績等方面所進行的全面回顧、總結(jié)和評估。
30、關(guān)于績效管理總結(jié)階段,下列陳述不正確的是( )。
A.績效管理總結(jié)的目標(biāo)是實現(xiàn)企業(yè)利潤
B.此階段是績效管理循環(huán)期即將結(jié)束的一個階段
C.考評與被考評人在這一階段應(yīng)進行績效面談
D.人力資源部要在這一階段將考核結(jié)果反饋給部門負責(zé)人
答案:A
解析:績效管理的最終目標(biāo)是為了促進企業(yè)與員工的共同提高和發(fā)展,因此,績效管理總結(jié)的目標(biāo)即是總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)揚成績、糾正錯誤。
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