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軟考高級(jí)系統(tǒng)規(guī)劃與管理師備考?xì)v年真題每日練習(xí)(9月18日)

更新時(shí)間:2024-09-18 13:57:57 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽6收藏1

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軟考高級(jí)系統(tǒng)規(guī)劃與管理師備考?xì)v年真題每日練習(xí)(9月18日)

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考點(diǎn):

第6章 IT服務(wù)運(yùn)營管理

小李是跨國公司新任命的IT服務(wù)經(jīng)理,幫助提升中國區(qū)總部的IT服務(wù)管理水平。中國區(qū)總部的運(yùn)維管理體系運(yùn)營了近三年,內(nèi)外部環(huán)境發(fā)生了很多變化,其中:

(1)內(nèi)部變化包括團(tuán)隊(duì)組織結(jié)構(gòu)調(diào)整、部分團(tuán)隊(duì)精簡改為外包支持、IT服務(wù)工作承接了一部分原來由海外團(tuán)隊(duì)支持的內(nèi)容等;

(2)外部變化包括部分項(xiàng)目的業(yè)務(wù)連續(xù)性要求提升、部分項(xiàng)目的安全等級(jí)必須滿足國家要求等;

小李計(jì)劃先從服務(wù)級(jí)別管理入手,調(diào)查需要更新完善的內(nèi)容,小李制定的服務(wù)級(jí)別跟蹤表如下:

其次,準(zhǔn)備挑選幾個(gè)關(guān)鍵核心的過程,如事件管理、變更管理等,確認(rèn)是否需要優(yōu)化提升。

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【問題1】(11分)

(1)請(qǐng)補(bǔ)充服務(wù)級(jí)別跟蹤表,將1~3正確的內(nèi)容填寫在答題紙的對(duì)應(yīng)欄內(nèi)。

答案:

①應(yīng)用軟件運(yùn)維服務(wù);

②服務(wù)級(jí)別;

③否。

(2)針對(duì)服務(wù)級(jí)別跟蹤表收集到的情況,請(qǐng)幫小李提出優(yōu)化完善建議。

答案:

①進(jìn)行人員培訓(xùn);

②提高服務(wù)意識(shí)、提升服務(wù)能力;

③更新服務(wù)目錄;

④進(jìn)行績效考核;

⑤進(jìn)行人員連續(xù)性管理。

【問題2】(8分)

結(jié)合案例,請(qǐng)完成下列問題正確答案的選擇(請(qǐng)將正確選項(xiàng)填寫在答題紙的對(duì)應(yīng)欄內(nèi))

(1)小李發(fā)現(xiàn)運(yùn)維管理體系中的服務(wù)目錄沒有做細(xì)分,在最佳實(shí)踐中,服務(wù)目錄建議分為應(yīng)用服務(wù)目錄和( )。

A.外包服務(wù)目錄

B.基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)目錄

C.咨詢服務(wù)目錄

D.標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)目錄

(2)下列內(nèi)外部的變化,一般無需對(duì)服務(wù)目錄做調(diào)整的是( )。

A.產(chǎn)生新的服務(wù)需求

B.組織的服務(wù)能力提升

C.服務(wù)范圍擴(kuò)大

D.服務(wù)團(tuán)隊(duì)人員調(diào)整

(3)小李發(fā)現(xiàn)在事件管理過程中,事件升級(jí)的策略不明確,下列情況應(yīng)該及時(shí)升級(jí)事件級(jí)別的是( )。

①團(tuán)隊(duì)技術(shù)能力不足;②處理事件超時(shí);③業(yè)務(wù)影響惡劣;④客戶不滿要投訴。

A.①②

B.②③

C.③④

D.以上全部

(4)小李發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)處理問題管理過程時(shí),只有問題建立、調(diào)查和診斷、解決、關(guān)閉,缺失的關(guān)鍵環(huán)節(jié)包括( )。

A.分類、錯(cuò)誤評(píng)估

B.分類、觸發(fā)變更

C.演練、知識(shí)庫歸檔

D.演練、錯(cuò)誤評(píng)估

答案:

(1)B;

(2)D;

(3)A;

(4)A。

【問題3】(6分)請(qǐng)簡述在IT服務(wù)運(yùn)營的流程中,服務(wù)級(jí)別管理應(yīng)執(zhí)行的事項(xiàng)。

答案:

(1)更新服務(wù)目錄并管理服務(wù)級(jí)別變更;

(2)監(jiān)控服務(wù)級(jí)別協(xié)議執(zhí)行情況;

(3)對(duì)關(guān)鍵指標(biāo)進(jìn)行管理:

①服務(wù)目錄定義的完整性;

②服務(wù)級(jí)別協(xié)議的規(guī)范性;

③服務(wù)級(jí)別考核評(píng)估機(jī)制的有效性和完整性。

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分享到: 編輯:馮曉婷

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